作文專題訓(xùn)練-描寫五覺法課件

例文一每天潮來的時(shí)候，聽見海濤沖擊巖石的聲響，看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落，有時(shí)它帶著腥氣，帶著腥味，一直沖進(jìn)我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切。例文二沙沙，沙沙，起風(fēng)了，微風(fēng)徐來，像一面透明的紗巾，輕拂在我的臉上，舒服極了。迎著風(fēng)深深呼吸。然后仔細(xì)辨別，風(fēng)兒夾著泥土淡淡的芬芳、小草翠綠的氣息，使我的心胸一下子開朗起來。再聞聞，這味兒還有點(diǎn)兒甜呢。啊，風(fēng)漸漸地大了，順著“呼呼”的響聲尋去，遠(yuǎn)山腳下，一層白色的海濤涌過來。方法總結(jié)：五覺法

“五覺法”(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)就是通過人的各種感官充分接受外界的信息(光、聲、味、嗅、觸等)，從而表達(dá)出對(duì)事物的多重感知的方法。這是寫景狀物的基本方法，如果能夠在描寫過程中，視、聽、嗅、味、觸“五覺”并用，將會(huì)產(chǎn)生非常細(xì)膩、逼真的描寫效果。練習(xí)：觀察畫面，調(diào)動(dòng)感官，以“在藍(lán)天下田野中，我

”句式說話。那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加過人工似的，一丈之內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的．成為一束，絕無旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出青色。這是雖然在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。例文三例文四她神情迷惘地佇立在烏江鎮(zhèn)的青石旁，眼前是同樣迷茫的大地山河。一陣風(fēng)拂來，撩起她美麗頎長的烏發(fā)，露出她那清秀而帶著憔悴的面龐，一行清淚慢慢地淌下來，一顆一顆地砸在她的腳上，砸在地上。突然，她的眼睛一亮，遠(yuǎn)處一輪渾圓無比的太陽從鐵色一般的漫天云霧中奮力地沖了出來，烏江鎮(zhèn)的山水變得格外明朗起來，前方的烏江水滾滾而去，挾風(fēng)帶雨，她忽然想起了一千年前的英雄項(xiàng)羽，她幾乎是脫口而出：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，

不肯過江東。方法總結(jié)：分解法把一個(gè)整體的東西分解為若干有層次的細(xì)小部分來描寫，適用于對(duì)人物（肖像、動(dòng)作等）和其它事物的特寫。練習(xí)：運(yùn)用分解法描寫圖片組合法描寫景物時(shí)，既要有“特寫”，又有背景式的畫面“廣寫”。所謂“廣寫”，就是把眾多的場(chǎng)景藝術(shù)地組合起來，展現(xiàn)出一幅生動(dòng)廣闊的畫面。常見的組合方式：“由遠(yuǎn)及近”“由上到下”空間組合式“由周圍到中心”“春夏秋冬”“晨午昏夜”時(shí)間組合式“四季四時(shí)”例文五

臨河的土場(chǎng)上，太陽漸漸地收了他通黃的光線了。場(chǎng)子邊靠河的烏桕（jiù）樹葉，干巴巴的才喘過氣來，幾個(gè)花腳蚊子在下面哼著飛舞。河對(duì)面的農(nóng)家煙囪里，逐漸減少了炊煙。女人孩子們都在自己門口的土場(chǎng)上潑些水，放下小桌子和矮凳：人知道，這已經(jīng)是晚飯時(shí)候了。老人、男人坐著矮凳，搖著大芭蕉扇閑談，孩子飛也似跑，或者蹲在烏柏樹下賭玩石子。女人端出烏黑的蒸干菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙。河里馳過文人的酒船，文豪見了，大發(fā)詩興，說“無憂無慮”，這真是田家樂呵!練習(xí)：運(yùn)用組合法描寫畫面。例文六這可是個(gè)好瓜。在青蔓綠葉的掩映下，透露著碧綠的瓜皮，反射著幾點(diǎn)柔和的陽光。撥開枝蔓，你看吧，好大的個(gè)兒啊!它靜靜地躺在那兒，仿佛遠(yuǎn)古留下的一顆未曾孵化的恐龍蛋。瓜皮上的淺綠和深綠布成了許許多多奇異的圖案，深綠的似“漫江碧透”的湘江，淺綠的似朱自清先生眼里的“女兒綠”。它映著陽光像是在用離合的神光招引著你：快來欣賞，快來品嘗這造化為你為我為他奉獻(xiàn)的神出鬼奇的甜蜜的“圓”。例文七：蒲扇

那個(gè)圓，就像奶奶手里的薄扇。在炎炎的夏夜，月亮爬上了樹梢。在一個(gè)小小的院落里。幾張石桌，一把睡椅，躺著一個(gè)小小的我，旁邊坐著滿頭白發(fā)的奶奶，手里拿著把圓圓的蒲扇，在我身邊輕輕地?fù)u。趕走了夏夜的炎熱，帶來了風(fēng)的涼爽。那把薄扇好舊，和奶奶一樣老，上面有一條條凸起、凹下去的紋路，像奶奶那布滿皺紋的臉，也像奶奶那雙青筋連連、不知干過多少活的手。夜深了，那把圓圓的蒲扇還在搖，搖出了奶奶對(duì)我深深的愛、濃濃的情。烘托法：運(yùn)用比喻、擬人、聯(lián)想、想象等方法來進(jìn)行多方烘托，突出