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內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市高職單招2022-2023年語(yǔ)文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.選出表述合理的一句()A.對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行賞罰分明的獎(jiǎng)懲制度,懲罰面要小,獎(jiǎng)勵(lì)面要大。

B.我們黨有很多同志堅(jiān)持把馬列主義的普遍真理同革命實(shí)踐相結(jié)合的原則,堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,這是很好的。

C.小碑座的四周,雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈,這些花朵象征著品質(zhì)純潔、高貴、堅(jiān)忍。

D.這些問(wèn)題究竟能不能解決,解決得是不是正確,關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際。

2.下列選項(xiàng)中,依次填人橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是每一個(gè)糊涂的人都_____,每一個(gè)怯懦的人都_____,每一個(gè)疲乏的人都_____,而每一個(gè)反動(dòng)者都戰(zhàn)栗地倒下去!①振作起來(lái)②清醒起來(lái)③勇敢起來(lái)

A.①③②B.②①③C.②③①D.③①②

3.依次填入句中橫線處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為_(kāi)____創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門(mén)的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場(chǎng),并做出了緊急_____。③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過(guò)允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會(huì)_____,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

4.下列語(yǔ)句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。

B.對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭,強(qiáng)勢(shì)逼宮,使對(duì)手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場(chǎng)。

C.上海世博會(huì)展示了眾多國(guó)家和地區(qū)科技和文化的精華,像這樣規(guī)??涨暗幕顒?dòng),我們能有機(jī)會(huì)躬逢其盛,實(shí)在難得。

D.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行,或騎車,為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是,始作俑者是我們新來(lái)的局長(zhǎng)。

5.下列句子中加橫線的字意思不相同的一項(xiàng)是()A.使人(先)表澭水向其(先)表之時(shí)可導(dǎo)也

B.傳世而不(朽)永垂不(朽)

C.(安)得使予多暇日(安)能摧眉折腰事權(quán)貴

D.凡六百一十六(言)自(言)本是京城女

6.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()

A.亞父者,范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者,若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也

7.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.過(guò)去城西的河水發(fā)黑,【滿目瘡痍】?,F(xiàn)在,堤上種植著美人蕉和菖蒲,河里則放養(yǎng)幾萬(wàn)尾鰱魚(yú),美化了視覺(jué)環(huán)境,也凈化了水質(zhì)。

B.年終,各種盤(pán)點(diǎn)【甚囂塵上】,其中年度漢字的評(píng)選備受關(guān)注?!拔ⅰ弊之?dāng)選年度漢字,“莫言”“你幸福嗎”等入選年度關(guān)鍵詞。

C.王剛一直想買一套中華書(shū)局八十年代出版的《史記》,這次去上海出差,終于買到了一套,真是【妙手偶得】啊!

D.大量轉(zhuǎn)發(fā)的拜年短信,常常毫無(wú)個(gè)性和感情色彩,卻沾染了現(xiàn)代人某種功利性、庸俗化的人際文化特色,因此很多人對(duì)節(jié)日期間的一些所謂短信【不勝其煩】。

8.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是?()A.教育在綜合國(guó)力的形成過(guò)程中處于基礎(chǔ)地位,國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。

C.在那些艱難的日子里,不管他的身體有多差,生活條件再不好,精神壓力有多大,他都堅(jiān)持創(chuàng)作。

D.3月5號(hào)那天,我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)的口號(hào)是:“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿行動(dòng),服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”。

9.下列的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.如果不是沉迷網(wǎng)絡(luò),他也不會(huì)走到今天這一步,那段【崢嶸歲月】,至今讓他不堪回首。

B.近日,髙速交警執(zhí)勤時(shí),查獲了一輛非法運(yùn)輸鞭炮的校車,誰(shuí)知面對(duì)交警的詢問(wèn),司機(jī)卻【不以為然】。

C.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西,就是使他【無(wú)可厚非】、受到眾人欽佩并高于眾人之上的東西。

D.青春是可愛(ài)的,希望你保持純真,永遠(yuǎn)有一顆【赤子之心】,人生就會(huì)滿足、快樂(lè)。

10.下列詞語(yǔ)中括號(hào)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.(旋)(xuán)渦按(捺)(nài)蜜(餞)(jiàn)稍縱(即)(jí)逝

B.桑(梓)(zǐ)(鬈)(quán)發(fā)(昭)(zhāo)示圖窮(匕)(bǐ)見(jiàn)

C.(混)(hùn)搭盤(pán)(桓)(huán)(噴)(pèn)香(扛)(káng)鼎之作

D.(潛)(qián)伏佝(僂)(lóu)(拙)(zhuó)見(jiàn)(戛)(jiá)然而止

二、填空題(10題)11.(),(),蜀山兀,阿房出。(杜牧《阿房宮賦》)

