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《公共建筑設(shè)計原理》教學(xué)大綱第一篇:《公共建筑設(shè)計原理》教學(xué)大綱131008《公共建筑設(shè)計原理》教學(xué)大綱(建筑學(xué)專業(yè)1學(xué)分16學(xué)時)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)公共建筑設(shè)計原理是一門理論性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課,通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握公共建筑設(shè)計的基本理論、基本知識與基本方法。了解并靈活運用建筑設(shè)計的相關(guān)學(xué)科知識,恰當?shù)奶幚斫ㄖO(shè)計中(a)功能要求;(b)技術(shù)條件;(c)藝術(shù)形象三者之間的關(guān)系,樹立公共建筑設(shè)計的基礎(chǔ)意識。教學(xué)目的:1樹立正確的建筑設(shè)計觀念;2掌握正確的設(shè)計程序,熟悉基本設(shè)計手法;3培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。二、課程的內(nèi)容和要求總的要求:對公共建筑設(shè)計過程與步驟有系統(tǒng)的認識;認識建筑設(shè)計的核心內(nèi)容,明確從初學(xué)者到成熟的建筑師之間各階段的追求重點與目標;了解建筑設(shè)計手法,學(xué)會通過分析建筑作品而達到學(xué)習(xí)的目的。緒論什么是設(shè)計現(xiàn)代設(shè)計的定義及其特點2公共建筑的設(shè)計層次本課程教學(xué)內(nèi)容課程結(jié)構(gòu)簡介第一章公共建筑的設(shè)計基礎(chǔ)1設(shè)計核心問題1)建筑功能:空間組成—主要空間、次要空間、交通空間;2)功能分區(qū)——動靜分離、公共與私密分隔、內(nèi)外有別;3)人流的組織與疏導(dǎo)2建筑技術(shù)核心1)結(jié)構(gòu)形式的選擇;2)建筑設(shè)備的種類:交通設(shè)備、安全設(shè)備;3)公共建筑的經(jīng)濟技術(shù)指標的計算第二章公共建筑空間綜合分析3建筑空間特性1)空間的產(chǎn)生、分類及基本組成;2)空間的形、量、質(zhì);各類建筑空間基本數(shù)據(jù)4建筑空間組合1)平面組合:主從性空間組合;分隔性空間組合;連續(xù)性組合;綜合性空間組合2)豎向組合:高層性空間組合——垂直交通的布局要求;組合層數(shù);組合要點5空間組合實例剖析1)城市設(shè)計實例(衛(wèi)星城市、巴西利亞);2)建筑作品實例;3)景觀設(shè)計實例(中西名園、城市廣場);第三章建筑造型設(shè)計6造型藝術(shù)的基本特點1)不同建筑類型的建筑性格2)建筑造型的基本原則——多樣統(tǒng)一;3)基礎(chǔ)條件——物質(zhì)基礎(chǔ);時代審美;社會需要;7形式美規(guī)律簡介1)建筑造型設(shè)計總則2)建筑造型設(shè)計的步驟:形體設(shè)計與立面設(shè)計;3)建筑美學(xué)規(guī)律:統(tǒng)一與變化;均衡與穩(wěn)定;比例與尺度;韻律與節(jié)奏;第四章總體環(huán)境布局8基本組成及設(shè)計原則1)場地內(nèi)的用地性質(zhì)與種類2)設(shè)計原則:入口顯著;路線便捷;流線的整肅;出入口的寬度、數(shù)量與形狀;室內(nèi)外高差變化的處理;緩沖帶與隔離帶的設(shè)置9總體布局1)場地分區(qū)——劃分功能地塊;2)聯(lián)系組織場地之間的道路系統(tǒng);3)基地特征、豎向設(shè)計:4)綠地配置三、課程的重點和難點第一章公共建筑的設(shè)計基礎(chǔ)1設(shè)計核心問題1)建筑的目的是提供人性空間;滿足功能是建筑的基本要求,此外的一切都以此為出發(fā)點,為此服務(wù)。