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文檔簡介
我的母親鄒韜奮學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)文中母親真摯、深沉的愛。2、通過合作式和研究式學(xué)習(xí),整體感知課文,揣摩語言,體會(huì)母愛.鄒韜奮(1895—1944):新聞?dòng)浾?、政論家和出版家。祖籍江西,生于福建?921年畢業(yè)于上海圣約翰大學(xué)。1926年在上海主編《生活》周刊起,畢生從事新聞出版工作。著作編有《韜奮全集》、《韜奮文集》,并著有《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》。查氏()瞥見()巡閱()
惺忪()嗚咽()女紅()輾轉(zhuǎn)反側(cè)()歉疚()萬籟俱寂()唏噓()躡手躡腳()zhāpiēxúnXīngsōngyègōngZhǎnzhuǎnjiùlàiXīxūniè整體感知作者深情地回憶了關(guān)于母親的哪幾件事,請同學(xué)們分別用一句話來進(jìn)行概括。1、元宵母親背我賞燈(第3段)2、講述故事情感豐富(第4段)3、兒子受罰母親落淚(第5段)4、燈下熬夜為兒做鞋(第6段)表現(xiàn)母親對我的細(xì)心、殷切的關(guān)愛。表現(xiàn)母親善良、情感豐富的性格。表現(xiàn)母親對子女的憐惜和疼愛以及對我的希望。表現(xiàn)母親的勞苦,奉獻(xiàn)及任勞任怨的精神。往事再現(xiàn):全文可分為三個(gè)部分。
第一部分(1—2),交代母親的姓氏和早逝。
第二部分(3—6),回憶關(guān)于母親的四個(gè)片段,表現(xiàn)母親的慈愛、善良、能干和奉獻(xiàn)精神。
第三部分(7—8),以無限痛惜的心情交代母親去世時(shí)還年輕,概括母親的良好品質(zhì)。探討交流學(xué)習(xí)小組討論:作者深情地回憶了關(guān)于母親的四個(gè)片段,你認(rèn)為課文中哪些話語、那些事例、哪些細(xì)節(jié)最讓你動(dòng)情?跟同學(xué)們分享一下你的看法!
第一個(gè)片段中最感人的話語是:“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài),還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美?!斑@是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象,筆墨不多,但母親的形象栩栩如生。
第二個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是:“往往講到孤女患難,或義婦含冤的凄慘的情形,她兩人便都熱淚盈眶,淚珠盡往頰上涌流著?!边@個(gè)細(xì)節(jié)真實(shí)而傳神,表現(xiàn)了母親感情豐富,對患難女性有著深切的同情心。
第三個(gè)片段中最感人的細(xì)節(jié)是:“我自己嗚咽著,同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著?!?/p>
這個(gè)細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)母親對子女無限憐惜和疼愛之情。
第四個(gè)片段中最感人的地方是:“我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流,手上一針不停地做著布鞋——做給我穿的。這時(shí)萬籟俱寂,只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸?!边@段文字有人物的外貌、動(dòng)作描寫,也有環(huán)境描寫,以寂靜的環(huán)境襯托母親的勞苦。這段文字是從我的視覺、聽覺、感覺中寫出來的,頗為真摯動(dòng)人。1、元宵母親背我賞燈2、講述故事情感豐富3、兒子受罰母親落淚4、燈下熬夜為兒做鞋慈愛善良有同情心勤勞能干“我”的母親是一個(gè)把全部的愛和希望都傾注在兒女身上,為家庭奉獻(xiàn)了一生,有一定的文化和豐富的情感,才具被封建社會(huì)埋沒的普通婦女。作者抒發(fā)了對母親的懷念、贊美之情,也表達(dá)了對舊社會(huì)婦女的同情。
小結(jié)寫作特點(diǎn)1、截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物2、穿插必要的議論深化思想內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)《背影》《我的母親》都表達(dá)“至愛親情”的主題,都是回憶性的敘事紀(jì)實(shí)散文,試比較二者有何異同?《背影》《我的母親》都表達(dá)“至愛親情”的主題,都是回憶性的
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