12.玉露凋傷楓樹(shù)林,____________。江間波浪兼天涌,____________。(杜甫《秋興八首(其一)》)

13.繞樹(shù)三匝,________________?(曹操《短歌行》)

14.子曰:“三人行,

,其不善者而改之。”(《述而》)

15.國(guó)破山河在,

。感時(shí)花濺淚,

。(《春望》社甫)

16.中國(guó)古代對(duì)農(nóng)歷每月的十五叫“望”,每月的最后一天叫()。

17.夫戰(zhàn),勇氣也。

,再而衰,三而竭。

,故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

18.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,

!(《送杜少府之任蜀州》唐王勃)

19.采菊東籬下,

。山氣日夕佳,

。(《飲酒》陶淵明)

20.____________,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。(《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫)

三、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(5題)21.給下列語(yǔ)段的括號(hào)中選擇一句話,使上下文連貫,正確的一項(xiàng)是()為申辦2008年奧運(yùn)會(huì),北京奧申委約請(qǐng)張藝謀拍一部申奧宣傳片,張藝謀答應(yīng)了。他說(shuō):“這部?jī)H10分鐘的短片可能會(huì)是我執(zhí)導(dǎo)的壓力最大而觀眾最少的作品。像申奧這樣的大事,成功了當(dāng)然不會(huì)只因?yàn)橐徊拷榻B片,可因?yàn)榇笫骂^緒多,一旦出現(xiàn)問(wèn)題很可能是類似宣傳短片這種細(xì)節(jié)上出了紕漏。也就是說(shuō),這樣的挑戰(zhàn)讓我深感責(zé)任重大?!盇.—部好的宣傳片一定令申奧成功,而一部壞的宣傳片也一定會(huì)讓申奧失敗。

B.—部好的宣傳片不可能令申奧失敗,而一部壞的宣傳片也不會(huì)讓申奧成功。

C.一部好的宣傳片不一定能令申奧成功,而一部壞的宣傳片卻一定會(huì)讓申奧失敗。

D.—部好的宣傳片不一定能令申奧失敗,而一部壞的宣傳片卻極有可能讓申奧失敗。

22.下面詞語(yǔ)中,字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.執(zhí)拗(niù),泊位(bó),和稀泥(huó),不塞不流(sāi)B.模具(mú),臧否(zāng),顫巍巍(chàn),怙惡不悛(quān)C.傾軋(yà),下頜(hé),道行深(háng),汗流浹背(jiá)D.龜裂(jūn),訓(xùn)詁(gū),蒙汗藥(mēng),寧缺毋濫(nìng)

23.下列句子語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是()A.餐廳服務(wù)員勸阻正在吸煙的顧客,顧客叼著煙說(shuō):“煙是我買的,關(guān)你什么事?”

B.學(xué)生在考場(chǎng)緊張等待考試,代考老師說(shuō):“別緊張,深呼吸,調(diào)整一下自己的情緒?!?/p>

C.王嫂挑選香蕉,不滿意,轉(zhuǎn)身離開(kāi),老板忿忿地說(shuō):“挑那么久,又不買,神經(jīng)病?!?/p>

D.展剛對(duì)參加父親壽宴的親朋好友說(shuō):“非常感謝大家能抽空參加令尊的生日宴會(huì)?!?/p>

24.與下列四副對(duì)聯(lián)所涉及的人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()①剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。②著作最謹(jǐn)嚴(yán),豈徒中國(guó)小說(shuō)史;遺言猶沉痛,莫作空頭文學(xué)家。③文起八代,聲名塞天。④我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。A.司馬光,魯迅,柳宗元,秋瑾

B.司馬遷,魯迅,韓愈,譚嗣同

C.司馬光,郭沫若,韓愈,秋瑾

D.司馬遷,郭沫若,柳宗元,譚嗣同

25.按順序排列下面幾個(gè)句子,組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序正確的一項(xiàng)是()

①上巴伐利亞的精華所在就當(dāng)屬伊薩爾河谷了。

②伊薩爾河發(fā)源于阿爾卑斯山的羅爾地區(qū),長(zhǎng)283公里,流經(jīng)整個(gè)巴伐利亞南部,最終匯入多瑙河。

③如果你問(wèn)一個(gè)外國(guó)人對(duì)巴伐利亞的印象,他腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面通常是阿爾卑斯山麓地帶,也就是上巴伐利亞地區(qū)。

④伊薩爾河景色秀麗,自然風(fēng)貌保持地極好,德語(yǔ)中稱為“伊薩爾維克里”,意為“遙遠(yuǎn)僻靜的地方”。

⑤巴伐利亞州的各個(gè)區(qū)域有著各自鮮明的地域特色,其語(yǔ)言、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、服裝、音樂(lè)、舞蹈、菜肴都不盡相同。A.③⑤①②④B.⑤③①②④C.②④①⑤③D.④②①③⑤

