2023學(xué)年完整公開課版幻燈片

PEP小學(xué)英語三年級上冊

(供三年級起使用)吉林省蛟河市ToysStep3:新授（Presentation）主要學(xué)習(xí)七個有關(guān)玩具的單詞,圍繞這七個玩具單詞,創(chuàng)設(shè)<BirthdayParty>情境,學(xué)生能夠運用所學(xué)單詞及句型自由表演.教學(xué)玩具單詞:plane,ball,balloon,kite,car,boat,doll.plane英音：[plein]美音：[plen]<名詞n.[C]:1.平面2.程度;水平;階段;級Trytokeepyourworkonahighplane.努力將你的工作保持在高水平上。3.飛機4.機翼形容詞a.:1.平的,平坦的;平面的Thesurfacemustbecompletelyplane.這表面必須完全平坦。

不及物動詞vi.1.翱翔2.(水上飛機等)在水面滑行,在水面掠過3.乘飛機旅行>出示實物，T:Look!What’sthis?Ss:一個小飛機。T：Cool!It’saplane!英音：[plein]美音：[plen]Plane/p——l——ei——n/Ss:/p——l——ei——n/planeplaneplaneT：pl:/pl/please、plant、plan、plota:(開音節(jié)中)/ei/plane、place、plateT：Doyoulikeplane?Ss:Yes,Ilikethisplane.T：Look!Howmanyplanescanyousee?(學(xué)生觀看幻燈片，一起數(shù)飛機)Ss:Oneplane,twoplanes,threeplanes…..Icansee…planes.T:Let’smakeaplane,OK?Ss:OK!(學(xué)生動手折飛機)T：Lookatme!Throwtheplane.Ss:Throwtheplane.(邊做邊說)。[設(shè)計意圖：動一動，活躍課堂氣氛，學(xué)生能在輕松的掌握Throwtheplane的意思。]ball.英音：[b?:l]美音：[b?l]<名詞n.[C]:1.球;球狀體Thetwoboyswerekickingaballonthegrass.兩個男孩在草地上踢球。2.人體的球狀部位;眼球3.發(fā)球(或接球)方式4.子彈;炮彈6.胡說八道;膽量及物動詞vt.:1.使成球形Sheballedtheletterintoawad.她將信揉成一團(tuán)。不及物動詞vi.:1.呈球狀Ball:名詞n.鮑爾(姓氏)>出示實物，T:Look!What’sthis?Ss：一個球。

T：Great!It’saball.英音：[b?:l]美音：[b?l]b—a—l—l/b--?:-l/Ss:/b--?:-l/ballballballT:all/?:l/tall、fall、wall、callball:football、basketball、ping-pongballvolleyballT:Ihaveaball.

Howmanyballsdoyouhave?S1:Ihavetwoballs.Ihave…bals.T:Let’splaytheball,OK?Ss:OK!T:Bouncetheball.Ss:Ball,ball.Bouncetheball.(教師做動作，學(xué)生理解、跟做、學(xué)說這個短語。)balloon.英音：[b?'lu:n]美音：[b?'lun]<名詞n.[C]:1.氣球,氫氣球2.(用作玩具的)氣球Thegirlwasstartledwhentheballoonexploded.這女孩在氣球爆炸時吃了一驚。3.(漫畫中圈出人物對白的)氣球形圓圈4.氣球形物;球形短頸玻璃容器不及物動詞vi.:1.像氣球般鼓起(或膨脹)[(+out/up)]2.乘氣球上升;乘氣球飛行3.激增Tradedeficitshaveballooned.貿(mào)易逆差急速增大。及物動詞vt.:1.使像氣球般鼓起(或膨脹)Heballoonshischeekswhenheishesitant.他遲疑不決時會鼓起雙頰。2.使激增形容詞a.:氣球狀的;像氣球般鼓起的>出示實物，T:Look!What’sthis?Ss:一個氣球。