2建筑技術(shù)核心1)強調(diào)結(jié)構(gòu)類型的選擇合理性、結(jié)構(gòu)構(gòu)架的好壞關(guān)系著建筑創(chuàng)作的成??;2)要求學(xué)生認識到,了解建筑設(shè)備有關(guān)知識將成為建筑設(shè)計有的放矢的有利保障,并非可有可無,啟發(fā)學(xué)生自覺去拓寬知識面。第二章公共建筑空間綜合分析3建筑空間特性認識到空間對建筑的重要性,對空間有個清晰詳盡的了解;對建筑空間的產(chǎn)生手段有明確的認識;引入內(nèi)外空間的過渡—中介空間的概念;明確空間是創(chuàng)造出來的,無固定的模式。4建筑空間組合闡明:雖然空間組合方式可歸納為幾大類型,但實際上,幾乎所有的實例都各具特色、不盡相同;要學(xué)會根據(jù)具體條件選定適宜的空間組合形式,并且學(xué)會變通,具有創(chuàng)新精神,創(chuàng)造個性空間。5空間組合實例剖析1)空間組合理論適用于城市規(guī)劃、建筑群體設(shè)計,城市設(shè)計、園林景觀。2)明確人性空間的氣氛、情調(diào)、性格有賴于細節(jié)的渲染。第三章建筑造型設(shè)計6造型藝術(shù)的基本特點1)學(xué)會將具體事物抽象出來進行觀察,從而把握整體;2)學(xué)會賞析,能夠分析出佳作與眾不同之處7形式美規(guī)律簡介形式美原則是普遍的美學(xué)原理,適用于建筑設(shè)計的方方面面;從平面組成,空間組合,建筑形體優(yōu)化,到建筑立面的處理,建筑細部的精加工……。第四章總體環(huán)境布局8基本組成及設(shè)計原則通過建筑詞匯、句式、語法、結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),掌握建筑總體環(huán)境布局的基本思路。9總體布局1)強調(diào)建筑設(shè)計首先應(yīng)先從整體局部入手,解決全局性的問題,繼而解決局部性的問題,只有這樣才能使單體設(shè)計有所依據(jù);2)建筑設(shè)計并不神秘,它是一種語言,有自身的規(guī)律與業(yè)已成熟的模式。四、教材和主要參考書1.《公共建筑設(shè)計原理》天津大學(xué)編中國建筑工業(yè)出版社2.《建筑空間組合論》彭一剛著中國建筑工業(yè)出版社3.《建筑意匠十二講》香山壽夫著中國建筑工業(yè)出版社4.《建筑空間藝術(shù)與技術(shù)》王宗年著成都科技大學(xué)出版社5.《建筑形式美原則》鄒德儂譯中國建筑工業(yè)出版社6.《比例——科學(xué)·哲學(xué)·建筑》[英]理查德·帕多萬著中國建筑工業(yè)出版社7.《現(xiàn)代建筑語言》、《建筑空間論》大衛(wèi)·賽維著中國建筑工業(yè)出版社8.《建筑美學(xué)》及相關(guān)論著五、幾點說明1.本課程宜安排在第五學(xué)期2.為達到基本教學(xué)目的,本課程的理論講述應(yīng)與同期進行的建筑設(shè)計緊密聯(lián)系,相輔相成,課堂的講授內(nèi)容應(yīng)與設(shè)計過程盡量保持同步。3.盡可能運用多媒體技術(shù),提供建筑實例,以強化學(xué)生對授課內(nèi)容的感官認識與印象。4.鑒于建筑學(xué)的特殊性與學(xué)生培養(yǎng)目標,課程結(jié)束后,宜安排實例分析,作為期末結(jié)課成績評定的依據(jù)。第二篇:《公共建筑設(shè)計原理》教學(xué)大綱20XX《公共建筑設(shè)計原理》課程教學(xué)大綱總學(xué)時:16學(xué)時授課方式:講授總學(xué)分:1學(xué)分授課教師:王載波一、教學(xué)目的:結(jié)合建筑學(xué)院的培養(yǎng)計劃,建筑設(shè)計原理課是整個學(xué)習(xí)過程中的基礎(chǔ)理論課,是本專業(yè)各延伸、拓展學(xué)科的根基和平臺課程,為各項課程設(shè)計課提供了基礎(chǔ)理論知識和基本的設(shè)計方法論。通過課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解掌握各種類型建筑的概念和類型,掌握各類型公共建筑中一般性的、規(guī)律性的和共性的基礎(chǔ)理論知識,熟悉公共建筑中各功能空間的要求及各類空間的組合方式,內(nèi)外環(huán)境的協(xié)調(diào)構(gòu)建的基本設(shè)計方法。二、教學(xué)特色:1.