初中歷史洋務運動課件

一、說教材：本課選自新課標人教版初中歷史八年級上冊第二單元：近代化的探索，第六課：洋務運動。主要內容：洋務運動的背景、代表人物、四個方面的內容、失敗原因和評價。本課地位：本節(jié)課介紹的是中國近代化的開端——洋務運動。上承第二次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動，下接甲午中日戰(zhàn)爭和戊戌變法。對于學生認識中國近代化具有重要作用。二、教學目標：知識與技能：理解洋務運動興起的原因和目的，記住洋務派主要代表人物的姓名和洋務運動的起止時間，了解洋務運動的內容，掌握洋務運動中興辦的主要企業(yè)，說出洋務運動在中國近代化過程中的歷史作用。過程與方法：通過分析洋務運動發(fā)生的原因及其目的，培養(yǎng)學生從已學過的知識中提取有效信息，并充分利用有關信息對有關問題進行分析、論證的能力；通過組織課堂問答，評價洋務運動的歷史地位，培養(yǎng)學生將歷史事件放在特定的歷史條件下進行分析評論的能力和訓練學生創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。情感態(tài)度價值觀：通過洋務運動的學習，使學生了解世界走向中國、中國開始融入世界的近代化進程，樹立面向世界、面向未來的“國際化”意識；評價、辯論洋務運動的歷史地位，使學生樹立正確的社會價值觀念、科學價值觀念、人文價值觀念和人類價值觀念，幫助學生吸取洋務運動留下的歷史經驗和教訓。三、說學情：八年級的學生已經從電視劇和紀錄片中或多或少地了解了一部分關于洋務運動的知識。但是這種了解是零散的、感性的，沒有系統(tǒng)和理性的認識。八年級的學生已經有了一定的理性認識能里和心里素質，本課要在保持感性認識的基礎上提高學生理性分析、認識問題的能力。四、教學重點：洋務運動的背景、洋務派創(chuàng)辦的軍事和民用工業(yè)，評價洋務運動的歷史地位。（原因：背景是事件發(fā)生的外在條件和環(huán)境，可以訓練學生把問題放在一定歷史條件下，具體地、歷史地思考問題的能力，軍事和民用工業(yè)是運動主體事件，評價是總結，可以訓練學生理性思維能力和歸納總結能力。）五、教學難點：洋務運動的背景和歷史評價。（原因：背景需要和以前學的知識聯(lián)系起來，對八年級學生來說會有一定的困難。歷史評價需要歸納能力和理性思維。）六、說教學方法：講授法（講述、講解）、問答法（問答、討論）、情感教學法、問題教學法、情境教學法和練習法相結合。以學生為主體，實行啟發(fā)式和討論式教學，運用多媒體課件輔助教學。七、教學手段：粉筆、黑板、多媒體、教科書。八、教學流程設計：（一）新課導入（1）通過鴉片戰(zhàn)爭時期清軍裝備和北洋海軍鐵甲艦圖片的對比，引導學生思考，為什么短短幾十年清軍的裝備會有巨大的變化，答案即洋務運動。（2）播放洋務運動視頻，是學生進入特定情景。（二）緊緊圍繞洋務運動的背景、過程、結果、評價四個方面展開講授。背景就是根據四個字來分析：內憂外患。過程就是開辦軍事工業(yè)與民用工業(yè)，當然還有海軍與新式教育。結果當然很簡單，以北洋艦隊全軍覆沒失敗，評價是教學重點，我會拋出史學界兩個主流觀點讓同學們討論，觀點一：洋務運動沒有使中國走上富強之路，應持否定態(tài)度。觀點二:洋務運動開啟了中國的近代化歷程，促進了中國社會的進步，應該值得肯定。九、教學感悟（三）總結與作業(yè)：洋務運動就是在內憂外患的背景之下，地主階級洋務派通過學習西方先進技術來維護清朝統(tǒng)治的一場封建地主階級的自救運動。它開啟了中國近代化的歷程，雖然失敗，但為中國社會的進步作出了突出的貢獻。最后，完成課堂練習。九、教學感悟學生通過本節(jié)課的學習，學生能提高理性分析問題和歸納總結的思維方式，樹立面向世界、面向未來的“國際化”意識，增強了愛國熱情。不足：大班教學，無法照顧到每一位學生的學習情況，在“因材施教”方面做得不足。

