2022年長春醫(yī)學高等?？茖W校輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？（）。A.8年B.5年C.7年D.6年【答案】：C2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業(yè)評價B.幫助大學生選擇工作C.提供職業(yè)信息D.開展擇業(yè)咨詢【答案】：B3.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.專業(yè)素質C.身體心理素質D.文化素質【答案】：ABCD4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.導師引導C.講座報告D.課堂教學【答案】：D5.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權與分權結合型B.地方分權型C.中央集權型D.自由型【答案】：C7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學設計C.教學計劃D.教學反思【答案】：A8.大學生能夠對自己的內(nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.完整性C.穩(wěn)定性D.概括性【答案】：A9.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.特殊性D.知識性【答案】：D10.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.愛國守法C.關愛學生D.敬業(yè)愛生【答案】：D11.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴謹冶學C.廉潔從教D.團結協(xié)作【答案】：B12.根據(jù)高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權力B.行政權力C.市場權力D.自治權力【答案】：C13.依據(jù)高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制B.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制【答案】：B14.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學術報告C.教學現(xiàn)場指導D.理論講座【答案】：C15.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.外顯性C.強烈性D.穩(wěn)定性【答案】：D16.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.拔尖人才B.技術型人才C.應用型人才D.技能型人才【答案】：A17.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是穩(wěn)定的B.好的性格會促使一個人有好的未來和希望C.性格有好壞之分D.性格是先天的【答案】：D18.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.李大釗B.蔡元培C.魯迅D.王國維【答案】：B19.我國加大政府對高等教育調控力度的方式是（）A.間接的和宏觀的調控B.直接調控C.宏觀調控D.間接調控【答案】：A20.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)具有相對性【答案】：B21.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.消退C.懲罰D.強化【答案】：A22.在品德發(fā)展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德情感B.道德認識C.道德行為D.道德意志【答案】：C23.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馮特B.華生C.杜威D.馬斯洛【答案】：B24.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.分散學習B.多種感官參與C.畫出系統(tǒng)結構圖D.諧音聯(lián)想法【答案】：D25.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注知識的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注結果的教學理念D.關注情感的教學理念【答案】：B26.主張學習是學習者主動地建構內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：D27.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德意志B.道德認識、道德情感、道德動機C.道德認識、道德情感、道德信念D.道德認識、道德情感、道德行為【答案】：A28.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.個性B.品德C.道德D.性格【答案】：B29.為報達家長而努力學習屬于（）。A.好奇心B.自我提高內(nèi)驅力C.認知內(nèi)驅力D.附屬內(nèi)驅力【答案】：D30.高等教育的領導權主要取決于（）A.市場因素B.經(jīng)濟因素C.文化因素D.政治因素【答案】：D31.學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.順向正遷移B.順向負遷移C.逆向正遷移D.逆向負遷移【答案】：C32.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）A.不要壓低你的聲音B.常?；仡^看C.不要到講話角落D.不要講話就關門【答案】：B33.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十四周歲B.十八周歲C.十周歲D.十六周歲【答案】：D34.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.兩極性B.感染性C.主觀性D.情境性【答案】：C35.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.績效評價制B.單位內(nèi)聘制C.職稱評定制D.職稱評聘制【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體自由發(fā)展B.促進個體差異化發(fā)展C.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進個體社會化發(fā)展【答案】：ABC37.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.巧溝通C.勤警示D.細管理E.多落實【答案】：ABDE38.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.調節(jié)監(jiān)督功能C.保持功能D.整理功能E.控制功能【答案】：ABC39.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.主動聽取教師的意見C.給年輕教師定目標、壓擔子D.改善教學和科研條件E.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓【答案】：CDE40.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的B.對學校侵犯其知識產(chǎn)權C.對學校給予的處分不服D.對學校侵犯其人身權【答案】：ABCD41.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.澄清技術B.具體化技術C.共情技術D.傾聽技術【答案】：ABCD42.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的多樣性B.職業(yè)榮譽的強制性C.職業(yè)榮譽的階級性D.職業(yè)榮譽的激勵性【答案】：ACD43.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.互補性B.相似性C.空間距離D.容貌與儀表【答案】：ABCD44.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系B.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性C.只講道德品質即可不犯法D.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【答案】：CD45.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.法律性要素C.意識性要素D.行為性要素【答案】：ACD46.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.提高職業(yè)技能B.以薪酬為出發(fā)點和落腳點C.掌握本領，適時“跳槽”D.強化職業(yè)責任【答案】：AD47.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監(jiān)督B.自身的道德需要C.思想政治教育D.艱苦環(huán)境的鍛煉【答案】：ACD48.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程【答案】：ACD49.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識【答案】：ABCD50.要創(chuàng)新，必須做到（）。A.大膽地試、大膽地闖B.敢于提出新的問題C.學習鉆研、激發(fā)靈感D.循規(guī)蹈矩【答案】：ABC51.學習科學文化知識，有助于工勤人員（）。A.形成科學的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀B.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性C.正確處理社會主義職業(yè)道德關系D.提高職業(yè)道德選擇和評價能力【答案】：ABCD52.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.促進學生的理論知識向實踐能力轉換B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】：BCD53.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基