九年級化學上冊第2單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課件新版新人教版

課題3制取氧氣一、反應原理和藥品1.反應原理。寫出下列反應的文字表達式。(1)加熱高錳酸鉀:

。

(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合:

。

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:

。

2.催化劑和催化作用。催化劑是在化學反應中能

其他物質(zhì)的化學反應速率,但本身的

和

在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學反應中所起的作用叫做

。

改變

質(zhì)量

化學性質(zhì)

催化作用

催化劑具有“一變”和“兩不變”的特點?！耙蛔儭笔歉淖兓瘜W反應速率,“兩不變”是指催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變。3.分解反應。由

反應物生成

其他物質(zhì)的化學反應,叫做分解反應。

一種

兩種或兩種以上

二、儀器裝置和步驟

氣密性

放一團棉花中上部略向下傾斜預熱藥品部位導管口氣泡連續(xù)均勻冒出正放帶火星的木條集氣瓶內(nèi)木條復燃帶火星的木條集氣瓶口木條復燃一、正確理解催化劑的概念1.催化劑在反應前后“化學性質(zhì)”不變,不能簡單理解為“性質(zhì)”不變,因為性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩個方面。2.催化劑不是只專用于催化作用。二氧化錳在過氧化氫溶液分解時作催化劑,但不能說二氧化錳就是催化劑,如在高錳酸鉀受熱分解的反應中,二氧化錳是生成物之一。3.同一個反應,可有不同的催化劑。如過氧化氫分解反應中除了可用二氧化錳作催化劑外,還可用氧化鐵、氧化銅或紅磚粉末等,用二氧化錳催化效果較好。4.催化劑只能改變化學反應速率。如反應物的質(zhì)量一定,使用催化劑不能增大或減小生成物的質(zhì)量。【例題1】

下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是(

)A.化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學反應的速率C.催化劑可以降低某些化學反應的速率D.任何化學反應都需要催化劑理解催化劑在化學反應前后的“變”與“不變”是解答此類問題的關(guān)鍵。解析:由催化劑的概念可知,化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,A正確;催化劑能夠改變化學反應速率,這里的“改變”包括“提高”或“降低”反應速率,B、C正確;不是所有化學反應都需要催化劑,如碳在空氣中燃燒就不需要催化劑,D錯誤。答案:D二、實驗室制取氧氣三種方法的比較

1.過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣的反應裝置簡單,操作簡便安全,且不需要加熱,更符合綠色化學的特點。2.用排水法收集氧氣時,當導氣管口開始有氣泡冒出時不應立即收集,因為此時導管口出來的氣體主要是裝置內(nèi)的空氣,應待氣泡均勻冒出時再進行收集?！纠}2】

實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關(guān)問題:藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳裝置:(1)裝置中儀器a的名稱為

。

(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為

(填序號)。若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到

,觀察木條是否復燃。

(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從

(填“b”或“c”)口進入。

解析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知a是試管。(2)裝置A是用加熱固體的方法制取氣體,C是排水法收集氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃。(3)D裝置是向上排空氣法收集氣體,說明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集氣體X,則氣體X應從b口進入。答案:(1)試管(2)②③集氣瓶口(3)b1.只發(fā)生物理變化就能制取氧氣的原料是(

)A.氯酸鉀B.高錳酸鉀C.過氧化氫D.液態(tài)空氣答案答案關(guān)閉D2.小麗用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣,肯定不會選用的儀器是(

)A.酒精燈 B.集氣瓶C.試管

D.導氣管答案答案關(guān)閉A3.在實驗室制取某氣體,與選擇收集方法無關(guān)的信息是(

)A.氣體的密度B.氣體在水中的溶解性C.氣體的質(zhì)量D.氣體在通常情況下是否與氧氣發(fā)生反應答案答案關(guān)閉C4.下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是(

)A.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量減小B.化學反應后催化劑本身的質(zhì)量增大C.催化劑可改變化學反應速率D.化學反應后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化答案解析解析關(guān)閉本題考查地球的大小。地球的大小可以從表面積、平均半徑、最大周長等方面說明。A項說明地球的形狀,C、D兩項可以證明地球的形狀。答案解析關(guān)閉C5.實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是(

)A.①④ B.②③C.①⑤ D.②⑤答案解析解析關(guān)閉實驗室用氯酸鉀制取氧氣,用到的發(fā)生裝置是“固固加熱型”,所以選①,收集氧氣可以用向上排空氣法也可以用排水法,所以可以選擇③或⑤,綜上所述選C。答案解析關(guān)閉C6.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是(

)A.用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮氣D.用作清潔燃料的氫氣答案解析解析關(guān)閉解答本題應明確:空氣分離是利用空氣各成分沸點不同進行分離的,屬物理變化,分離可得到氧氣、氮氣、稀有氣體等,空氣中不含有氫氣,分離空氣不可能得到氫氣。答案解析關(guān)閉D7.實驗桌上準備了下列儀器和藥品。回答下列問題:(1)標號為C的儀器名稱是

。

(2)制取和收集氧氣所用的儀器有

(填字母),反應的文字表達式為

。

(3)氧氣的檢驗方法是

。

解析:

(1)酒精燈是常用的加熱儀器。(2)如果用H2O2溶液與二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;制取和收集氧氣所用的儀器有ABEF;過氧化氫在二氧化錳作催化劑