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。老柿樹(shù)陳敏⑴外爺家的院落前,長(zhǎng)著一棵三人合抱粗的老柿樹(shù),高十丈余,樹(shù)身碩大,傲立挺拔,遮住了一片天。沒(méi)人知道它的年齡,據(jù)我外爺說(shuō),他記事起,它就那么高,那么大。⑵我的童年在外婆家度過(guò),老柿樹(shù)是我兒時(shí)的伙伴,柿樹(shù)葉子圓潤(rùn)油亮,層層疊疊,像一把巨大的油紙傘,遮住了半個(gè)院子。我們坐在樹(shù)蔭下編織草帽、剝土豆,躲在樹(shù)后嚇唬暮歸的大人小孩。古樹(shù)給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的同時(shí),也帶來(lái)過(guò)不少的麻煩,于是,我外爺總說(shuō)它像一個(gè)淘氣的孩子,讓人既愛(ài)憐又煩惱。⑶單說(shuō)這愛(ài)吧,從夏到秋,柿樹(shù)便舔歡著每一個(gè)行走在樹(shù)下的人。僅那些從樹(shù)上落下來(lái)的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。⑷老柿樹(shù)從不歇枝,年年枝繁葉茂。秋季柿子成熟時(shí),外爺就慷慨地喚來(lái)左鄰右舍,讓他們隨便摘,隨便拿。生活在大樹(shù)周圍的鄰家都得了樹(shù)的恩惠,門(mén)前房后掛著一串串紅紅的柿餅、柿皮、柿轱轆,而我外爺則在最后才收拾殘局,將那些碰爛了的沒(méi)人要的柿子統(tǒng)統(tǒng)壓進(jìn)一口大甕,開(kāi)始預(yù)備釀制春節(jié)的“年酒”。柿子釀出的酒濃郁、醇香,是逢年過(guò)節(jié)招待貴客的“家宴陳釀”。⑸但它同時(shí)又是一棵煩惱樹(shù)。老樹(shù)除了招來(lái)各種鳥(niǎo)兒在上面筑巢外,也招來(lái)了貓頭鷹。貓頭鷹向來(lái)被視為“兇鳥(niǎo)”,只要它一叫,村里定有人駕鶴西歸。這幾乎很靈驗(yàn),為此,我外爺經(jīng)常在冬夜里,披衣下床,扛著竹竿出門(mén),驅(qū)趕停留在樹(shù)枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。老柿樹(shù)因此也披上了一層神秘的外衣。說(shuō)誰(shuí)在夜間從樹(shù)下過(guò),朝樹(shù)根澆了一泡尿,結(jié)果鬧了一夜肚子;誰(shuí)將墜落在樹(shù)下的鳥(niǎo)窩撿回家煨了炕,沒(méi)過(guò)幾天房子便著了火。更為不幸的是有一回,一個(gè)男孩上樹(shù)摘柿子,惹怒了隱藏在枝葉間的一個(gè)馬蜂窩,被蜂蜇得墜下了樹(shù),摔得不輕。他刁蠻的爹帶著人馬、鋸子、刀斧惡狠狠趕來(lái)伐樹(shù)。一村人都來(lái)看熱鬧,我外爺摟著樹(shù)身說(shuō):要砍就把我也砍了吧!記憶中,那些大人因樹(shù)吵吵嚷嚷了一個(gè)下午,我外爺外婆給那個(gè)小孩送了半年的飯。⑹不過(guò),也有不少美好的傳說(shuō):情竇初開(kāi)的男女碰巧在樹(shù)下相遇,他們的愛(ài)情便能生根發(fā)芽,修成正果;花開(kāi)時(shí)節(jié),從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的準(zhǔn)媽媽被柿花擊中了頭,定會(huì)生出個(gè)漂亮的女娃娃,被落下的柿子擊中,一定能生個(gè)男娃娃……⑺這些傳說(shuō)讓人們對(duì)老樹(shù)更多了幾分敬畏。