實(shí)習(xí)基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告

—實(shí)習(xí)基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告該校是河源市的一所重點(diǎn)學(xué)校，近年來生源增多，由于經(jīng)濟(jì)的影響，河源地區(qū)對教育的投資較好，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況較好，體育裝備，較齊全，該校同學(xué)的體育成果中等，基礎(chǔ)薄弱，班里同學(xué)體育水平得到提高，兩極分化漸漸減小。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今的體育課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所運(yùn)用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。許多體育老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了許多的強(qiáng)度大的內(nèi)容，以便同學(xué)到達(dá)運(yùn)動量，到達(dá)有運(yùn)動負(fù)荷的目的。調(diào)查中有的體育老師對我說如今的同學(xué)比擬懶，對體育錘煉不是很重視，尤其是田徑類，認(rèn)為體育錘煉跟學(xué)習(xí)成果沒有多大的影響，和其他身體素養(yǎng)好的同學(xué)不會有太大的差距，況且體育錘煉辛苦，就算堅(jiān)持一段時(shí)間也不肯定能取得好成果。因此，你讓他們回家練力量的時(shí)分，大多數(shù)同學(xué)根本上是不練的。因此上課要多樣性，這樣才能提高同學(xué)對體育可的愛好，特別是多做游戲代替枯燥的素養(yǎng)訓(xùn)練，我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采納了此方法，成果果真不錯(cuò)。一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)如今如今的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采納這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，努力訓(xùn)練才能出成果，造成同學(xué)對體育課失去愛好，新教學(xué)方法針對性不強(qiáng)，這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍運(yùn)用，因此，老師們?nèi)匀槐３诌\(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。老師們認(rèn)為一個(gè)班里的同學(xué)體育成果有很大的差異，可以把同學(xué)分為幾等。一個(gè)老師要想讓全部的同學(xué)都把體育成果提上去，幾乎是不行能的事情，要看同學(xué)的詳細(xì)情況，視個(gè)人的情況不同而對同學(xué)有不同的要求。對于成果特別差的同學(xué)一些老師就實(shí)行了放棄的看法，他們認(rèn)為不能由于某個(gè)同學(xué)成果差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也成認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒方法的事情，畢竟有一個(gè)中考體育的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能公平地看待同學(xué)，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，的確是難能可貴的。在體育教學(xué)的過程中，老師們對短跑和彈跳教學(xué)工作要認(rèn)真、認(rèn)真的多，由于考試時(shí)就是跑和跳，而且同學(xué)對跑和跳簡潔簡單成果比擬簡單上去。調(diào)查中，大部分的老師采納的體育教學(xué)方法是讓同學(xué)重復(fù)的跑、跳，然后在原地做輔助訓(xùn)練，很少有老師采納游戲的教學(xué)手法，多是位移的跑跳為主，這樣更能夠讓同學(xué)很好地提高體育成果。而技巧教學(xué)則相對薄弱，只注意跑跳，而對同學(xué)的愛好不太注意。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對活潑。老師說本校的同學(xué)的記律較差，自覺性缺乏，假如