平臺性:建筑設(shè)計原理課屬于建筑學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程,其教學(xué)內(nèi)容將為建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生步入下一步的設(shè)計實踐課程構(gòu)筑專業(yè)而全面的知識平臺:為學(xué)生提供一般性、規(guī)律性、共性的基礎(chǔ)理論知識,其學(xué)習(xí)的扎實性和靈活性將直接影響到學(xué)生課程設(shè)計的水平;直接影響到對建筑空間的理解和架構(gòu)及其空間形態(tài)的組合;2.指導(dǎo)性:本課程作為基礎(chǔ)理論課程,傳授的建筑功能空間的要求、關(guān)系及空間的組合方式等理論知識都能直接而有效的指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計,使學(xué)生“學(xué)以至用”,為培養(yǎng)新時代的建筑設(shè)計人才打好基礎(chǔ)。3.拓展性:本課程的教學(xué)不僅提供了基礎(chǔ)理論知識平臺,同時結(jié)合課程教學(xué)的特點,從基本的民用建筑設(shè)計原理出發(fā),拓展到交通、影視和高層建筑設(shè)計原理,完善了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)體系。三、教學(xué)手段和方法:1.加強學(xué)生的調(diào)研問題、分析問題的能力;現(xiàn)代教學(xué)理念和教育思想為指導(dǎo),變單一注入式課堂教學(xué)方法為靈活多樣的啟發(fā)式教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣。教師講授與同學(xué)討論相結(jié)合教學(xué)法。討論可以是班級討論、小組討論,還可以是分組辯論、專題討論等。采用討論式教學(xué)方法,師生互動,可以改變教師唱獨角戲的局面,使學(xué)生由被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿鲉栴}。但采用討論式教學(xué)方法,要求教師在課前擬定討論提綱,并對討論過程加以正確組織和引導(dǎo)。貫徹少而精、少講多練的原則。教師要在有限的課堂教學(xué)時間里,精選教學(xué)內(nèi)容,講清重點、難點、方法和思路,給學(xué)生留以廣泛思考的空間。2.增加學(xué)生參觀及實踐的機會;一是專題參觀教學(xué)。教師先提出問題,讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,帶著問題實地參觀,然后講解重點、難點、解答學(xué)生問題,這樣會有助于學(xué)生理解并掌握教學(xué)內(nèi)容。二是積極探索將理論知識如何運用于實際設(shè)計教學(xué)課程之中。3.大量的實例講解、分析。采用先進的教學(xué)手段,提高教學(xué)的效率和效果。根據(jù)理論課程內(nèi)容的需要,恰當?shù)剡\用多媒體、影像資料展示等多種方式組織教學(xué)。聽覺與視覺相結(jié)合,有利于提高教學(xué)效果。四、課程內(nèi)容:(一)緒論介紹公共建筑設(shè)計原理的主要內(nèi)容,介紹當代建筑設(shè)計特點及發(fā)展趨勢,介紹本課程的學(xué)習(xí)方法及要求。建筑的含義:(二)空間論1.公共建筑的空間組合(1)公共建筑內(nèi)部空間組成主要使用空間、次要使用空間(輔助部分)、交通聯(lián)系部分a)空間組合中的水平交通b)空間組合中的垂直交通c)空間組合中的交通樞紐(2)公共建筑的功能分區(qū)功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便,分析主從關(guān)系、內(nèi)外關(guān)系、動靜關(guān)系(3)公共建筑的人流聚集與疏散a)階梯教室人流疏散的特點b)影劇院、會堂人流疏散的特點c)體育建筑人流疏散的特點2.公共建筑技術(shù)經(jīng)濟問題的分析(1)公共建筑設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計a)混合結(jié)構(gòu)體系與公共建筑b)框架、剪力墻及筒體結(jié)構(gòu)體系c)空間結(jié)構(gòu)體系(2)公共建筑與設(shè)備技術(shù)采暖、空氣調(diào)節(jié)、人工照明(3)公共建筑的經(jīng)濟分析3.