⑻樹(shù)木不老,人易老,人亦變。家鄉(xiāng)在外爺外婆去世后一夜巨變。村里有勞動(dòng)能力的人全都外出或打工或安家,只有為數(shù)不多的老人留了下來(lái)和古樹(shù)一起見(jiàn)證著世間的滄桑。老樹(shù)上的柿子也不再為人稀罕,一到秋天,成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路,樹(shù)下一片狼藉。⑼外爺?shù)募乙矒Q了主人。新主人是我的一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅,他對(duì)老樹(shù)還一無(wú)所知,一搬進(jìn)去就揚(yáng)言要砍掉遮住了院子陽(yáng)光的老樹(shù)。他給樹(shù)列出了五大罪狀,消息傳到我耳朵,我的心猶如針錐。我在哀傷的同時(shí)又默默地在心里為樹(shù)祈禱了一番。⑽半年后,出差路過(guò)家門(mén),忐忑地將頭伸出車外,將目光落在老樹(shù)的地方,心突突地跳,想偷偷看一眼那棵長(zhǎng)在我心中的古樹(shù)是否還尚在人間。⑾大樹(shù)依然昂首挺立在那里。我頓時(shí)樂(lè)壞了。哪路神仙保佑啊,我兒時(shí)的伙伴沒(méi)有被砍。它還在。我像擁抱久別的親人一樣,沖出車門(mén),奔向樹(shù),緊緊摟抱,隱約瞥見(jiàn)舅舅一步步向我走來(lái)。⑿我用諾諾的聲音詢問(wèn)老樹(shù)沒(méi)有被伐的原因,聽(tīng)到的卻是舅舅做的一個(gè)夢(mèng)。⒀老樹(shù)被砍伐的前一天晚上,舅舅做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中,他看見(jiàn)黑色的天空閃出一道光,頓時(shí)狂風(fēng)大作,樹(shù)干和樹(shù)枝搖搖欲墜,仿佛在與風(fēng)暴對(duì)話,他聽(tīng)不懂它們的對(duì)話。⒁突然,一聲巨響,古樹(shù)倒向一邊,強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),異常劇烈,整幢房子搖搖欲墜。⒂他在里面嚇壞了。天哪,如果大樹(shù)倒向他的房子,家毀人亡就在眼前。⒃他赤身裸體奔出門(mén),向大樹(shù)喊:別倒下去,挺住,你會(huì)挺住的,你不會(huì)倒的。他伸出雙臂將其抱住,設(shè)法將它立穩(wěn)……樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺,嗚嗚咽咽的,像在哭泣。突然,樹(shù)干劇烈搖晃,腳下的大地在抖動(dòng)。此時(shí),夢(mèng)醒了。⒄以為是地震,舅舅從床上爬起,直奔窗戶,推窗望去,外面風(fēng)平浪靜,老樹(shù)依然安靜地站立在晨光中,他的心才緩緩放了下來(lái)。⒅舅舅說(shuō),他砍樹(shù)的念頭在夢(mèng)醒之后就斷了。⒆說(shuō)話間,一個(gè)小小的東西落下來(lái),輕輕地掉在我肩頭,涼涼的,帶著一絲甜意。側(cè)眼細(xì)看,是一朵柿子花。閱讀全文,根據(jù)文意填空。段落內(nèi)容⑴~⑸____________________⑹~⑺老柿樹(shù)留下美好傳說(shuō),讓人心生敬畏。⑻~⑽____________________⑾~⒆老柿樹(shù)依然挺立,“我”喜出望外。

