關(guān)于暑假周記范文合集9篇

第關(guān)于暑假周記范文合集9篇暑假周記篇1

一個(gè)愉快的暑假總的來(lái)說(shuō)這個(gè)暑假過(guò)得挺愉快。至少早晨可以睡到個(gè)八九點(diǎn)，用不著一醒來(lái)就忙著看鐘表，生怕趕不上時(shí)間上學(xué)遲到，也不用擔(dān)心每天上課時(shí)哈欠連天。其實(shí)我睡得一點(diǎn)也不少，通常都是從晚上9點(diǎn)到第二天早上6點(diǎn)30分，可是我每天睡十幾個(gè)小時(shí)還是不夠，還是瞌睡，經(jīng)常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七個(gè)小時(shí)，還精力旺盛精氣神十足。在暑假里，我終于讓我的睡細(xì)胞得到了滿足，可以睡他個(gè)天昏地暗，還無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我來(lái)說(shuō)這可是最大的快樂(lè)了。

暑假的時(shí)間寬松自由，不象上學(xué)時(shí)跟打仗似的。我可以隨時(shí)到某個(gè)親戚家小住幾天，也可以帶上一本名著，黃昏的時(shí)候，走到田野上，看著碧綠的秧苗隨風(fēng)起伏，聽(tīng)著小溪的流水潺潺有聲，坐在柔軟的草地上，呼吸著綠色的清新空氣，然后翻開(kāi)書(shū)，一行一行的閱讀，那是怎樣的一種愜意呀！身體沉浸在美好的自然中，心靈陶醉在書(shū)本的境界中。傍晚的時(shí)候，火球一樣的太陽(yáng)已經(jīng)落下了西山，天氣稍微涼快了一些，如果再有微微的輕風(fēng)吹來(lái)，這便是逛街的大好時(shí)光。騎著自行車，或者拉著母親的手漫步而行，晃晃悠悠，從從容容，串串門，或者走進(jìn)新開(kāi)的寬敞的超市里，欣賞著排列整齊的琳瑯滿目的物品，挑選一兩樣生活必需品或是自己喜愛(ài)的東西，那也真是一件輕松愉快的事情。

有時(shí)候靈感大增，興趣濃郁，我便在家里做一做發(fā)明家，找來(lái)一大堆木棒木片硬紙板，使喚著錘子刀子膠帶釘子，于是從我的手上，誕生了一只只小木筏，一架架小飛機(jī)，一個(gè)個(gè)指南針，還有“尚方寶劍”“騰空駿馬”等等。欣賞著自己的杰作，心里真有一種創(chuàng)造的快樂(lè)，如果再贏得了爸爸母親的一句夸獎(jiǎng)，那心里就別提有多美了。我還在網(wǎng)上預(yù)習(xí)了五年級(jí)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等課程。我還讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾那種百般不撓的戰(zhàn)斗精神。

這個(gè)暑假我還寫了幾篇作文，在中小學(xué)生作文網(wǎng)站上建立了自己的作文本，已經(jīng)發(fā)表了4篇作文了。我在作文網(wǎng)站上，看到了其他同學(xué)的許多作文，對(duì)自己有很大的促進(jìn)。每當(dāng)我打開(kāi)作文本，看到自己作文的.閱讀人數(shù)不斷攀升，心里真是美滋滋的。每當(dāng)看到版主老師和其他同學(xué)的評(píng)語(yǔ)，我更是急不可耐地打開(kāi)來(lái)研究，看到那些肯定贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，我發(fā)表作文的熱情更高了。我還想在網(wǎng)上結(jié)交幾個(gè)喜歡作文的朋友，互相學(xué)習(xí)，共同提高作文水平。

暑假眼看就要結(jié)束了，我心里真有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@個(gè)暑假我既玩得愉快又學(xué)得充實(shí)。

暑假周記篇2

這是我第一次學(xué)游泳，我既開(kāi)心又緊張。

今天我去學(xué)游泳了，首先老師讓我們做預(yù)備操，做好預(yù)備操，我們就來(lái)到了游泳池旁邊，坐了下來(lái)，老師把水潑在我們身上，然后我們一個(gè)接著一個(gè)跳下水。老師就開(kāi)始教我們潛水了，我的頭一伸進(jìn)水里，一不小心，就把水喝了進(jìn)去，嗆住了，很難受。