空間組合的綜合分析(1)分隔性的空間組合(2)連續(xù)性的空間組合a)串聯(lián)的空間組合形式b)放射的空間組合形式c)串聯(lián)兼通道的空間組合形式d)放射兼串聯(lián)的空間組合形式e)綜合大廳的空間組合形式(3)觀演性的空間組合a)體育館:b)影劇院:c)內(nèi)外廊結(jié)合布置:(4)高層性的空間組合(5)綜合性的空間組合(三)環(huán)境論1.公共建筑的總體環(huán)境布局(1)總體環(huán)境布局的基本組成室外環(huán)境的空間與建筑、室外環(huán)境的空間與場所、室外環(huán)境的空間與綠地(2)總體環(huán)境布局的空間和環(huán)境利用環(huán)境的有利因素、依照構(gòu)思意圖創(chuàng)造環(huán)境(3)群體建筑環(huán)境的空間組合2.公共建筑的藝術(shù)造型(1)公共建筑造型藝術(shù)的基本特點(2)室內(nèi)空間環(huán)境藝術(shù)空間形式與比例尺度的關(guān)系、空間的圍透劃分與序列導(dǎo)向(3)室外空間環(huán)境藝術(shù)統(tǒng)一與變化、比例與尺度、視覺方面五、參考書1.《公共建筑設(shè)計原理》中國建筑工業(yè)出版社,20XX;2.《新公共建筑》(英)杰里米·邁爾森中國建筑工業(yè)出版社,20XX;3.《解析建筑》(英)西蒙·昂溫中國水利水電出版社,20XX;4.《建筑外部空間》(日)谷口泛邦等中國建筑工業(yè)出版社,20XX5.《建筑空間論》………………布魯諾·賽維,中國建筑工業(yè)出版社6.《存在、空間、建筑》……諾伯格·舒爾茲,中國建筑工業(yè)出版社7.《城市的形象》…凱文·林奇,中國建筑工業(yè)出版社8.《藝術(shù)與視知覺》………魯?shù)婪颉ぐ⒍骱D罚袊鐣茖W(xué)出版社9.《中國傳統(tǒng)復(fù)合空間觀念》…許亦農(nóng),《建筑師》10.《人為環(huán)境的形式構(gòu)成》………項秉仁,《建筑學(xué)報》85年2期11.《行為建筑學(xué)引論》………胡正凡,《世界建筑》12.《建筑設(shè)計中軸線的系統(tǒng)變異》………王紹森,載《建筑學(xué)報》第三篇:公共建筑設(shè)計原理教學(xué)大綱《公共建筑設(shè)計原理》教學(xué)大綱課程名稱:公共建筑設(shè)計原理適用班級:建筑學(xué)15本;建筑工程技術(shù)17專輔導(dǎo)教材:《公共建筑設(shè)計原理》劉云月編著中國建筑工業(yè)出版社一、本課程的地位、任務(wù)和作用公共建筑設(shè)計原理從方案設(shè)計的角度對建筑空間與形式問題、設(shè)計原理與方法步驟進行較為系統(tǒng)而全面的歸納和綜述,使初學(xué)者更易于掌握建筑設(shè)計的一般知識。提供了大量當代建筑作品作為實例分析,使廣大工程技術(shù)人員能更多地了解目前的建筑設(shè)計的特點,同時,也對當代具有代表性的設(shè)計理論進行了簡要介紹。公共建筑設(shè)計原理是研究不同類型公共建筑的特點、設(shè)計要求和設(shè)計方法的課程。通過對公共建筑的環(huán)境設(shè)計、總體布局、空間組合、造型藝術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟以及整體觀念的全面系統(tǒng)的介紹,使學(xué)生了解常見類型公共建筑的特點,掌握關(guān)于公共建筑的基本原理及設(shè)計方法,學(xué)會運用公共建筑空間、功能、交通組織以及形象塑造的基本技巧,理解建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)備及施工的相關(guān)基本概念;培養(yǎng)綜合分析建筑設(shè)計中的環(huán)境、經(jīng)濟、技術(shù)、美觀、適用等諸因素辯證統(tǒng)一關(guān)系的能力,提高分析城市環(huán)境與建筑個體設(shè)計關(guān)系的能力,為今后從事工程設(shè)計相關(guān)工作打下良好基礎(chǔ)。