27.結(jié)合語(yǔ)境,從修辭的角度賞析第①段中畫(huà)線的句子。

28.第14段畫(huà)線句,平淡的語(yǔ)言包含怎樣的感情?(3分)

29.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。菊事①去年冬天,我把一盆開(kāi)過(guò)花的菊,隨手丟棄在屋旁,連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地,沒(méi)人理它,它便自作主張地在里面長(zhǎng)婆婆納,長(zhǎng)狗尾巴草,長(zhǎng)車前子,長(zhǎng)蒲公英,還長(zhǎng)薺菜。我挑過(guò)一回薺菜,滿像那回事的,把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來(lái),這一小撮薺菜,被我切碎了,烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點(diǎn)點(diǎn)金黃,配了糯米的糯白,配了薺菜的嫩綠,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鮮透牙。很是感動(dòng)了一回,有泥土的地方,總會(huì)生長(zhǎng)著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在,這塊地里,多出一大叢的菊來(lái)。是被我丟棄的那一盆。誰(shuí)想到呢,它的花萎了,葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心,落地生根,不聲不響地,勤勤勉勉地生長(zhǎng)。最終,它不單自己活了下來(lái),還子孫滿堂的樣子,——去冬不過(guò)一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明,想到天無(wú)絕人之路,想到苦盡甘來(lái),只要心沒(méi)有死,總有出頭之日的。④風(fēng)一場(chǎng),雨一場(chǎng),秋季翻過(guò),已是冬了,它還沒(méi)開(kāi)夠,朵朵燦爛。滿世界的蕭條,唯它,一簇新亮,是李商隱詩(shī)里的“融融冶冶黃”,是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃,打老遠(yuǎn)就看得見(jiàn)。路過(guò)的人,有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過(guò)癮,走近了細(xì)細(xì)瞧。一律的驚嘆,好漂亮的花!它倒是沉得住氣,面對(duì)眾人的贊賞,不動(dòng)聲色,不慌不忙地,只管把好顏色往外掏。一瓣金黃,再一瓣,還是金黃。如歷盡世事的女子,參透人生無(wú)常,倒讓自己有了一份堅(jiān)守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁華亦罷,它都能安然相待,不急不躁。⑤孤寡老人程爹,在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地,原是狹長(zhǎng)的一小塊,小區(qū)人家裝修房子,把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過(guò)的人都小心不去碰觸,以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓,也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃,在里面種青菜和菊。幾棵青菜,幾朵菊花。再幾棵青菜,幾朵菊花。綠配紫,綠配紅,綠配白,綠配黃,小塊的地,讓人看過(guò)去,竟有花園般的感覺(jué)。⑥這些天,老人除了吃飯睡覺(jué),幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時(shí)看見(jiàn)他,下班時(shí)還看見(jiàn)他,背著雙手,很有成就感地在小徑上漫步,來(lái)來(lái)回回。一旁,他的菊,如同被慣壞的孩子,正滿地打著滾,撒潑似的,把些紫的、紅的、白的、黃的顏色,潑灑得四處飛濺。哪一朵,都是碩大豐腴的,都上得了美人頭。⑦天冷,菊越發(fā)的艷麗,直艷到人的心里去。小區(qū)的人,每日里行色匆匆,雖是久住,彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今,因?yàn)檫@些菊,一個(gè)個(gè)舒緩了腳步,臉上僵硬的線條,漸漸柔軟起來(lái)。話搭話地閑聊幾句,說(shuō)著花真好看之類的。或者不聊,僅僅站著,看一眼菊,相互笑笑,自有一份親切,入了心頭。再遇見(jiàn),便是老相識(shí)了。清寒疏離的日子,因菊,變得脈脈溫情。(選自《揚(yáng)子晚報(bào)》)本文圍繞著菊寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

30.聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要分析第④段在文中的作用。

五、閱讀理解(5題)31.“我還是做了我應(yīng)該做的,并且做得很成功”這句話包含的意思是()A.送禮品,介紹了自己的姓名。

B.唐主編的家屬接受了禮品,答應(yīng)給“我”幫忙。

C.唐主編的家屬接受了禮品,答應(yīng)錄取“我”做記者。

D.送了禮品,已經(jīng)達(dá)到送禮的目的。

32.d句中說(shuō)“自然而然地感覺(jué)到十分的秋意”,那么,e句中的評(píng)議是否多余?

