高中生調查報告

—高中生調查報告我國傳統(tǒng)的家庭教育是不情愿讓中同學接觸金錢的，認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響.這種消極防范導致中同學缺乏經濟意識，顯現盲目消費，不會理財等現象.其實，作為家庭成員之一，中同學不行能不和錢打交道，試圖給中同學制造一個真空的消費環(huán)境是不切合實際的.因此，中同學恰當地留意增加經濟意識，對健康成長非常有利，也便于提高區(qū)分和分析力量，促進規(guī)律思維力量的提高.

為了讓自己的孩子更好地學習和生活，大部分中同學家長都固定地給他們一些零用錢，數量從幾十元到幾百元不等，但每次還未到月末，同學們早已將零花錢用年完了.許多同學對錢該怎么用這一理財的根本問題存在著種種不熟的偏見和誤會，甚至在他們身無分文的時分也不明白自己的錢究竟花到哪里去了.

由于初中生年齡較小，家長一般不會給太多的零花錢.絕大多數（約占79%）的初中生每月零花錢低于50元，但也有5%的初中生每月零花錢超過XXX元.

據調查，在同學們零花錢的支出工程中，常常購置飲食品占被調查人數的70%，位列第一，緊隨其后的分別是文具，書籍，報刊雜志，磁帶和光盤等.

調查結果說明，多數同學存在亂消費，理財力量差的問題.理財意識淡薄是導致中同學理財力量差的主要原因.正如有些同學所說：許多同學信奉錢是身外之物，出手要灑脫大方；也有的人認為算來算去煩死人，省來省去也省不出幾個錢，還不如今朝有錢今朝花.所以同學們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財觀念中被鋪張掉了.家庭對孩子理財力量培育的疏漏，是造成中同學理財力量差的一個重要原因，學校對孩子的理財教育也很少觸及.

因此，家長應對中同學進行必要的理財教育.比方，培育孩子良好的消費習慣，懂得進行價格比擬購物消費；家里一些有關財務問題的商量中，不妨讓孩子恰當參加，了解過度消費的道理，預防，杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢，在外任意借錢的問題.

希望同學們能養(yǎng)成以下良好的理財習慣：

第一，學會消費，懂得必要的消費規(guī)則.形成正確地花錢，算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣.比方生活中需要購置東西時，需明白哪些該買，哪些不該買，哪些買了劃算.

第二，懂得錢來之不易.要正確認識錢的作用和地位，懂得錢是勞動成果，珍惜父母勞動成果，不浪費鋪張，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣.

第三，找時機參與儲蓄存款，增加金融學問.如將逢年過節(jié)，過華誕，長輩或親友送的壓歲錢，賀禮等進行零存整取，自己計劃管理，體驗理財的味道.

第四，獲得一些投資學問.可以集郵，集幣等，有時機可以學習購置基金，債券.

第五，合理利用好零用錢，用于購置學習用品，交通費，以及同學間小額募捐等.

現今世界，理財力量是一個人得以生存的不行缺少的一部分，也是素養(yǎng)教育不行無視的一項重要內容.而要培育和錘煉這種力量，專家建議：在孩子歲就應當留意培育其理財意識，而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期，家長和學校更應主動做好引導工作.

范文二

一、調查背景

伴著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏明顯加快，生活習慣亦隨改變。同學家庭經濟力量的提高，養(yǎng)成挑食的壞習慣，不注意飲食結構，致使養(yǎng)分失衡。好吃的零食，好吃甜食在同學中是存在的，這樣的飲食對同學的身體受到極大的損害。

很多中同學不吃早餐，應付中餐，晚餐不在乎，使正處于長身體階段的中同學面黃肌瘦，身體免疫力差，頻繁生病。更另人擔憂的是很多人買吃的不看保質期，經常買到過期食品。而街頭小吃的盛行，更是加大了同學的飲食衛(wèi)生問題。除了飲食衛(wèi)生，就是中同學的校食堂的問題了，有的學校食堂衛(wèi)生狀況令人擔憂，餐具不潔凈，飯菜不衛(wèi)生，不時會發(fā)生同學中毒大事，使同學、家長憂心重重。