二、本課程的相關(guān)課程先修課程:《房屋建筑學(xué)》等。三、本課程的基本內(nèi)容及要求第一章導(dǎo)論了解:建筑觀的來源與建筑設(shè)計的特點,當代建筑設(shè)計的研究范圍與要求第二章空間與形式直觀掌握:空間形態(tài)的元素與形態(tài),原理與構(gòu)圖,掌握建筑空間的構(gòu)圖原理,在建筑的整體構(gòu)圖中需要服從的基本原理了解:空間構(gòu)成設(shè)計的基本層次,功能對建筑空間的規(guī)定性是如何體現(xiàn)的第三章建筑方案設(shè)計原理與方法了解:建筑方案設(shè)計的基本條件,總平面圖中場地分析和建筑形態(tài)的確定方法,建筑平面圖設(shè)計,立體空間的平面化表達方法,平面秩序的確定掌握:平面設(shè)計的基本依據(jù),功能分區(qū)圖和交通流線分析圖的分析方法,空間組合的結(jié)構(gòu)與類型;立面設(shè)計的法則和原理。第四章高層建筑方案設(shè)計要略了解:高層建筑的概念和分類,高層建筑的特點與構(gòu)成,標準層的概念,高層建筑中的幾個特殊樓層的設(shè)計,標準層的設(shè)計方法,平面類型,平面形狀,豎向交通等,城市設(shè)計和城市空間設(shè)計要點,結(jié)構(gòu)選型與建筑造型的關(guān)系,建筑方案設(shè)計中的防火要點和圖式第五章思維與工具:20XX設(shè)計中三大整體性理論了解:圖與底關(guān)系理論,結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)主義,文本與文脈理論,形式分析的背景與理論線索第六章決策與評價:方案設(shè)計階段三大經(jīng)濟學(xué)視野了解:技術(shù)經(jīng)濟論,空間價值論,價值比較論四、習(xí)題數(shù)量及要求以思考題為主,針對課程內(nèi)容適時進行討論。五、教學(xué)方式與考核方式教學(xué)方式:面授輔導(dǎo)、平時作業(yè)考核方式:考勤、作業(yè)和考試六、幾點說明推薦教材和主要參考書:推薦教材:公共建筑設(shè)計原理劉云月,中國建筑工業(yè)出版社主要參考書:公共建筑設(shè)計原理張文忠,中國建筑工業(yè)出版社建筑空間組合論彭一剛,彭一剛.建筑空間組合論《公共建筑設(shè)計原理》復(fù)習(xí)范圍1.簡要說明在建筑設(shè)計的學(xué)習(xí)中強調(diào)平衡意識意味著什么?2.如何理解“埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用?!薄2⒄f明建筑空間與實體之間的關(guān)系。3.簡要說明什么是建筑的比例和尺度?4.建筑方案設(shè)計應(yīng)具備哪些條件?5.簡述什么是道路紅線?6.簡述建筑總平面設(shè)計,總體布局作為整個設(shè)計構(gòu)思過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,應(yīng)滿足哪些基本要求。7.舉例說明在建筑平面設(shè)計中,如何應(yīng)用從外向內(nèi)的方法進行建筑設(shè)計的。8.列舉交通空間設(shè)計中,動線的三種類型。9.簡述門廳的概念和作用。10.空間組合的結(jié)構(gòu)與類型?11.在建筑剖面設(shè)計中,建筑空間在高度上的變化因素反應(yīng)在哪四個方面。12.論述高層建筑中特殊樓層的類型和相關(guān)設(shè)計要求。13.舉例說明高層建筑與外部空間之間的關(guān)系。14.高層建筑的建筑結(jié)構(gòu)選型原則有哪些。15.簡述什么是防火分區(qū)和防火間距。16.論述20XX設(shè)計中的三大整體性理論中圖與底關(guān)系理論的主要內(nèi)容并舉例說明。17.簡述在建筑方案設(shè)計中的可行性研究的含義,以及做可行性研究的步驟和方法。第四篇:20XX《公共建筑設(shè)計原理》教學(xué)大綱公共建設(shè)原筑計理第一章概論第一節(jié)建筑一、建筑及建筑的范疇二、建筑的分類與分級(一)建筑的分類1.按建筑的使用性質(zhì)分類生產(chǎn)性建筑:①工業(yè)建筑②農(nóng)業(yè)建筑非生產(chǎn)性建筑:①居住建筑②公共建筑2.按建筑的層數(shù)或總高度分類(二)建筑的分級1.