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文檔簡介
第個人職業(yè)生涯規(guī)劃的swot分析范文
S:競爭優(yōu)勢
a)興趣是最好的老師,我認(rèn)為自己非常喜歡這個職業(yè)。
b)我所在的學(xué)校是河南財政稅務(wù)高等??茖W(xué)校,我們學(xué)校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的,這里有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計,但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機(jī)會。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會計》,打算在今年拿到會計從業(yè)資格證,明年拿到初級會計師證。
c)我認(rèn)為自己工作認(rèn)真、細(xì)心負(fù)責(zé)、有耐心、能吃苦。
W:競爭劣勢
a)缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。
b)專業(yè)劣勢。由于所學(xué)的專業(yè)不是會計專業(yè),很多東西都是自學(xué)完成的,與會計專業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利,往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰,解釋問題抓不住重點(diǎn),談吐條理不清。
d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強(qiáng),并且對自己要求過高,很容易出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和理想相背離的現(xiàn)象。
O:機(jī)遇
a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大,幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員,所以說機(jī)遇很多。
b)社會上的中高級會計師有限,需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。
T:威脅
目前社會上的會計人員比較多,加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證,準(zhǔn)備在會計領(lǐng)域里發(fā)展,所以就造成了會計崗位少,會計人員多的現(xiàn)象,再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn),這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。
職業(yè)規(guī)劃swot分析范文篇5
1、內(nèi)部環(huán)境分析:
Strengths:
a.性格開朗,積極樂觀,善于溝通,樂于交流。
b.人際關(guān)系良好。
c.上進(jìn)心責(zé)任心較強(qiáng),組織能力較好。
d.做事頭腦清晰,有主見。
e.有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)與善于發(fā)現(xiàn)問題的能力。
f.愛好廣泛,特長鮮明。曾獲國家二級運(yùn)動員、十佳大學(xué)生、十佳歌手稱號。
Weaks:
a.個人主觀性較強(qiáng)烈。
b.對于生活的觀察不夠細(xì)膩。
c.看待事物不夠全面,有時會忽略細(xì)節(jié)問題。
d.專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不會深入。
e.脾氣暴躁。
2、外部環(huán)境分析:
Opportunities:
a.土木工程專業(yè)一直以來是全國十大熱門專業(yè)之一。
b.土木工程專業(yè)所包含的范圍較廣,包括:結(jié)構(gòu)工程、橋梁工程、巖土工程、工程管理等。因此,學(xué)生畢業(yè)后選擇的就業(yè)范圍也隨之?dāng)U大。c.房地產(chǎn)市場前景樂觀,需要不斷地融入新鮮的血液,就業(yè)的機(jī)會比較大。
Threats:
a.土木工程專業(yè)結(jié)構(gòu)方向的大學(xué)生趨近飽和,面臨就業(yè)的競爭力較大。
b.如今的大學(xué)生已不再是當(dāng)初的天之驕子,每年都有大批的高校畢業(yè)
生面臨就業(yè)問題。
c.作為三本院校的學(xué)生,在與其他重點(diǎn)大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生來說,競爭力會有所增大,是一個不小的挑戰(zhàn)。
職業(yè)規(guī)劃swot分析范文篇6
優(yōu)勢因素(Strengths):
1、自身性格比較適合教師這個角色,負(fù)責(zé)任,待人友善,不怕麻煩。
2、另外,做教師的兼職經(jīng)歷也為我增添了不少經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了我的能力。
3、就家庭環(huán)境來說,我父母是個教師,所以受其影響,我對教師這個行業(yè)比較了解,
4、自小就對教師這個行業(yè)產(chǎn)生了深厚的興趣。家里人也認(rèn)為我具備這一方面的工作能力
5、自己的或是我所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定,我就會自始至終地關(guān)注。
劣勢因素(Weaknesses):
1、雖然對教師這個行業(yè)比較有興趣,但是感覺這個行業(yè)比較沉悶、與我追求的生活方式有所差異。
2、我對新事物接受快,對一成不變的規(guī)則有懷疑精神和改革愿望。
3、不太容易原諒別人工作上的錯誤。
4、容易產(chǎn)生掌控別人的愿望,統(tǒng)治欲強(qiáng)烈。
機(jī)會因素(Opportunity):
1、現(xiàn)在國家加大了對教師的支持力度,現(xiàn)在教師行業(yè)的待遇(包括工資與社會地位)都提高了。而且相比傳媒企業(yè)而言更為穩(wěn)定。
2、現(xiàn)在國內(nèi)新興了大批的雜志社、報社、對編輯的要求較多,整體市場需求較大,另外,國內(nèi)市場上雖然有較多編輯,但是很多能力較低,競爭能力不夠高。因此對新聞與傳播行業(yè)的人才需求高而緊迫,因此作為新聞與傳播學(xué)院教師必然有恨穩(wěn)定的發(fā)展前途
3、新聞與傳播學(xué)科的研究是當(dāng)代中國的研究熱點(diǎn),一方面學(xué)科年輕,為探索領(lǐng)域深厚,另一方面為社會發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生,既有現(xiàn)實(shí)意義,也有社會需要督促技術(shù)和理論同步發(fā)展,因此繼續(xù)在傳播學(xué)中做研究有廣闊的潛力。
4、在該學(xué)科中無論是社會需要還是政治需要都要求有穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神。
威脅因素(Threats):
1、整個廣播電視行業(yè)現(xiàn)狀是,做技術(shù)人員,其基層的資歷必須在5年以上,這對于我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生是很不利的。做研究人員,大學(xué)留校至少需要研究生學(xué)歷。
2、廣播電視的國內(nèi)市場上競爭力較差,國營的框架體制沒有完全消除,沒有形成專業(yè)化的、高機(jī)制的部門形態(tài),在市場競爭上競爭力較差。
3、由于國內(nèi)企業(yè)對廣播電視行業(yè)的認(rèn)識不足,不能夠真正利用好傳媒這個有利的工具,所以,傳媒行業(yè)并沒有真正發(fā)揮它的功效。另外,目前我國傳媒方面的法律不夠完善,不利于傳媒業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
4、再者,由于現(xiàn)在學(xué)生的對某些知
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