寫人要抓住特點

寫人要抓住特點

他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。

那濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

（下面哪位是被描寫人物？）猜一猜伽利略馬克思諾貝爾托爾斯泰寫好外貌面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴）臉（頭）型（長圓方）眉毛、胡須、頭發(fā)、下頦、痣臉色（神情）（黃紅黑……）四肢：手腳（比例）（脖頸）衣著：樣式類型、色調搭配、服飾體型：高、矮、胖、瘦姿態(tài)：站、坐、走、跑姿勢欣賞經典描寫1.她那時大約有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。2.他的臉上呈現出一個悲劇。一張涵蓄了許多愁苦和力量的臉。火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頷，整個描繪出堅韌無比的生的意志。3.聞先生也總是頭發(fā)零亂……他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。1.他個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。2.他身材不高也不矮，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一個高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運動服，手上戴一塊塑料手表，腳穿一雙旅游鞋——他就是我的同桌。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。肖像堅毅不屈

肖像描寫要選取亮點，突出人物鮮明個性，不必面面俱到。人物外貌描寫的方法：

1.要有一定的順序。（先整體再局部，從上到下）2.抓住特征。（最能反映人物身份，最能表現人物內心的畫面，不要面面俱到)

3.突顯人物的性格和情感。4.善用修辭。（確切的比喻和適當的夸張）

*我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。（請細化人物的外貌，突出其個性。）我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，竹枝似的手臂，竹竿一樣的腿。頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳，穿一雙草鞋。小試牛刀：課堂練筆：

描寫班上同學的外貌（100字左右），猜猜ta是誰。

要求：抓住人物典型的外在特點，反映其個性。話題：我的同桌/同學/老師要求：1.確定你要寫的這個人的思想、性格、特點和你對ta的感情。即確定主題！2.全面觀察、以形傳神寫出個性。觀察ta外在的外貌、神態(tài)、動作、語言了解ta內在的心理、品質、氣質、修養(yǎng)

課后寫作：3.圍繞你所確定的主題選取1—2件能集中反映這個人思想、性格特點的典型事例。典型即可以是人物在關鍵時刻做出的重要行為，也可以是看似細小、平常卻能表現人物個性、思想特點的事情。（注意事例不能過多，要