33.閱讀下文,問(wèn)答問(wèn)題。錯(cuò)中錯(cuò)這四斤色正味美的大對(duì)蝦,是花六元錢(qián)一斤的高價(jià)從自由市場(chǎng)買的;這兩瓶裝潢蠻講究的茅臺(tái)是托朋友以“外供”搞的,當(dāng)我柃著這兩樣禮品站在這幢公寓大樓前時(shí),我又有些動(dòng)搖了。給一個(gè)非親非故的人送禮,這在我,是有生以來(lái)頭一遭。我怕碰一鼻子灰,我怕遭人奚落。當(dāng)我想到此一舉成功與否,也許將會(huì)決定我的后半生一要么回船上繼續(xù)干我的水手,要么進(jìn)報(bào)社當(dāng)一名記者時(shí),我還是鼓足勇氣走上樓去?!逗T報(bào)》的唐總編——一個(gè)能決定我的命運(yùn)的人,就住在三樓。雖說(shuō)這只是一家比船上黑板報(bào)只高一級(jí)的廠紙報(bào)紙,可記者頭銜迷人哪。再說(shuō),剛剛做了母親的妻子是那樣熱切地盼望著我每天能守在她身旁而不是常年在海上奔波。送禮的主意就是她出的,為了說(shuō)服我,她還列舉了好幾個(gè)因送禮而辦成事的實(shí)例。我終于被她說(shuō)服了。既然現(xiàn)在時(shí)興這塊“敲門(mén)磚”我不妨試它一試。走上三樓,站在品字形的三扇暗紅色大門(mén)外,我又被難住了,就在我猜測(cè)著應(yīng)該去敲哪一扇門(mén)的時(shí)候,中間那扇開(kāi)了,走出一位白發(fā)老嫗?!罢?qǐng)問(wèn),唐……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,她用異樣的眼光掃一眼我手里拎著東西,冷冷地回一句“左邊,”就頭也不回地下樓去了。我敲開(kāi)左邊的那扇門(mén),一個(gè)操上海口音,臉上堆著笑的胖女人把我迎進(jìn)了屋里。雖然,她抱歉似的對(duì)我說(shuō):“我們家老唐剛剛出去?!蔽疫€是做了我應(yīng)該做的,并且做得很成功。那胖女人在問(wèn)了我“貴姓”和“叫啥名字”之后,一邊推辭著,一邊接過(guò)了我遞過(guò)去的禮品,并接著說(shuō)了兩遍:“有啥事情,儂只管張口講好啦,我家老唐心腸蠻好啦!”我沒(méi)有張口,這已經(jīng)足夠了,送禮的目的是不用說(shuō)的……第二天上午,我挺胸抬頭走進(jìn)了《海員報(bào)》編輯室,我已經(jīng)接到通知,我被錄用了。第一個(gè)站起來(lái)向我表示歡迎的,正是唐總編。在上下打量我一番以后,他和顏悅色地問(wèn)了一句:“你是胡高同志吧?”“是我?!蔽矣贸錆M感激之情的目光望著這位精痩的,寬前額幾乎占了一半臉面的頗有幾分列寧風(fēng)度的矮個(gè)子中年人?!皬慕裉炱?,你就是《海員報(bào)》的記者了。我們之所以錄用了你,主要是因?yàn)?,在一百二十五名?yīng)試者中,你以二百五十分的總成績(jī)名列榜首,考卷都是我親手批改的,其次嘛,是因?yàn)椤闭f(shuō)到這里,他慢悠悠地吸了一口煙,瞇著眼笑了笑,“怎么說(shuō)呢,這樣表述吧:在我醞釀考慮的幾個(gè)對(duì)象中,你是惟一沒(méi)有把禮物拎進(jìn)我辦公室的人。我以為,這一點(diǎn)是很重要的,記者嘛!”我不禁啞然失笑了,真不愧是文人,遣詞造句的本領(lǐng)令人折服??珊髞?lái)的事實(shí)證明,我笑錯(cuò)了,一個(gè)月后的一個(gè)星期天,我?guī)е鴥蓷l香煙,又進(jìn)了那幢公寓大樓三樓左邊的那個(gè)房間,有著一張橘子皮臉的男主人笑著對(duì)我說(shuō):“嘿,嘿,你搞錯(cuò)了,我姓黨,唐主編住在對(duì)門(mén)那個(gè)房間。”我的頭“嗡”地一聲漲大了。不過(guò),還好,這種神情迷亂的狀態(tài)并沒(méi)有持續(xù)太久,很快,我就清醒過(guò)來(lái)了。標(biāo)題中的兩個(gè)“錯(cuò)”各指什么?回答準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.前一個(gè)“錯(cuò)”指走錯(cuò)了房間,后一個(gè)“錯(cuò)”指送禮送錯(cuò)了地方。

B.前一個(gè)“錯(cuò)”指送禮送錯(cuò)了地方,后一個(gè)“錯(cuò)”指錯(cuò)認(rèn)為老唐也是個(gè)受賄賂的人。

C.前一個(gè)“錯(cuò)”指送禮送給唐主編是認(rèn)錯(cuò)了老唐的為人,后一個(gè)“錯(cuò)”是指看錯(cuò)了當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣。

D.前一個(gè)“錯(cuò)”指送禮送錯(cuò)了地方,后一個(gè)“錯(cuò)”是指看錯(cuò)了當(dāng)前的社會(huì)風(fēng)氣。

