2022年浙江海洋大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試真題

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B2.學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：D3.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.3%C.6%D.5%【答案】：D4.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育社會關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】：A5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.壓抑負(fù)性的情緒C.吃大量的東西D.和朋友傾訴【答案】：D6.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：B7.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：A8.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.中觀C.微觀D.宏觀【答案】：D9.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科的布局與調(diào)整C.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施D.學(xué)科建設(shè)的立項論證【答案】：C10.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】：A11.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.自治權(quán)力C.市場權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：C12.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D13.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.教育性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：A14.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.高校的自我評價B.來自政府和和社會的外部評價C.社會的第三方評價D.政府的行政性評價【答案】：A15.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.寫日記B.運動調(diào)節(jié)C.矯正不良認(rèn)知D.傾訴【答案】：C16.某同學(xué)又想看新出的電影，又擔(dān)心第二天的考試，這屬于（）。A.雙避沖突B.多重趨避沖突C.雙趨沖突D.趨避沖突【答案】：D17.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.適時原則B.實踐性原則C.完整原則D.經(jīng)濟原則【答案】：D18.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型B.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主C.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用D.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的【答案】：C19.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實際鍛煉法B.陶冶教育法C.自我教育法D.榜樣示范法【答案】：B20.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.可以用于驗證某種假設(shè)B.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化C.事先不設(shè)計詳細的訪談提綱D.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度【答案】：C21.美國實用主義哲學(xué)家是（）。A.杜威B.馬斯洛C.馮特D.華生【答案】：A22."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)會學(xué)習(xí)D.創(chuàng)造性【答案】：B23.首開中國研究生教育先河的是（）。A.大學(xué)堂B.通儒院C.北京大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】：B24.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.情景記憶B.語義記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】：B25.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：A26.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機稱作（）。A.強化性動機B.外部學(xué)習(xí)動機C.激勵性學(xué)習(xí)動機D.誘因性學(xué)習(xí)動機【答案】：B27.在一定情況下，對個別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.打罵B.懲戒C.變相體罰D.罰跪【答案】：B28.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.生產(chǎn)力C.政治制度D.文化資源【答案】：B29.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.行為文化B.精神文化C.制度文化D.物質(zhì)文化【答案】：C30.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.耶魯大學(xué)B.柏林大學(xué)C.牛津大學(xué)D.約翰?霍普金斯大學(xué)【答案】：B31.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.職業(yè)教育B.普通教育C.專業(yè)教育D.繼續(xù)教育【答案】：C32.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生之間相互的認(rèn)知度C.師生交往的時空、性別等因素D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點【答案】：A33.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：D34.對兒童教育和發(fā)展負(fù)有首要責(zé)任的是A.幼兒園B.園長C.父母和法定監(jiān)護人D.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會【答案】：C35.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.東西方文化的差異B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D.道德修養(yǎng)的階級屬性【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現(xiàn)在（）。A.教師影響的決定性B.學(xué)習(xí)方法的獨立性C.對教育影響的選擇性D.學(xué)習(xí)目的的多樣性【答案】：BCD37.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC38.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD39.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動研究B.詳細描述C.反思日記D.交流討論【答案】：ABCD40.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.可以開拓創(chuàng)新D.有利于治國安邦【答案】：ABD41.職業(yè)道德有（）特點。A.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性B.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性C.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性D.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性【答案】：ABCD42.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.提高職業(yè)技能B.以薪酬為出發(fā)點和落腳點C.強化職業(yè)責(zé)任D.掌握本領(lǐng)，適時“跳槽”【答案】：AC43.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.鮮明的繼承性C.強烈的責(zé)任性D.非凡的創(chuàng)造性E.獨特的示范性【答案】：ABCE44.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關(guān)系B.人生態(tài)度C.戀愛關(guān)系D.學(xué)校教育【答案】：AD45.在高校中運用案例教學(xué)法的優(yōu)點主要有（）。A.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系B.利于學(xué)生獲得完整的知識體系C.擴大學(xué)生的實際知識D.加強理論與實際的結(jié)合【答案】：ACD46.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.尊重同事，尊重家長。E.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作【答案】：ACDE47.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.創(chuàng)新實踐C.教學(xué)相長D.反思經(jīng)驗E.教研結(jié)合【答案】：ABDE48.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅持科學(xué)有效B.堅持中國特色C.堅持統(tǒng)籌兼顧D.堅持立德樹人E.堅持問題導(dǎo)向【答案】：ABCDE49.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.合法性與自主性B.專門性與高深性C.他律性與發(fā)展性D.教育性與組織性E.服務(wù)性與倫理性【答案】：ABDE50.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.事故善后處理D.緊急救護傷者E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：BCDE51.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個階段（）。A.轉(zhuǎn)變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】：ABD52.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.微型教學(xué)D.教學(xué)反思【