如今的中同學大多有叫外賣的習慣，或是不在學校食堂吃飯，很有一些女同學也朝這方向去發(fā)展，為了形體的美，或者是說找一些借口不在學校吃飯，說學校食堂飯菜不好吃，排隊時間太長，飯菜里有不潔凈的東西，不過依據我們的調查一些學校食堂的衛(wèi)生飲食也的確有問題，例如飯菜里有石頭、昆蟲，甚至煙頭等這方面的問題，食堂的這么不留意，當然就加大了中同學在食堂飲食的逆反心理。問題很明顯就出來了。所以說假如說住讀學校要求肯定要在學校食堂就餐，那么食堂就更應當留意飯菜問題、清潔工作，強化這方面的管理。至于同學呢要轉變長期認為學校食堂漏洞的問題，顯現問題要按時于食堂相關部門反映。這樣同學與學校雙方協(xié)作，才能進一步解決這一問題。

1、關于正餐的分析。

經過校內大部分同學詢問得知，有很多同學有不吃正餐的習慣。不吃正餐的主要原因是：時間倉促，其次是為了減肥。只有少部分表示不吃正餐是由于飯?zhí)没锸巢?，沒胃口。不吃正餐，那些中同學就選擇叫外賣、面包和便利面代替正餐，更有少部分人以零食作為主食。

學習任務繁重使中同學深感時間的缺乏。而豐富多彩的校內活動更使原來就緊急的時間更顯緊急。為求學業(yè)和活動間的平衡，大部分同學會從生活時間中擠壓，如吃飯、睡眠的時間。于是就有同學顯現有不吃正餐的現象。飯?zhí)玫幕锸呈墙泴W校管理，食物安全系數相對較高，養(yǎng)分結構比擬科學合理，價格也比擬公正。選擇飯?zhí)玫幕锸?，不僅有安全保障，而且有利于中同學的身體發(fā)育、節(jié)約金錢。然而在飯?zhí)么蝻堃亸垥r間，這無疑使時間緊急的中同學舍而避之。而有的中同學特別是女同學，為了追求形體美，忍饑挨餓，以至養(yǎng)分缺乏，更有甚者危及生命健康這種盲目的行為無疑是不行取的。

因此，盡管時間倉促，中同學還是應當食用正規(guī)的正餐。在萬不得已的情況下，中同學才應考慮以其它食品代替正餐。而正處身體發(fā)育中的中同學更不應盲目追求形體美而對身體造成損害。

2、關于中同學食品的安全意識分析

中同學在某種特別情況下會選擇購置食品代替到飯?zhí)贸燥?，那么中同學對購置食品的安全意識又如何呢

少部分的中同學在購置食品時會看食品的生產日期等根本信息，如知曉食品過期后不會進食該食品。由此我們可以發(fā)現，中同學的食品安全意識并不高。只有約為一半的中同學會留意食品包裝上的信息，這無疑加大了中同學食物中毒的風險。在面對食物中毒的情況時，有的中同學會選擇自行急救，或趕緊到附近的醫(yī)療機構進行治療，有的'會先找些藥吃，或因情況而定，甚至有的會置之度外。由此，我們可得知大多數中同學能正確處理食物中毒的現象，但仍有少部分中同學沒有意識到食物中毒的嚴峻性并按時進行處理。所以，引導中同學正確處理食物中毒大事是非常有必要的。

因此，提高中同學的食品安全意識任重道遠。

建議：

1、學習科學布置學習時間，幫忙同學正確布置學習和生活時間。

學習任務重，在加上豐富的校內活動，中同學的時間非常緊迫。于是，大部分中同學選擇犧牲吃飯、睡覺等生活時間，以求取得學習與課外活動的平衡。為同學的身體健康，學習應過度調整時間布置，引導同學正確地布置時間，幫忙同學認識到吃正餐對身體的重要性。

2、中同學應提高對健康的認識，學會正確地處理學習和生活的關系。

中同學有不吃正餐的情況，可見中同學對身體健康的重視和認識缺乏。因此，中同學應提高對身體健康的認識，學會正確的處理學習和生活的關系，提高學習效率，科學地布置時間。另外，廣闊中同學不應以身體健康為代價追求所謂的形體美。

3、因同學對食品安全的無視，才會發(fā)生各類的食物中毒大事，所以學校各宣傳部門機構應主動宣傳食品安全學問和食品中毒的急救學問。

身體是革命的本錢，也是學習的本錢。中同學只有從運動、飲食等方面保持身體健康，才有可能有最正確的學習狀態(tài)。因此，面對