嘉興南湖學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考嘉興南湖學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.受到表揚C.參評獎助學(xué)金D.德育加分【答案】：A2.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨組織C.學(xué)生黨總支D.黨委會【答案】：C3.在實際工作中，輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學(xué)生的困惑，輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是（）角色。A.中介B.解惑者C.組織者D.管理者【答案】：A4.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.6月30日B.7月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：B5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.詐騙罪B.故意毀壞財物罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D6.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.主導(dǎo)B.橋梁C.關(guān)鍵D.決定【答案】：A7.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.單項評價B.靜態(tài)評價C.動態(tài)評價D.綜合評價【答案】：A8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.特殊的規(guī)范性B.廣泛的社會性C.更大的穩(wěn)定性D.獨特的多層次性【答案】：A9.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.單純性D.多樣性【答案】：A10.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B11.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.社會威信D.管理威信【答案】：B12.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：D13.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.本科課程【答案】：D14.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.獨特的人格魅力C.淵博的專業(yè)知識D.先進的教育理念【答案】：B15.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育管理C.教育威信D.教育創(chuàng)新【答案】：A16.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.發(fā)展法B.觀察法C.系統(tǒng)法D.實驗法【答案】：B17.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.師生關(guān)系C.情感關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B18.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.應(yīng)用者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D19.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.教學(xué)能力和研究能力B.道德水準(zhǔn)C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：A20.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.集中性B.選擇性C.指向性D.可逆性【答案】：A21.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.有益的對談B.賦予尊嚴(yán)C.安慰D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D22.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.見賢思齊C.學(xué)而時習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈23.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.互動傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：B24.教學(xué)計劃管理包括（）A.教學(xué)計劃的監(jiān)督與評估B.教學(xué)計劃的監(jiān)督C.教學(xué)計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)D.教學(xué)計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估【答案】：C25.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.認(rèn)知主義B.存在主義C.人本主義D.行為主義【答案】：D26.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃，進行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.專業(yè)B.學(xué)校需求C.課程D.學(xué)生需求【答案】：A27.我國實施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展B.打造若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)C.促進高等教育的多樣化D.盡快實現(xiàn)高等教育普及化【答案】：A28.狹義的校園文化是指（）。A.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念B.排除學(xué)校組織制度的文化概念C.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解D.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念【答案】：A29.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我認(rèn)知B.自我體驗C.自我調(diào)控D.自我感覺【答案】：A30.集體規(guī)范的積極作用不包括（）。A.提高集體整合水平B.有利于調(diào)動成員的積極性C.統(tǒng)一集體成員的認(rèn)識D.協(xié)調(diào)集體成員的活動【答案】：B31.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.自我調(diào)控系統(tǒng)C.心理特征系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】：A32.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育平等B.立德樹人C.教育均衡D.教書育人【答案】：B33.下列關(guān)于高校的教學(xué)與實踐之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A.二者關(guān)系甚為密切B.將理論應(yīng)用于實踐將會降低理論的價值和意義C.理論性知識需要轉(zhuǎn)化為技術(shù)性知識，才能轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力D.實踐對學(xué)校教學(xué)具有很大的價值和意義【答案】：B34.實踐中民辦學(xué)校通常登記為（）。A.事業(yè)單位法人B.企業(yè)法人C.民辦企業(yè)法人D.民辦非企業(yè)法人【答案】：D35.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.道德自覺性高的教師，可以超越現(xiàn)實的社會環(huán)境作出行為選擇B.現(xiàn)實社會大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進行行為選擇C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)理想C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)情感【答案】：ABCD37.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.教育功能【答案】：ABC38.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.與人交往C.社會環(huán)境D.社會身份【答案】：AD39.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.公正、愛生C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD40.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.持家之本D.可以開拓創(chuàng)新【答案】：ABC41.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：ACD42.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.內(nèi)心世界B.愛好C.精神面貌D.能力【答案】：AC43.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.使他們自由、充分的發(fā)展C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.選聘頗有潛質(zhì)的教師E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD44.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)化B.大眾化C.國際化D.市場化【答案】：ABCD45.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有較強的專業(yè)性C.有規(guī)模效益D.教學(xué)管理比較簡單【答案】：ABCD46.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：CD47.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《關(guān)于善待實驗動物的指導(dǎo)性意見》B.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》C.《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》D.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》【答案】：ABD48.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事C.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)D.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素【答案】：ABCD49.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD50.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認(rèn)識自我，并接納自我B.掌握基本方法，并持之以恒C.改善人際關(guān)系，并享受支持D.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂【答案】：ABCD51.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.傾訴B.大笑C.運動D.哭泣【答案】：ABCD52.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD53.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.自我觀念B.自信C.社會身份D.外表【答案】：AC54.大型學(xué)生