人教版必修3高一語文第三單元《寡人之于國也》學(xué)案

人教版必修3高一語文第三單元《寡人之于國也》學(xué)案1、了解孟子的仁政思想。

2、把握重要的實(shí)詞和虛詞的用法

3、體會(huì)孟子長于雄辯的語言特色。

二、課時(shí)支配：2課時(shí)

第一課時(shí)

一、課前預(yù)習(xí)

（一）了解孟子及其思想主見

孟子，名____，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子，是_______學(xué)派繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱為“_______”，后世常以“_______”合稱二人。他直接繼承了孔子的師傳，他繼承和進(jìn)展了孔子的思想，把孔子側(cè)重于個(gè)人道德的“仁”，推演為政治方面的________學(xué)說。

孟子的仁政思想體現(xiàn)為：

1、民本思想?！懊駷橘F，社稷次之，君為輕”。

2、國君應(yīng)以保民為職分。君王只有“與民同樂”，才可以“王天下”。

3、反對不義的'戰(zhàn)斗?！按呵餆o義戰(zhàn)?！薄暗玫勒叨嘀?，失道者寡助?！?/p>

4、性善論。“人之初，性本善?！?/p>

（二）給課文注音，并自讀課文。

移其粟（sù）王好(hào)戰(zhàn)棄甲曳(yè)兵而走谷不行勝(shēng)食也

數(shù)罟(cùgǔ)不入洿(wū)池魚鱉（biē）養(yǎng)生喪(sāng)死無憾

衣帛（yìbó）雞豚(tún)狗彘(zhì)之畜(xù)庠序（xiáng）

孝悌（tì）然而不王(wàng)者涂有餓莩(piǎo)

（三）借助課文解釋及古漢語字典，結(jié)合上下文，解釋下面的加點(diǎn)字。

①梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之專心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

②孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

③曰：“不行！直不百步耳，是亦走也。”

④曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。

⑤“不違農(nóng)時(shí)，谷不行勝食也；數(shù)（cù）罟（gǔ）不入洿（wū）池，魚鱉不行勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不行勝用也。谷與魚鱉不行勝食，材木不行勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

（四）結(jié)合文本，翻譯以下句子（留意字字落實(shí)）。

1、河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。

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2、或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

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3、直不百步耳，是亦走也。

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4、谷與魚鱉不行勝食，材木不行勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。

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（五）把你臨時(shí)沒弄懂的內(nèi)容寫下來，尋求詞典、同學(xué)、老師的關(guān)心。

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二、課堂學(xué)習(xí)

（一）朗讀課文。

（二）學(xué)習(xí)課文1-5段的重點(diǎn)字詞（同學(xué)回答，老師析疑）。

（三）翻譯4個(gè)重點(diǎn)句子（同學(xué)回答，老師析疑）。

（四）識(shí)記加點(diǎn)字的意思，并進(jìn)行堂上檢測。

三、課后練習(xí)

1、解釋加點(diǎn)詞

①河內(nèi)兇_________②鄰國之民不加少_________③請以戰(zhàn)喻_________

④兵刃既接_________⑤棄甲曳兵而走_(dá)________⑥或百步而后止_________

⑦直不百步耳______⑧是亦走也____⑨不違農(nóng)時(shí)____⑩谷不行勝食也____

2、翻譯句子（留意字字落實(shí)）。

①填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。

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②王如知此，則無望民之多于鄰國也。

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③養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

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其次課時(shí)

一、課前預(yù)習(xí)

（一）借助課文解釋及古漢語詞典，結(jié)合上下文，解釋下面的加點(diǎn)字。

⑥“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘（zhì）之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠（xiáng）序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王（wàng）者，未之有也。

⑦“狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍（piǎo）而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉。”

（二）結(jié)合文本，翻譯以下句子（留意字字落實(shí)）。

1、謹(jǐn)庠（xiáng）序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。

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2、七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王（wàng）者，未之有也。

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3、是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”？

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（三）把你臨時(shí)沒弄懂的內(nèi)容寫下來，尋求詞典、同學(xué)、老師的關(guān)心。

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二、課堂學(xué)習(xí)

（一）朗讀課文。

（二）學(xué)習(xí)課文6-7段的重點(diǎn)字詞（同學(xué)回答，老師析疑）。

（三）翻譯3個(gè)重點(diǎn)句子（同學(xué)回答，老師析疑）。

（四）合作探究

1、這篇課文記載了孟子和梁惠王的一次對話，這次對話是圍繞什么問題綻開爭論的？

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2、孟子是怎樣解答梁惠王的懷疑的？對“五十步笑百步”喻義如何理解？

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3、孟子認(rèn)為“民之加多”，就要施仁政。他的“仁政”思想的詳細(xì)內(nèi)容是什么？

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（五）識(shí)記加點(diǎn)字的意思，并進(jìn)行堂上檢測。

三、課后練習(xí)

1、解釋加點(diǎn)詞

①五十者可以衣帛矣_______②申之以孝悌之義______③然而不王者_(dá)_______④⑤狗彘食人食而不知檢______⑥涂有餓莩而不知發(fā)______

⑦是何異于刺人而殺之曰‘非我也，兵也’___________⑧王無罪歲_______

2、下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（）

A．則無望民之多于鄰國也B．?dāng)?shù)罟不入洿池

C．頒白者不負(fù)戴于道路矣D．涂有餓莩而不知發(fā)

3、下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|

A、則無望民之多于鄰國也B、移其粟于河內(nèi)

C、寡人之于國也，盡心焉耳矣D、頒白者不負(fù)戴于道路矣