后來(lái)，我就越練越好了，都可以把頭伸進(jìn)水里了。

接下來(lái)，老師教我們蛙泳了，雙手輕輕地搭在老師的手上，左腳用力向后一蹬，腳就浮在水面上，游了過(guò)去。下課了，我從水里爬上來(lái)，覺(jué)得很沉重。

今天，我在游泳方面學(xué)了不少知識(shí)。

暑假周記篇3

今天，咱們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級(jí)上冊(cè)時(shí)學(xué)過(guò)一游記——《頤和園》，算對(duì)這兒有點(diǎn)熟悉。咱們從北門進(jìn)，雇了一個(gè)臨時(shí)的導(dǎo)游，就開(kāi)始向頤和園里面走。咱們向萬(wàn)壽山走去。我發(fā)現(xiàn)了兩對(duì)動(dòng)物，書(shū)上電視上都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，說(shuō)它像大樓門口蹲著的兩對(duì)石獅子，可它的毛不多、頭不大；說(shuō)它像老虎，卻比它的毛多?！斑@是‘貔貅’，它是‘招財(cái)進(jìn)寶、吉祥如意’的象征”導(dǎo)游說(shuō)。“哦！”我說(shuō)，“相當(dāng)于中國(guó)的‘年獸’”導(dǎo)游點(diǎn)了點(diǎn)頭。咱們開(kāi)始爬山?！翱催@里！”導(dǎo)游指著下面說(shuō)，“看？這里有四座塔柱，代表著四大天王?！蔽乙豢矗骸斑@塔柱這么高呀！”“看，前面就是佛香閣！”導(dǎo)游說(shuō)，“由于英國(guó)人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周圍就少了幾座寺廟，多了幾處空地！”咱們來(lái)到山頂?！巴?！昆明湖好大呀！”

我想：這慈禧太后真會(huì)折騰，把皇家園林建得那么大，干活的人許多都累死了！不過(guò)這皇家園林建得還真漂亮呀！“昆明湖占了整個(gè)頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎？”爸爸指著半山腰上的一座塔問(wèn)。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個(gè)人生活，怎么可能是一個(gè)人吃飯的地方呢？但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。當(dāng)年慈禧太后晚年時(shí)就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢！”爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來(lái)吃飯呢！難怪會(huì)讓中國(guó)人防不住英國(guó)人火燒圓明園！”咱們下了山，來(lái)到了長(zhǎng)廊。

“哇！果然有上千幅，長(zhǎng)廊上的圖畫(huà)果然都是不一樣的！”長(zhǎng)廊上的圖畫(huà)有的畫(huà)了小鳥(niǎo)站在枝頭上；有的畫(huà)了有人在釣魚(yú)；有的畫(huà)了姑娘在繡花；還有的畫(huà)了蝴蝶在采花蜜……各不相同。導(dǎo)游說(shuō)：“我的講解到此結(jié)束。我該走了，再見(jiàn)?！痹蹅兯妥吡藢?dǎo)游，繼續(xù)向前走。咱們走出長(zhǎng)廊，乘船到了南湖島，來(lái)到十七孔橋邊?！?2345…17，真的有十七個(gè)橋洞！”

咱們來(lái)到橋上，爸爸說(shuō)：“看這些獅子！形態(tài)都不一樣，而且有500多只呢！”我想：哇！有這么多只呢！課文說(shuō)它們的形態(tài)都不一樣，是真的耶！這些獅子，有的在睡覺(jué)；有的在走路；還有的在玩球……形態(tài)萬(wàn)千。走下十七孔橋，咱們走到了南大門，依依不舍地離開(kāi)了頤和園。

暑假周記篇4

媽媽去柘榮培訓(xùn)我也跟去了，趁媽媽培訓(xùn)期間我和一位賓館的阿姨學(xué)剪紙。

剪紙是中國(guó)古老而傳統(tǒng)的一種民間藝術(shù)，它樸實(shí)優(yōu)美、風(fēng)韻自然，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，是中華民族幾千年的文化精華，現(xiàn)在已向聯(lián)合國(guó)科教文組織申報(bào)世界《人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)》。

