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文檔簡介

小班幼兒語言教案《親密的擁抱》前言語言教育是幼兒教育中重要的組成部分，幼兒期是語言發(fā)展的關鍵時期，也是掌握語言能力的重要階段。因此，幼兒園的語言教育應該得到重視。本教案針對小班幼兒，以一篇親密的擁抱為主題，讓幼兒學會描述這一場面，并培養(yǎng)幼兒的表達能力。教學目標知識目標能夠聽懂并模仿故事中的語言。能夠簡述故事情境。能力目標能夠進行簡單的表演表達。能夠用語言準確表達本人的情感和意愿。情感目標通過情境體驗學會關愛、關心他人。接受擁抱，在交往中表達真誠的情感。教學內容教學材料明信片、親密的擁抱圖片、蒲公英圖片、愛心卡片等材料。親密的擁抱故事。教學步驟步驟一：引入介紹今天的故事主題是關于一個人情緒低落時，他的小伙伴怎么做能讓他開心起來。引導幼兒一起想一想如何關愛和關心他人。步驟二：感受教師分發(fā)親密的擁抱的明信片和照片，讓孩子們仔細觀察照片和圖畫，感受擁抱帶來的溫暖。步驟三：閱讀故事教師講述故事，故事情節(jié)如下：故事中，小動物在自己的窩里傷心哭泣，此時貓咪過來關心他，并抱住他說：你不要哭。你是一個好孩子，不是嗎？小動物的心情因友人的關愛而得到安慰。步驟四：情境模擬教師和一名學生互相擁抱，然后鼓勵所有的學生互相擁抱。鼓勵學生展示表演，并提供一些親密的行為如擁抱、握手、微笑、交談等。步驟五：練習教師提供一些話題讓幼兒對話：你們平時和小伙伴怎么交朋友的？你們認為什么是天氣變化的原因？你們是否認為學圓規(guī)很有意思？教師鼓勵幼兒進行積極的對話，并告訴幼兒與別人交流必須懂得關心，需要對對方的想法提出感性的評論。步驟六：總結教師總結本節(jié)語言課的主要內容，鼓勵幼兒表現(xiàn)出所學的內容。教學方法情境模擬法：通過模擬情境，讓幼兒更好地理解故事、明確思路，并進行簡單的表演表達訓練。對話訓練法：通過對話練習，讓幼兒掌握更多的語言知識，并能夠自如地表達意見和想法。游戲體驗法：通過游戲的方式讓幼兒與其他小伙伴互動，更好地學習和體驗交往中的親密關系。教學反思通過這節(jié)課的教學，幼兒明確了親密關系的含義，并學會了如何關愛關心他人。同時，這些內容也同樣帶給幼兒們溫暖和幸福。在今后的教學中，需要更多地融入情境模擬法

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