常用的心理量表

關于常用的心理量表第1頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三二.幾種常用的心理測驗

（一）韋克斯勒智力量表由美國心理學家韋克斯勒編制，共有三套量表，即韋氏成人智力量表(WAIS)，適用于16歲以上成人；韋氏學齡兒童智力量表(WISC)，適用于6—16歲；韋氏學齡前及學齡初期智力量表(WPPIS)，適用于3—6.5歲兒童。量表間相互獨立，又相互銜接，可連續(xù)評定3歲幼兒至70多歲老人的智力水平。通常通過評價智商（IQ)進行智力診斷。第2頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三二.幾種常用的心理測驗

言語分測驗有1.常識：生活常識以及一般的知識，涉及天文、地理、歷史、物品、節(jié)日名稱等。2.類同：要求說出每一對詞在什么地方相似3.算術：用以測量數(shù)量概念，計算及推理應用的心算能力。4.詞匯：反映對詞語的理解，表達力和認知能力。5.理解：題目涉及一些與自然、人際關系和社會活動等6.背數(shù)：順背和倒背數(shù)字；操作分測驗有填圖、圖片排列、積木、拼圖、譯碼和迷津等。第3頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三(二)瑞文測驗聯(lián)合型

瑞文測驗(combinedRaven’stest，CRT)是一種非文字的智力測驗，由RavenJC(1938)年創(chuàng)建。內(nèi)容為標準型漸進矩陣圖，共有A、Ab、B、C、D、E六單元，共計72幅圖構成。每題由一張抽象圖案或一系列無意義的圖形構成方陣，要求受試者從圖實習4-1的6塊(或8塊)截片中選擇一塊正確的，能匹配給整體結構的圖片。本測驗側重于測量兒童少年的抽象推理能力和類比能力。第4頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三(三)艾森克個性問卷

由英國心理學家艾森克編制的個性問卷(EysenckPersonalityQuestionnaire，EPQ)。分成人、兒童兩套，分別調(diào)查16歲以上成人和7～15歲兒童的個性類型。我國的兒童EPQ修訂版共有88項問題，分布于E(內(nèi)外傾，25項)、N(情緒穩(wěn)定性，23項)、L(效度量表，22項)和P(精神質(zhì)，18項)等4個維度量表上。受試者根據(jù)每道問題回答“是”或“否”。問卷上有指導語，要求先讀懂再答。第5頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三艾森克計分方法

Ｅ量表：外向－內(nèi)向。第1、5、9、13、16、22、29、32、35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、85題答“是”和第26、37題答“否”的每題各得１分。

Ｎ量表：神經(jīng)質(zhì)（又稱情緒性）。第3、6、11、14、18、20、24、28、30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84題答“是”每題各得１分。

第6頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三艾森克計分方法

Ｐ量表：精神質(zhì)（又稱倔強）。第19、23、27、38、41、44、57、58、65、69、73、77題答“是”和第2、8、10、17、33、50、62、80題答“否”的每題各得１分。

Ｌ量表：測定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測定其樸實、幼稚水平。第12、31、48、68、79、81題答"是"和第4、7、15、21、25、39、45、52、55、60、64、71、75、83題答"否"的每題各得１分。

第7頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三

大致結果解釋：（實際上應按標準差計算再確定）

E量表分：分數(shù)高于15，表示人格外向，可能是好交際，渴望刺激和冒險，情感易于沖動。分數(shù)低于8，表示人格內(nèi)向，如好靜，富于內(nèi)省，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。

N量表分：分數(shù)高于14表示焦慮、憂心仲仲、常郁郁不樂，有強烈情緒反應，甚至出現(xiàn)不夠理智的行為。低于9表示情緒穩(wěn)定。

第8頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三艾森克大致結果解釋

P量表分：分數(shù)高于8表示可能是孤獨、不關心他人，難以適應外部環(huán)境，不近人情，與別人不友好，喜歡尋釁攪擾，喜歡干奇特的事情，并且不顧危險。

L量表分：Ｌ量表分如高于18，顯示被試有掩飾傾向，測驗結果可能失真。第9頁，講稿共11頁，2023年5月2日，星期三E和N維度相交，構成四個象限

外向穩(wěn)定型：善領導，無憂慮，活潑，悠閑，易共鳴，健談，開朗，善交際。外向不穩(wěn)定型：主動、樂觀、沖動、易變、易激動、好斗、不安定、易怒。內(nèi)向不穩(wěn)定型：文靜、不善交際、緘默、悲觀、嚴肅