請同學們思考思考：為什么清軍的裝備在短短幾十年內發(fā)生了巨大的改變？洋務運動洋務運動視頻一、洋務運動的背景：

19世紀五六十年代的中國，清王朝內憂外患。內有太平天國起義，外有西方列強入侵。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內外交困。洋務派的出現(xiàn)：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治者在內政外交上面臨很多棘手的問題。一些較為開明的官員主張學習外國先進技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治，這些官員被稱為“洋務派”。奕曾國藩李鴻章

左宗棠張之洞二、洋務派在中央和地方的代表三、洋務運動的過程：１９世紀６０～９０年代前期后期６０年代７０年代８０年代９０年代“自強”重點發(fā)展軍事工業(yè)“求富”重點發(fā)展民用工業(yè)洋務運動中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)創(chuàng)辦時間企業(yè)名稱創(chuàng)辦人地點1861年安慶內軍械所曾國藩安慶1865年江南制造總局李鴻章上海1866年福州船政局左宗棠福州安慶內軍械所江南制造總局福州船政局天津機器局

洋務運動中創(chuàng)辦的主要民用工業(yè)建立時間企業(yè)名稱創(chuàng)辦人地點1872年輪船招商局李鴻章上海1878年開平礦務局李鴻章唐山開平鎮(zhèn)1893年湖北織布局張之洞湖北武昌1893年漢陽鐵廠張之洞湖北漢陽興辦民用工業(yè)開平煤礦輪船招商局漢陽鐵廠湖北織布局想一想：洋務派為什么要創(chuàng)辦民用工業(yè)？討論答案：(1)為了解決軍事工業(yè)的資金、燃料和運輸等方面的困難。(2)經費緊張（3）洋務派認識到中國之短不僅在軍工技術，經濟上的落后也是一個致命弱點。京師同文館

北洋水師提督衙門（山東威海市劉公島）１９０２年并入京師大學堂（后者于１９１２年更名為北京大學）洋務運動的其他內容：1、創(chuàng)辦新式海軍；2、開辦新式學堂，培養(yǎng)近代人才。北洋海軍福建海軍南洋海軍旅順威海衛(wèi)籌劃海防艦隊名稱總噸位布防基地北洋艦隊41200大沽、旅順、威海、營口、煙臺南洋艦隊19000江蘇、浙江海面及長江口福建水師9700廈門、馬尾三支海軍艦隊的規(guī)模和布防情況

洋務運動的結局：破產標志：

清政府在甲午戰(zhàn)爭中的慘敗原因西方列強不真心支持頑固派的阻撓洋務派缺乏健全的領導核心立新而不破舊，沒有徹底變革封建制度（根本原因）思考討論：觀點一：洋務運動沒有使中國走上富強之路，應持否定態(tài)度。觀點二:洋務運動開啟了中國的近代化歷程，促進了中國社會的進步，應該值得肯定。你認為呢？言之有理即可。

四、如何正確評價洋務運動的作用

積極方面：

第一，引進了西方資本主義國家的一些近代科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。第二，為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量。第三，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。局限：目的：為維護清王朝統(tǒng)治服務；結果：洋務運動并沒有使中國富強起來。參考答案：甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章被迫承認標榜“自強”、“求富”的洋務運動失敗了的無奈心理。

課堂練習

甲午中日戰(zhàn)爭后，李鴻章說“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表?！弊x材料回答問題：請你分析當時李鴻章的心情如何？直入考場：中考題之“洋務運動”1.洋務運動的主要內容不包括()A創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，B創(chuàng)辦近代民用工業(yè)C興辦新式學堂，D改革政治制度2.甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵業(yè)，海軍也，都是紙糊的老虎……，不過勉強涂飾，虛有其表?！睋?，我們更能看出洋務運動是()A一次使中國走上富強道路的運動