在學(xué)剪紙的過(guò)程中，要通過(guò)構(gòu)思確立題材，安排畫(huà)面，用線條粗細(xì)疏密勾畫(huà)出事物的整個(gè)輪廓，運(yùn)用剪刀的熟練和技巧進(jìn)行剪制。粗線剪輪廓，細(xì)線剪內(nèi)部，曲直線剪物象，參入所需裝飾紋樣，隨起止轉(zhuǎn)向，在意念的作用下自然形成有節(jié)奏的變化，以達(dá)到預(yù)期的效果。

在阿姨的幫助下，我學(xué)會(huì)了三折花、四折花、五折花、六折花，還有十二生肖的小老鼠。雖然剪得不太好，但是到柘榮學(xué)會(huì)了剪紙，我真開(kāi)心！

暑假周記篇5

今天，我們來(lái)到了壺口瀑布。聽(tīng)媽媽說(shuō)，壺口瀑布6.5萬(wàn)年前形成，是中國(guó)第二大瀑布，世界上最大的黃色瀑布。

我們來(lái)到瀑布邊。黃河水奔騰咆哮，震耳欲聾。我們開(kāi)心地拍照，錄像，記錄大自然的壯美。

要離開(kāi)了，我戀戀不舍。我向黃河揮揮手說(shuō)；黃河之水天上來(lái)！壺口瀑布，再見(jiàn)！

暑假周記篇6

暑假這幾天我在家閑著沒(méi)事便隨手找來(lái)一本舊書(shū)來(lái)看，這本書(shū)已經(jīng)老舊了，但是我卻從來(lái)沒(méi)有翻開(kāi)看過(guò)它。因?yàn)槲液苌俜锤改赣H愛(ài)看的書(shū)。

眼睛是人心靈的窗戶，眼睛是人獲取認(rèn)識(shí)客觀世界信息的主要器官之一，秋波一送，表達(dá)千般風(fēng)情;眼神一。瞥，傳送萬(wàn)種暗示。可是具有正常視力的人能體會(huì)得到一個(gè)永遠(yuǎn)處于黑夜中的盲人對(duì)光明是何等的渴望嗎?在我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我被堅(jiān)強(qiáng)的海倫深深地撼動(dòng)了，我看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼、悲哀，看到的卻是她那光明的內(nèi)心世界、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及她那對(duì)生活充滿著的愛(ài)。

雖然她只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但她卻仍可以清晰地記得一寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在她的心上，永駐在她的心中。舂光里百鳥(niǎo)啁啾，歌聲盈耳，夏天到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來(lái)臨。三個(gè)美好的季節(jié)匆匆而過(guò)，在一個(gè)活蹦亂跳、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子身上留下了美好的記憶。那一段在我們普通人看來(lái)，平凡得再不能平凡的歲月卻成了她永遠(yuǎn)的回憶。是甜蜜的回憶，也是痛苦的回憶，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病讓她失去了視力和聽(tīng)力。海倫是這樣來(lái)描繪的：“有一天，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見(jiàn)，眼前一片黑暗時(shí)，我像被噩夢(mèng)嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺(jué)讓我今生永遠(yuǎn)難以忘懷?！彼衷趺茨芡鼞涯?

這樣的感覺(jué)也許我們這輩子都不會(huì)有，可是年僅兩歲的海倫卻不得不面對(duì)這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)!從此海倫進(jìn)入到一一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的陌生世界，這樣的日子海倫經(jīng)歷了多久?87年!如果化成秒，那應(yīng)該是一個(gè)天文數(shù)字!87年，她聽(tīng)不到任何聲音，看不到任何美麗的事物，而那短暫的光明世界卻永遠(yuǎn)留在了她的心問(wèn)。我真的體驗(yàn)了這樣的感覺(jué)，僅僅十秒鐘，還是在并非絕對(duì)無(wú)聲無(wú)光的環(huán)境下，我的感覺(jué)卻如同要窒息一樣。

可海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，以其勇敢的方式震撼了世界：一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。海倫在求學(xué)道路中遇到那些困難，都是常人難以克服的，但海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在莎莉文老師的幫助下，在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明。

海倫說(shuō)過(guò)：只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影。我要說(shuō)她的心里始終裝著堅(jiān)強(qiáng)，裝著愛(ài)，所以，她能發(fā)現(xiàn)明眼人看不到的美麗，能感受明眼人感受不到的幸福，能享受明眼人享受不到的快樂(lè)，這就是堅(jiān)強(qiáng)的力量，一種美麗撼動(dòng)人心的力量!

