護(hù)理帶教經(jīng)驗(yàn)交流

關(guān)于護(hù)理帶教經(jīng)驗(yàn)交流第1頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三前言臨床護(hù)理工作是理論知識(shí)、操作技能和分析應(yīng)變能力的綜合,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的過程。帶思想、帶作風(fēng)、帶技術(shù)

第2頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三目錄

臨床帶教內(nèi)容與安全教育臨床教學(xué)方法與技巧帶教感悟第3頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床帶教內(nèi)容安全教育

溝通能力

觀察能力

心理素質(zhì)

業(yè)務(wù)水平

入科宣教

崗前培訓(xùn)第4頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三安全教育四、糾紛的預(yù)防三、預(yù)防差錯(cuò)事故二、法律法規(guī)一、職業(yè)安全教育，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防第5頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三安全教育一、職業(yè)安全教育，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防

正確佩戴口罩做好手衛(wèi)生針頭的處理正確開啟安剖第6頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三安全教育二、預(yù)防差錯(cuò)事故

嚴(yán)格查對(duì)制度

加強(qiáng)責(zé)任心，多巡視做好宣教

010203第7頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三安全教育三、法律法規(guī)

患者法律意識(shí)強(qiáng)，護(hù)生在執(zhí)業(yè)護(hù)士的監(jiān)督下發(fā)生的差錯(cuò)，除護(hù)生要負(fù)責(zé)外，帶教老師要負(fù)法律責(zé)任。還有不少老師把護(hù)生當(dāng)做勞動(dòng)力，忽視了護(hù)生發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力培訓(xùn)。第8頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三安全教育四、糾紛的預(yù)防1.在示教的過程中注意保護(hù)患者的隱私及尊重病人的選擇權(quán)2.避免存操作現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)以及使用懷疑的語氣詢問學(xué)生3.“嚴(yán)格放手不放眼”的原則遵守4.在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，灌輸醫(yī)療法律責(zé)任的意識(shí)第9頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧相互配合，互教互學(xué)的工作模式第10頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧嚴(yán)格出科考試，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量

第11頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧雙向評(píng)價(jià)

第12頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧實(shí)習(xí)筆記

第13頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧注重人文關(guān)懷，嚴(yán)格考勤制度

紀(jì)律嚴(yán)明因人施教人文關(guān)懷第14頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧提高自我防護(hù)和法律意識(shí)

第15頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧嚴(yán)格出科考試，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量

第16頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三臨床教學(xué)方法與技巧雙向評(píng)價(jià)

第17頁，講稿共18頁，2023