氣氛過于活潑，課堂就會亂哄哄，難以克制。而且同學(xué)的掌握力量較差，游戲的應(yīng)用花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。其次，從同學(xué)的角度來談一下體育課的情況。在調(diào)查中，部分同學(xué)對我公開表示他們對體育不感愛好，不想上體育課。他們認(rèn)為體育從小學(xué)一班級到如今始終都在上，從前上體育可放羊式，到如今的特地訓(xùn)練，心態(tài)上還沒有完全接受，只是應(yīng)付中考體育。同學(xué)對游戲化的教學(xué)手法一開頭還是比擬喜歡的，很感愛好，可是等時(shí)間一長也就無所謂了。有的同學(xué)告知我，上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，游戲過量，造成運(yùn)動量上不去。甚至有的同學(xué)說，老師的游戲方法太土，因此影響了對體育主動性。調(diào)查中，同學(xué)希望體育老師能關(guān)注他們。無論是體育成果好的同學(xué)還是后進(jìn)的同學(xué)，對這一問題的看法是全都的。調(diào)查中有一個(gè)同學(xué)問我如何看待老師只關(guān)注成果好的同學(xué)，還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣。我答復(fù)他們說：老師關(guān)注成果好的同學(xué)是由于他們能聽老師的話，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差，常常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在詳細(xì)的實(shí)踐當(dāng)中覺察，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會很感動、進(jìn)步很大努力去訓(xùn)練?？磥砝蠋熞靡环N公平的心態(tài)去對待同學(xué)，多激勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對于老師和同學(xué)的.溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于同學(xué)更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。有的同學(xué)說上體育課就訓(xùn)練沒有其他學(xué)問學(xué)到的，只是訓(xùn)練跑跳的內(nèi)容，這樣久而久之，同學(xué)的體育愛好就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能勞逸結(jié)合，不單單局限于體育成果。大部分同學(xué)喜歡那種體育課開心而又有運(yùn)動量的體育課，體育老師不愛大聲批判同學(xué)的，能夠和同學(xué)很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是體育成果差的同學(xué)也這樣，這種愿望甚至比其他同學(xué)更強(qiáng)化烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好好友，而不是老師用一種居高臨下的氣概去對待他們。而且，有的同學(xué)還喜歡關(guān)注老師，對老師的穿著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感愛好。看來我們做老師的要好好和同學(xué)進(jìn)行按時(shí)的溝通，以了解同學(xué)的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。另外，有部分同學(xué)表示，對體育考試的內(nèi)容難以理解。我覺得體育考試無非就是表達(dá)一個(gè)人的身體素養(yǎng)擺了。該校放學(xué)時(shí)間為5點(diǎn)20分，6點(diǎn)50分又要上課，由于較晚，同學(xué)沒有時(shí)間去參與體育活動。大多數(shù)同學(xué)回去就沖涼和吃飯，然后回教室上課，這也是

造成體育成果不好的原因之一。通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的體育教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)問題：

一、培育同學(xué)對體育活動的愛好，只有同學(xué)對他寵愛的工程提快樂趣了他們才有可能很快地提高體育成果。老師可以多組織一些籃球賽之類的活動，讓同學(xué)主動地參與進(jìn)來，叫同學(xué)在自己的參與中意識到體育錘煉的重要性。上課時(shí)老師可以多做游戲、創(chuàng)新的教學(xué)，而不僅僅是跑跳上的枯燥運(yùn)動。多說關(guān)于體育的明星故事已經(jīng)具有教育性的例子。

二、正確對待同學(xué)的愛好，添加多點(diǎn)的體育裝備讓同學(xué)除身體素養(yǎng)外，多練技巧性的運(yùn)動，培育同學(xué)的多樣性。促進(jìn)同學(xué)全面的發(fā)展，能通過體育的教學(xué)使同學(xué)應(yīng)用到生活當(dāng)中。

三、對待同學(xué)要一視同仁，賞識每一位同學(xué)。無論同學(xué)的成果好與差，老師都要充足尊重同學(xué)的人格，這也是一個(gè)合格老師的根本要求。如今我們講尊重，不僅僅只是要求同學(xué)尊重老師，而且還要求老師尊重同學(xué)，作為一個(gè)老師要明白，你只有尊重同學(xué)，同學(xué)才能更好地尊重你。另外，對于體育成果差的同學(xué)也要主動地激勵(lì)他去認(rèn)真訓(xùn)練，這樣的同學(xué)只要一有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)按時(shí)表揚(yáng)，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平常的教學(xué)中盡量少批判同學(xué)，以激勵(lì)為主，即使是批判同學(xué)時(shí)，也要留意方法，語言最好不要鋒利薄情，不要損害同學(xué)的自尊心。有批判錯(cuò)的地方也應(yīng)當(dāng)向同學(xué)賠禮，這一點(diǎn)唯恐老師們很難做到，其實(shí)同學(xué)的寬容之心并不比老師差，真心地向同學(xué)成認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會更加受同學(xué)尊重的，我在實(shí)和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。

四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為體育老師最好能多參與同學(xué)們組織的一些活動。在參與中同同學(xué)溝通，了解同學(xué)的真實(shí)想法，對同學(xué)的組織成果賜予肯定，這樣能和同學(xué)更好地融合。多主動同同學(xué)談心，做同學(xué)的好好友，消退老師和同學(xué)之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地綻開。

總之，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法或許不盡正確，但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到