只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你永遠(yuǎn)生活在無(wú)邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽(yáng)光。只要你的心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，哪怕你前進(jìn)的道路上充滿荊棘，你也能披荊斬棘。

同學(xué)們，一本好書(shū)讀它千遍也不厭倦，讀它的感覺(jué)像春天，現(xiàn)在我讀的就是這樣一本好書(shū)!希望大家能把這本好書(shū)一直讀下去，現(xiàn)在讀，長(zhǎng)大了讀，失意的時(shí)候讀，得意的時(shí)候更要讀，你一定會(huì)有很大的收獲。

愿我們永遠(yuǎn)擁有堅(jiān)強(qiáng)，豪邁地打造人生輝煌，開(kāi)創(chuàng)美好明天!

暑假周記篇7

暑假，我和爸爸媽媽要去青島玩，因?yàn)槲視灆C(jī)，所以我們選擇乘火車去青島。

上火車沒(méi)幾分鐘我就交到了不少好朋友。其中，和我最好的那個(gè)好朋友老家和我的老家都在重慶，并且咱倆性格相投，比如：她帶了紙牌，她喜歡用紙牌蓋房子，然后用一張紙牌來(lái)把紙牌蓋的房子打倒，她教我后，我也喜歡上了這種玩法。

那天晚上，我們倆興奮得睡不著覺(jué)，最后咱倆決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起玩紙牌，一起玩電腦。

第二天早上，咱倆聽(tīng)說(shuō)中午就要離別了，我們倆決定好好地珍惜著最后的時(shí)光，你不知道咱倆聽(tīng)到“晚點(diǎn)”這個(gè)詞時(shí)有多么高興。

最后要走時(shí)，我和她還是留了影，我還想留她的電話，媽媽說(shuō)不留了，這以后可能就再不會(huì)遇到了，你只要記住你們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光就夠了。

媽媽說(shuō)：“旅行的意義不只是看風(fēng)景，而且還有在旅途中遇到的這些可愛(ài)的人?！?/p>

暑假周記篇8

晚上，我和溫若芊、李君洋去步行街玩。一到那兒，我就被吸引住了。那里有的人在玩蹦蹦床，有的人在畫(huà)畫(huà)，還有的人在釣金魚(yú)……

我們選了最喜歡玩的釣金魚(yú)。在釣金魚(yú)之前，要在魚(yú)鉤上放上魚(yú)食，引小魚(yú)上鉤。我把魚(yú)桿放進(jìn)水里，慢慢地等待小魚(yú)的到來(lái)。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一條紅白相間的小魚(yú)正吃著我精心準(zhǔn)備的魚(yú)食呢！在媽媽的夸獎(jiǎng)下、幫助下我釣到了三條金魚(yú)。

最后，我們每人都帶著三條金魚(yú)開(kāi)開(kāi)心心地回家了。如果每天都這樣，那是多好??！

暑假周記篇9

有趣的暑假一眨眼就從我眼前溜了過(guò)去，那些暑假趣事就像海灘上那五彩繽紛的貝殼一樣，令我難忘。雖然有趣的暑假已經(jīng)過(guò)去了，可是發(fā)生在暑假中發(fā)生的那一件件趣事似乎還在眼前。記得在奶奶家發(fā)生的每一件事都是那么難忘。那天，我們纏著舅舅和媽媽帶我們?nèi)ズ┯斡荆恢蹦敲磳檺?ài)我們的餓舅舅和媽媽還是同意了。舅舅帶著我們來(lái)到了我們向往已久的海灘。

一來(lái)到海灘最吸引我們的當(dāng)然是貝殼了，那五顏六色的貝殼有著不同的形狀，可漂亮了。不一會(huì)兒，我們就撿到了一大籃的貝殼，準(zhǔn)備為媽媽做一串項(xiàng)鏈。拾完了貝殼，我們有沖像了大海的懷抱，游著游