幼小銜接之幼兒到小學(xué)

關(guān)于幼小銜接之幼兒到小學(xué)第1頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三

孩子在年齡小時(shí)，習(xí)慣既容易建立，也易于鞏固，不良的習(xí)慣若被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定型時(shí)，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正。第2頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三一、學(xué)會(huì)傾聽傾聽比表達(dá)重要。1、注視就是尊重。2、語(yǔ)言生動(dòng)，表情豐富。第3頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三訓(xùn)練活動(dòng)：1、在聽故事中學(xué)會(huì)傾聽。2、在互相交流中學(xué)會(huì)傾聽。3、在老師的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)傾聽。第4頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三故事里有幾個(gè)小動(dòng)物？五色花有幾種顏色？小女孩叫什么名字？第5頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三

老師的稱贊和表?yè)P(yáng)對(duì)孩子來(lái)說，是良好品行自我肯定的動(dòng)力，是對(duì)自己才智充滿自信心的動(dòng)力。你聽到他說的話了嗎？他說的對(duì)不對(duì)呢？咦，為什么你不知道呢？第6頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三二、學(xué)會(huì)表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)：1、常規(guī)練習(xí)。以一個(gè)主題開火車說話。2、創(chuàng)設(shè)說話的情境。3、你會(huì)表達(dá)，小紅給送給你。第7頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三（1）看圖說話按順序觀圖。（2）利用實(shí)物說話水果（樣子，顏色，味道）花朵（名字，顏色，氣味）第8頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三（3）生活場(chǎng)景說話打電話幫助別人上街買東西第9頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三（4）學(xué)角色說話第10頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三三、學(xué)會(huì)正確的寫字姿勢(shì)訓(xùn)練活動(dòng)：1、正確地示范。2、觀看圖片了解錯(cuò)誤握筆的后果。3、發(fā)揮兒歌的作用。4、你會(huì)握筆，小紅給送給你。第11頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三《握筆歌》小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無(wú)名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來(lái)穩(wěn)又好?！秾懽指琛沸∥r兒，真不好，小小年紀(jì)彎著腰，我們不學(xué)小蝦兒，坐的姿勢(shì)要改好，身體離桌一拳頭，挺起腰桿要記牢，兩腿擺平放前面，天天做到身體好。《正姿操》一二三四五六七，我們來(lái)做正姿操，頭正腰直身放松，兩腳平放同肩寬坐正上身微前傾，胸與桌子隔一拳，開肩兩臂平方好，作業(yè)本，要放正左手扶好不亂動(dòng)，右手執(zhí)筆姿勢(shì)正，一手好字源于勤。第12頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三王第13頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三四、基本常識(shí)的培養(yǎng)用餐習(xí)慣上廁習(xí)慣收拾學(xué)具習(xí)慣排隊(duì)習(xí)慣急救常識(shí)（打電話）重大節(jié)日第14頁(yè)，講稿共16頁(yè)，2023年5月2日，星期三關(guān)于拼音教學(xué)