T:Good!It’saballoon.英音：[b?'lu:n]美音：[b?'lun]b---a---ll---oo---n/b--?---'l---u:---n/Ss:/b-?-'l-u:-n/balloon、balloon、balloon。T：引出“ball，ballet，balloon，ballot，bullet”（我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞可以使用形義聯(lián)想法的做法，就是找出這幾個單詞之間形狀和意義的共同特點，利用他們的共同特點展開記憶。他們都和球有著意義是上的聯(lián)系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。）S1：Ihavetenballoons.（運用單復(fù)數(shù)替換。）S2:Ilikegreenballoon.（運用顏色替換。）T:Showmeyourballoons.Let’sblowuptheballoons.Ss:Blowuptheballoons.(學(xué)生吹一口說一遍，加深學(xué)生的理解和使用。)kite.英音：[kait]美音：[ka?t]<名詞n.[C]:1.鳶2.風(fēng)箏Shehadneverlearnedtoflyakite.她一直沒有學(xué)會放風(fēng)箏。3.騙子,貪心的人不及物動詞vi.:1.如風(fēng)箏般飄動;輕快地行動2.迅速上升Meatpriceskited.肉價飛漲。及物動詞vt.:使迅速上升>（應(yīng)注意區(qū)分kite和cat、Kate之間的讀音。）kite-balloon風(fēng)箏氣球風(fēng)箏式系留氣球.課件出示T:Look!Itcanfly.(教師做動作)GuessWhat’sthis?Ss:風(fēng)箏T:Youareright!It’sakite.英音：[kait]美音：[ka?t]k-----i------t----e/k----a?-----t/Ss:/k-a?-t/kite、kite、kite。T：Howmanykitescanyousee?Ss:Icanseeakite.S2:Icanseetwokites.(運用數(shù)詞替換，注意單復(fù)數(shù))S3:Icanseeabirdkite.（用動物替換。）T：Lookatme!Flythekite.Ss:Flythekite.(學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，邊做邊說，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。)風(fēng)箏的來歷風(fēng)箏為中國人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成,是人類最早的風(fēng)箏起源，后來其學(xué)生魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏。風(fēng)箏源于春秋時代，至今已2000余年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具,從隋唐開始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個必要的條件：（1）風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；（2）風(fēng)箏都得有提線的牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會掉下來。揚力作用揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力圖風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時候，一般是一抽一放。抽的時候，因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏角度變小，上揚力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。風(fēng)力正盛的時候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。美國也有放風(fēng)箏的故事，當(dāng)時的人們以為雷電與閃光，是宗教上神的怒吼而生恐懼，富蘭格林則利用風(fēng)箏，證明了雷電與閃光是空中放電的現(xiàn)象，而發(fā)明了避雷針?！礳ar英音：[kɑ:]美音：[kɑr]<名詞n.[C]:1.汽車2.有軌電車3.火車車廂4.氣球、飛船吊艙;(電梯)升降廂>Car:bus,train,bike,jeep,truck,van,taxi指名學(xué)生摸出實物T:Canyoutellmewhat’sthis?Ss:一輛玩具小汽車。T：Look!It’sacar.c----ar/k---ɑ:/Ss:/k---ɑ:/car,car,car,It’sacar.T：Whatcolouristhecar?S:It’s…..T：Whereisthecar?S:It’sonthedesk.T:Look!Therearemanycars.Howmanycarsinthepicture?Ss:…cars.T:Ihavemanycars.Look!Iliketoycars.Icandrivethecar.Ss:Metoo.Drivethecar.(學(xué)生發(fā)出汽車鳴笛聲，跟讀、做動作，理解意思。)Boat英音：[b?ut]美音：[bot]〈名詞n.[C]：1.小船Wecrossedtheriverinaboat.我們乘一條小船過了河。2.船,輪船ThegoodswillbeshippedtoSanFranciscobyboat.這批貨物將用船運往舊金山。3.船形的容器不及物動詞vi.：1.劃船,蕩槳2.乘船游玩WeshallgoboatingonthelakeonSaturday.我們星期六到湖上去劃船。及物動詞vt.：1.用船裝運〉1.放碟示范發(fā)音兩遍（用手勢示意學(xué)生靜聽）后讓學(xué)生跟讀。2.DrawaboatontheBb.T:what?Ss:It’saboat.3.Readitonebyone,GroupbyGroup.（教師拿起詞卡，教此單詞并操練。）Together.師聲高（低）生聲低（高）orhidinggame4單復(fù)數(shù)練習(xí)。.boat---boats（教師讀單數(shù)，學(xué)生說出復(fù)數(shù)）boat:ship,yacht,warship.oa:/?u/coat,boat,soap,roadT:Icanrowtheboat.Ss:Metoo.Rowtheboat.(學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，邊做邊說，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。)Doll英音：[d?l]美音：[dɑl]〈名詞n.[C]：1.玩偶,洋娃娃Thelittlegirlisplayingwithadoll.小女孩正在玩洋娃娃。2.美貌卻不聰明的女人3.【俚】俊妞兒,甜姐兒4.【美】【俚】