34.一盆蘭花季明老安是一個(gè)憨厚樸實(shí)的山民。老安住在大山里,幾間石墻、瓦頂?shù)男∥荩莺笫蔷G浪翻滾的千頃竹海,屋前是一池水波蕩漾的山間湖泊,竹海的綠浪跌印在湖泊里,把清可見(jiàn)底的湖水,染成一池溫潤(rùn)的碧玉。老安非常愛(ài)這峰青水秀的大山。老安也愛(ài)花,每當(dāng)上山采藥時(shí),看見(jiàn)喜歡的花草,就挖回來(lái),栽在自家那用竹籬笆圈成的小院里,有杜鵑、茶花、迎春、野玫瑰、山百合最多的是蘭花,老安栽了二十多盆的蘭花。因此,一到春天,老安院子里的花,就開(kāi)得姹紫嫣紅、芳香四溢。這年春天,省城一位畫(huà)家到山里寫(xiě)生,路過(guò)老安的家時(shí),眼睛倏地被滿院五彩繽紛的花點(diǎn)亮,背著畫(huà)夾,推開(kāi)籬笆門(mén),走了進(jìn)去。畫(huà)家陶醉在花香撲鼻的世界里?!澳阋蚕矚g花?”正在侍弄花草的老安問(wèn)。“是呵。尤其喜愛(ài)蘭花呢!”畫(huà)家在那二十多盆蘭花前蹲下來(lái),很夸張地吸吸鼻子,仿佛要把花香全都吸進(jìn)腹中。蘭花有的己經(jīng)開(kāi)了,有的長(zhǎng)滿嫩綠的花箭,正含苞待放。畫(huà)家忽然問(wèn):“老鄉(xiāng),你這花賣不賣?”老安憨憨地一笑,說(shuō):“賣啥賣?這些花兒不金貴,都是俺在山里挖的,你要是喜歡,盡管拿去!”畫(huà)家掏出錢(qián),說(shuō):“一定得給你錢(qián)。”老安急忙用手擋住,說(shuō):“啥錢(qián)不錢(qián)的,你也太小看俺山里人了!”倆人拉扯了半天,最后,畫(huà)家被老安的樸實(shí)所感動(dòng),從畫(huà)夾里取出剛畫(huà)好的畫(huà),說(shuō):“我用這幅畫(huà)換你一盆花,行嗎?”老安接過(guò)畫(huà),一看,畫(huà)的正是他們山鄉(xiāng)的風(fēng)景。畫(huà)家說(shuō):“我是個(gè)畫(huà)家,我叫李致寧。”畫(huà)家選了一盆蘭花,抱在懷里,歡喜地走了。老安不知道這李致寧是何方神圣,把那幅畫(huà)翻來(lái)覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在哪里,便隨手扔在桌上。沒(méi)幾天,畫(huà)家從老安那兒抱走一盆蘭花的事,傳遍了小山村。這天,幾個(gè)外出打工剛回鄉(xiāng)的年輕人,急匆匆地來(lái)找老安。一個(gè)人說(shuō):“老安叔,你被騙啦,那盆蘭花肯定非常值錢(qián)!”“值啥錢(qián)?”老安不解地問(wèn)。另一個(gè)人說(shuō):“我打工的那個(gè)城市,一盆蘭花最貴賣到五千多塊錢(qián)呢!”“五千多塊?”老安的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)。又一個(gè)說(shuō):“五千多塊算啥?在花卉超市里,有一盆蘭花,竟然賣了三萬(wàn)塊!”“三萬(wàn)塊?那是啥蘭花?”三萬(wàn)塊,老安就是賣好些年的草藥,也掙不到這么多錢(qián)呢!老安的手快速抖動(dòng)起來(lái)。那人來(lái)到院子里,仔細(xì)地看了看,指著其中的一盆說(shuō):“好像就是這樣的!”畫(huà)家抱走的正是這種蘭花!老安的手劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。臨走時(shí),幾個(gè)年輕人說(shuō):“老安叔,你真傻,一幅破畫(huà)就騙了你三萬(wàn)塊,打水漂啦,響都不響呢!”老安的手飛快地抖啊抖,然后,抱起頭,蹲在地上。半晌,老安從牙縫里擠出一句話:“這個(gè)狗日的畫(huà)家!”站起身,沖進(jìn)屋里,找到那幅畫(huà),咬牙切齒地撕了個(gè)粉碎。又是一年春天,一個(gè)來(lái)山里游玩的城里人,走進(jìn)老安的院子。這個(gè)人也非常喜愛(ài)蘭雜。城里人指著其中的一盆,問(wèn):“老鄉(xiāng),這盆蘭花賣不賣?”老安斜著眼睛,說(shuō):“你給啥價(jià)?”“一百塊?!崩习仓刂氐睾吡寺暎f(shuō):“你騙不了俺,這盆少了三萬(wàn)塊錢(qián)不賣!”那人驚叫一聲:“這不過(guò)是普普通通的一盆蘭花,頂多值一百塊,真的,我不騙你!賣三萬(wàn),你腦子有病啊?”老安的眼里冒出火星,說(shuō):“別以為俺啥都不懂,去年,一個(gè)畫(huà)家用一幅畫(huà)騙走了俺的一盆蘭花,值三萬(wàn)塊哩,狗日的!”“畫(huà)家?叫啥名字?”那人疑惑地問(wèn)。老安想了想,說(shuō):“他叫李致寧!”那人睜大了眼睛,問(wèn):“李致寧?那幅畫(huà)呢?”老安愕然地看著他:“干啥?”那人急急地說(shuō):“如果真是李致寧的畫(huà),我給你五萬(wàn)塊錢(qián),買下它!”那人知道,李致寧是位著名畫(huà)家,市場(chǎng)上他的一幅畫(huà),最少也值十萬(wàn)塊錢(qián)?!拔迦f(wàn)塊!”老安驚叫一聲。老安的手又劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。老安的雙手劇烈地抖啊抖……然后,狠狠地抽了自己幾個(gè)響亮的耳光。下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()

A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了,老安熱忱地送了李致寧一盆蘭花。出于酬謝,李致寧送了一幅畫(huà)給老安。

B.對(duì)李致寧送給自己的畫(huà),老安怎么看也看不出好在哪里,后來(lái)感覺(jué)自己被李致寧騙時(shí),咬牙切齒地將畫(huà)撕成粉碎。