按建筑物的耐久年限分級建筑物的耐久性等級主要根據(jù)建筑物的重要性和規(guī)模大小劃分,并以此作為基建投資和建筑設(shè)計的重要依據(jù)。耐久等級的指標是使用年限,使用年限的長短是依據(jù)建筑物的性質(zhì)決定的。耐久等級一般分為四級。2.按建筑物的耐火等級分級建筑物的耐火等級――是衡量建筑物耐火程度的標準,它是由組成建筑物的構(gòu)件的燃燒性能和耐火極限的最低值決定的。現(xiàn)行《建筑設(shè)計防火規(guī)范》將普通建筑的耐火等級劃分為四級。三、建筑的性質(zhì)及特點(一)建筑的功能性建筑功能關(guān)系中的核心問題(二)建筑的社會性質(zhì)(三)建筑的技術(shù)與藝術(shù)的雙重性(四)建筑受經(jīng)濟因素制約四、建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系第二節(jié)建筑設(shè)計的主要內(nèi)容與基本原則一、建筑設(shè)計的內(nèi)容和特點(一)內(nèi)容建筑設(shè)計一般應(yīng)包括方案設(shè)計、初步設(shè)計和施工圖設(shè)計三大部分。(二)特點二、建筑設(shè)計的基本原則(一)首先滿足功能使用要求的原則(二)優(yōu)先采用合理技術(shù)措施的原則(三)遵循造型美觀的原則(四)處理好與環(huán)境的關(guān)系并符合規(guī)劃要求的原則(五)具有良好的經(jīng)濟性的原則三、建筑設(shè)計的基本性質(zhì)(一)創(chuàng)作性(二)綜合性(三)雙重性(四)過程性(五)社會性第二章建筑設(shè)計的基本過程和建筑構(gòu)思方法第一節(jié)建筑設(shè)計的基本程序一、建筑設(shè)計與建造的關(guān)系及基本程序內(nèi)容建筑設(shè)計的過程一般又可分為四個階段:設(shè)計前的準備階段、方案設(shè)計階段、初步設(shè)計階段及施工圖設(shè)計階段。二、建筑設(shè)計全過程的各個工作階段(一)設(shè)計前期階段(二)方案設(shè)計階段1.場地設(shè)計①建筑布局。②道路交通組織。③綠化布置。④豎向設(shè)計。2.建筑單體平面布置a.單個房間的設(shè)計b.交通聯(lián)系部分的設(shè)計c.平面組合設(shè)計d.建筑物理要求3.剖面設(shè)計其一,確定合理的建筑豎向高度尺寸。其二,研究確立建筑內(nèi)容、空間形式與利用。其三,對建筑物理問題進行設(shè)計。其四,通過建筑剖面的設(shè)計以確定建筑物的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造形式、做法和尺寸等。其五,通過建筑剖面的設(shè)計研究對坡地等特殊地形的利用,以及對建筑外觀和內(nèi)部空間的影響。4.立面設(shè)計5.建筑表現(xiàn)(三)初步設(shè)計階段(四)施工圖設(shè)計階段第二節(jié)建筑方案設(shè)計一、建筑方案設(shè)計工作的基本方法和過程建筑方案設(shè)計的過程大致可以劃分為任務(wù)分析、方案構(gòu)思和方案完善三個階段,其順序過程不是單向的一次性的,而是多次循環(huán)往復(fù)形成的螺旋式上升過程。二、建筑方案設(shè)計的任務(wù)分析(一)內(nèi)在條件的分析(二)環(huán)境條件和經(jīng)濟技術(shù)條件的分析(三)調(diào)研和搜集資料三、建筑方案設(shè)計的構(gòu)思、比較與選擇(一)方案的立意和構(gòu)思(二)方案構(gòu)思的方法和過程主題構(gòu)思環(huán)境構(gòu)思功能構(gòu)思技術(shù)構(gòu)思仿生構(gòu)思空間構(gòu)思地緣構(gòu)思模仿構(gòu)思(三)方案的比較和選擇四、方案的調(diào)整、優(yōu)化與深入(一)方案的調(diào)整、優(yōu)化(二)方案的深入五、建筑方案設(shè)計的表達(一)設(shè)計推敲性表現(xiàn)(二)展示性表現(xiàn)第三章建筑場地與總體設(shè)計第一節(jié)總體環(huán)境布局的基本組成一.建筑空間與環(huán)境的關(guān)系兩種觀點二.