中班社會(huì)教案：了不起的人

中班社會(huì)教案：了不起的人一、教學(xué)目標(biāo)了解人類歷史上的偉大人物，了解他們的事跡和貢獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的敬畏之心，讓學(xué)生明白偉人的成就是需要付出艱辛、不斷探索、堅(jiān)定信念的。培養(yǎng)學(xué)生的品德感染，讓學(xué)生知道要做一個(gè)善良、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６?、教學(xué)內(nèi)容了解偉大人物的事跡、功績(jī)、成就，比如：1.1中國(guó)歷史上的偉人：孔子、孫中山、毛澤東等；1.2世界歷史上的偉人：拿破侖、亞歷山大大帝、喬布斯等。著重介紹一位偉大人物的生平和貢獻(xiàn)，根據(jù)年齡逐漸提高難度。三、教學(xué)方法教師講授介紹偉大人物的事跡、功績(jī)、成就；以圖文并茂的形式介紹，讓學(xué)生更具有吸收力；采用文獻(xiàn)調(diào)查、互動(dòng)交流的方法，讓學(xué)生了解更多偉大人物的情況；通過(guò)游戲、故事等形式進(jìn)行鞏固，培養(yǎng)學(xué)生比較淺顯的認(rèn)知、了解以及記憶能力。四、教學(xué)過(guò)程第一節(jié)：講述一位偉大人物的生平教師引導(dǎo)介紹偉大人物孔子，介紹孔子的生平、思想和貢獻(xiàn)；讓學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)孔子對(duì)他們的影響和想法；引導(dǎo)學(xué)生討論孔子是如何影響中國(guó)的。學(xué)生感受學(xué)生感受：在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠自由發(fā)言并表達(dá)對(duì)孔子的感受和想法；學(xué)生思考：讓學(xué)生思考孔子是如何影響中國(guó)的，他的思想和行為給我們帶來(lái)了什么啟示。第二節(jié)：分享若干位偉大人物的事跡教師介紹介紹美國(guó)總統(tǒng)林肯的生平和貢獻(xiàn)；介紹貝多芬的生平和成就；讓學(xué)生自由發(fā)言，表達(dá)對(duì)他們的影響和想法。學(xué)生感受學(xué)生感受：在老師的介紹下，學(xué)生能夠了解到更多偉大人物的事跡和貢獻(xiàn)；學(xué)生思考：讓學(xué)生思考偉大人物需要具備什么品質(zhì)和能力？我們可以從他們身上學(xué)到哪些東西？第三節(jié)：綜合探討一位偉大人物及其事跡組織討論選擇一位偉大人物，介紹他的生平和成就；學(xué)生分組討論，探討這位偉人的一些成就和貢獻(xiàn)；引導(dǎo)學(xué)生分享自己的思考和想法。學(xué)生感受學(xué)生感受：在小組中學(xué)生能夠更深入的了解和探討一位偉大人物的事跡。學(xué)生思考：通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠分享自己的思考和想法，讓學(xué)生更好的理解這位偉人及其貢獻(xiàn)。五、教學(xué)評(píng)估課后布置小作業(yè)，讓學(xué)生自行了解并總結(jié)一位偉大人物的生平、思想和貢獻(xiàn)；課堂上采用quiz方式測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)偉大人物的掌握程度。六、教學(xué)后記本節(jié)課以介紹偉大人物為主題，旨在讓學(xué)生了解偉人的成就是需要付出艱辛、不斷探索，堅(jiān)定信念的。研究中班教育的發(fā)展,以龍華中班教學(xué)框架為標(biāo)志