C.老安送花的消息很快就傳遍了全村,從外地打工回來(lái)的年輕人告訴老安蘭花很貴。惋惜老安好花沒(méi)有賣到好價(jià)錢(qián)。

D.第二年春天,一位城里人也被老安的蘭花吸引,提出購(gòu)買。老安張口三萬(wàn)塊,坡里人大吃一驚,罵老安腦子有病。

E.小說(shuō)在構(gòu)思上頗具匠心,先揚(yáng)后抑,情節(jié)跌宕起伏。蘭花是行文線索,以老安的前后變化,諷刺了他的咎由自取。

35.根據(jù)原文提供的信息,下列推測(cè)有誤的一項(xiàng)()

A.采用現(xiàn)代工業(yè)化養(yǎng)殖動(dòng)物和加工農(nóng)副產(chǎn)品可能會(huì)改變動(dòng)植物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)平衡。

B.政府可以積極倡導(dǎo)人們,改善飲食結(jié)構(gòu),多吃新鮮蔬菜、水果、魚(yú),避免疾病的發(fā)生。

C.對(duì)于飲食結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)影響精神健康這一觀點(diǎn),專家們的意見(jiàn)似乎并不完全一致。

D.抑郁、精神分裂、老年癡呆癥等可能與飲食結(jié)構(gòu)不合理有關(guān)系,但其并不是唯一因素。

六、寫(xiě)作(1題)36.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于500字的文章。甲乙兩人相約上山采石,甲背了滿滿一筐,乙筐里只有一塊。甲笑乙:“你為什么只挑一塊???”乙說(shuō):“漂亮的石頭雖多,我只選最精美的一塊就夠了?!奔仔Χ徽Z(yǔ)。下山路上,甲負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,只得不斷從筐中挑最差的扔下,下山的時(shí)候,他的筐里只剩一塊石頭!根據(jù)上面這則材料,結(jié)合自己的感受和思考,選好角度,確定立意,自擬題目,自定文體:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。

參考答案

1.D

2.C

3.C

4.D始作俑者:惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。貶義詞,與句意不符合。

5.D

6.CC為被動(dòng)句,其他為判斷句。

7.DA項(xiàng),滿目瘡痍:比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象,不合語(yǔ)境。B項(xiàng),甚囂塵上:形容對(duì)傳聞之事議論紛紛?,F(xiàn)多指某種言論十分囂張。貶義詞。感情色彩錯(cuò)。C項(xiàng),妙手偶得:技術(shù)高超的人,偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人,出于靈感,即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。此處望文生義。D項(xiàng),不勝其煩:指煩瑣得使人受不了。此處使用恰當(dāng),所以選D項(xiàng)。

8.BA項(xiàng)兩面對(duì)一面,“強(qiáng)弱”對(duì)應(yīng)“提高”;C項(xiàng)“再不好”應(yīng)改為“有多不好”,與前后一致;D缺少動(dòng)詞,應(yīng)改為“開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。

9.DA項(xiàng)崢嶸歲月:不平常的歲月。褒義詞,褒貶誤用。B項(xiàng)不以為然:不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含有輕視意)。應(yīng)改為“不以為意”,即不把“非法運(yùn)輸鞭炮”這件事放在心上<含有不重視、不在乎的意思。C項(xiàng)無(wú)可厚非:指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn),但還有可取之處,可以諒解,不可過(guò)分指責(zé)。應(yīng)改為“無(wú)可非議”,沒(méi)有什么可以指責(zé)的,表示言行合乎情理。D項(xiàng)赤子之心:象嬰兒一樣天真純潔的心靈。

10.BA項(xiàng)按(捺)(nà);C項(xiàng)(扛)(gáng)鼎之作;D項(xiàng)(拙)(zhuō)見(jiàn)。

11.六王畢,四海一

12.巫山巫峽氣蕭森塞上風(fēng)云接地陰

13.何枝可依

14.必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?/p>

15.城春草木深,恨別鳥(niǎo)驚心

16.晦

17.一鼓作氣,彼竭我盈

18.兒女共沾巾

19.悠然見(jiàn)南山,飛鳥(niǎo)相與還

20.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

21.C本題分析的是必要條件和充分條件,“一部好的宣傳片”是申奧成功的必要條件,但是只有這一個(gè)因素不能決定全局,因此只是有一定的可能性,它“可能會(huì)令申奧成功”;“一部壞的宣傳片”是申奧失敗的充分條件,只要宣傳片做壞了,那么其他方面做得再好,申奧成功也必然沒(méi)有可能,一定會(huì)失敗的。

22.BA項(xiàng)“和稀泥”應(yīng)讀作“huò”,C項(xiàng)“汗流浹背”應(yīng)讀作jiā,D項(xiàng)“訓(xùn)詁”應(yīng)讀作

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