公共建筑總體環(huán)境布局的基本組成(一)建筑群體(二)道路交通系統(tǒng)(三)室外活動場地(四)綠化景觀系統(tǒng)(五)管網(wǎng)系統(tǒng)第二節(jié)群體建筑的總體環(huán)境設(shè)計一、公共建筑群體組合的特點二、建筑群體組合的原則三、公共建筑群體組合的手法1.通過對稱達到統(tǒng)一2.通過軸線的引導(dǎo)、轉(zhuǎn)折達到統(tǒng)一3.通過向心達到統(tǒng)一4.從與地形的結(jié)合中求得統(tǒng)一5.以共同的體形來求得統(tǒng)一6.以相近的建筑形式與風格求得統(tǒng)一7.以建筑外部空間秩序形成統(tǒng)一第三節(jié)公共建筑的外部空間設(shè)計一、外部空間與建筑形體二、外部空間的圍合與限定三、外部空間的對比與變化四、外部空間的滲透與層次五、外部空間的序列組織1.沿著一條軸線向縱深方向逐一展開;2.沿縱向主軸線和橫向副軸線作縱、橫向展開;3.沿縱向主軸線和斜向副軸線同時展開;4.作迂迴、循環(huán)形式的展開第四章.建筑的功能關(guān)系與空間組合第一節(jié).建筑與功能的關(guān)系(一)功能決定空間的“量”(二)功能決定空間的“形”(三)功能決定空間的“質(zhì)”(四)功能決定空間的組合形式1、建筑空間組合的原則2、空間組合形式及其處理(五)、基地環(huán)境對空間組合的影響第二節(jié).公共建筑的功能分區(qū)一、公共建筑的空間構(gòu)成及相互關(guān)系(一)、主要使用房間設(shè)計(二)、輔助房間的設(shè)計(三)、交通聯(lián)系設(shè)計二、公共建筑的功能分區(qū)1、建筑物內(nèi)部使用程序2、功能關(guān)系圖3、合理地進行功能分區(qū)(1)什么是功能分區(qū)(2)功能分區(qū)原則處理好主與輔的關(guān)系處理好“內(nèi)”與“外”的關(guān)系處理好“鬧”與“靜”或“動”與“靜”的分區(qū)關(guān)系處理好“清”與“污”的分區(qū)關(guān)系(3)功能分區(qū)方式①、分散分區(qū)②、集中水平分區(qū)③、垂直分區(qū)第三節(jié).合理的組織交通流線一、交通流線的類型①公共人流交通線:②內(nèi)部工作流線③輔助供應(yīng)交通流線二.交通流線組織的要求三、流線組織的方式a.水平方向的組織:b.垂直方向的組織c.水平和垂直相結(jié)合的流線方式第五章.建筑形式的生成與創(chuàng)作第一節(jié).建筑形體塑造的基本原則一、反映建筑功能和建筑類型特征二、反映物質(zhì)技術(shù)條件的特點三、符合建筑空間的整體性與個性化的原則(一)建筑形體與群體環(huán)境的配合(二)建筑形體的完整與統(tǒng)一(三)建筑的個性化特征四、適應(yīng)社會經(jīng)濟條件五、滿足空間的精神感受與心理限定第二節(jié).一、建筑造型的原則二、建筑造型1.建筑造型的特點2.建筑造型的構(gòu)思方法3.建筑造型的形態(tài)要素4.建筑造型方法三、建筑空間限定與秩序建立四、立面及細部設(shè)計基本原則和手法五、立面重點與細部處理建筑造型與立面設(shè)計第六章.建筑技術(shù)與建筑設(shè)計第一節(jié).建筑空間與建筑結(jié)構(gòu)一、建筑空間與結(jié)構(gòu)的關(guān)系1.適用空間2.視覺空間3.結(jié)構(gòu)空間二、結(jié)構(gòu)空間形式與種類(一)平面結(jié)構(gòu)體系(二)空間結(jié)構(gòu)體系三、建筑空間與結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合(一)結(jié)構(gòu)空間與適用空間相結(jié)合(二)結(jié)構(gòu)空間與視覺空間相結(jié)合第二節(jié).一、暖通、空調(diào)與建筑設(shè)計的關(guān)系二、采暖與空氣調(diào)節(jié)的方式及其選擇(一)采暖熱水采暖系統(tǒng)蒸汽采暖系統(tǒng)(二)空氣調(diào)節(jié)(三)空調(diào)系統(tǒng)的組成建筑空間與建筑設(shè)備第五篇:公共建筑設(shè)計(Ⅱ)教學(xué)大綱公共建筑設(shè)計(Ⅱ)教學(xué)大綱PublicBuildingDesignⅡ?qū)W時:96+2周學(xué)
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