第部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》外國(guó)詩(shī)二首【俄國(guó)】普希金《假如生活欺騙了你》“座右銘”

東漢書法家崔瑗(yuàn)年輕時(shí)好意氣用事，因哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后朝廷大赦，才回到故鄉(xiāng)。崔瑗自知因一時(shí)魯莽闖禍，就作銘放在座位的右側(cè)，用以自戒。這就是原始的座右銘。后來(lái)人們用座右銘指能激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。今天，我們學(xué)習(xí)的普希金的《假如生活欺騙了你》這首名詩(shī)里面，就有很多句子被人拿來(lái)作座右銘。朗讀要求：(1)根據(jù)這首詩(shī)的停頓節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音。(2)誦讀詩(shī)歌，融入自己的理解和情感。假如／生活／欺騙了你，不要／悲傷，不要／心急!憂郁的／日子里／需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的／日子／將會(huì)／來(lái)臨。心兒／永遠(yuǎn)／向往著／未來(lái)，現(xiàn)在／卻常是／憂郁：一切／都是／瞬息，一切／都將會(huì)／過(guò)去；而那／過(guò)去了的，就會(huì)成為／親切的／懷戀。寫作背景

《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩(shī)集》，寫于1825年，是普希金被流放幽禁期間所作。那時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。這首詩(shī)是普希金為他鄰居的女兒即他的女友所寫的，題寫在她的紀(jì)念冊(cè)上。結(jié)合寫作背景，你覺(jué)得詩(shī)人為什么要寫這首詩(shī)？詩(shī)人在詩(shī)中闡明了怎樣的人生態(tài)度？勸勉、自勉。表達(dá)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。面對(duì)欺騙，不悲傷，不心急！憂郁苦惱之時(shí)，善于鎮(zhèn)靜忍耐！向往未來(lái)，相信美好必將來(lái)到！

普希金的這首《假如生活欺騙了你》是一首哲理抒情詩(shī)，以勸告的口吻和平等的娓娓的語(yǔ)氣寫來(lái)。這首詩(shī)后來(lái)不脛而走，成為廣為流傳的作品，也成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。尋

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銘假如讓你從《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)中找一句座右銘，你想找哪一句？為什么？尋找屬于自己的座右銘我找到的詩(shī)句是：_______________________________。這句詩(shī)表達(dá)上的特點(diǎn)是：_________________________。我之所以把這句詩(shī)當(dāng)作自己的座右銘，是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。尋

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銘假如讓你從《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)中找一句座右銘，你想找哪一句？為什么？示例：①我找到的詩(shī)句是：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?、谶@句詩(shī)表達(dá)上的特點(diǎn)是：用假設(shè)的對(duì)話的口吻，顯得親切自然；連用兩個(gè)“不要”，強(qiáng)調(diào)了面對(duì)生活中的挫折，沒(méi)必要灰心喪氣。③我之所以把這句詩(shī)當(dāng)做自己的座右銘，是因?yàn)檫@句詩(shī)給了我直面挫折的信心。尋

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銘假如讓你從《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)中找一句座右銘，你想找哪一句？為什么？尋找屬于自己的座右銘我找到的詩(shī)句是：_______________________________。這句詩(shī)表達(dá)上的特點(diǎn)是：_________________________。我之所以把這句詩(shī)當(dāng)作自己的座右銘，是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________。詩(shī)歌小結(jié)

詩(shī)人以普通的句子，通過(guò)自己真切的生活感受，向女友提出慰藉。這首詩(shī)以勸告的口吻和平等的娓娓的語(yǔ)氣寫來(lái)，語(yǔ)調(diào)親密和婉，熱誠(chéng)坦率；詩(shī)句清新流暢，熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理意味，表達(dá)了詩(shī)人真誠(chéng)博大的情懷和堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情懷。再次誦讀：(1)讀出娓娓道來(lái)的語(yǔ)氣；(2)讀出熱烈深沉的情感；(3)讀出樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。假如／生活／欺騙了你，不要／悲傷，不要／心急!憂郁的／日子里／需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的／日子／將會(huì)／來(lái)臨。心兒／永遠(yuǎn)／向往著／未來(lái)，現(xiàn)在／卻常是／憂郁：一切／都是／瞬息，一切／都將會(huì)／過(guò)去；而那／過(guò)去了的，就會(huì)成為／親切的／懷戀。詩(shī)歌仿寫請(qǐng)以“假如_____________了你”進(jìn)行仿寫。假如生活善待了你，不要虛榮，不要驕傲！居安的日子里需要思危：別妄想，生活其實(shí)是有苦有樂(lè)。心兒永遠(yuǎn)憧憬著未來(lái)；現(xiàn)在已經(jīng)是美好。一切都不是永恒，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去的美好，就會(huì)成為前進(jìn)的希望。詩(shī)歌仿寫請(qǐng)以“假如_____________了你”進(jìn)行仿寫。假如考試悲催了你請(qǐng)不要悲傷，不要難過(guò)痛苦的心情里需要堅(jiān)定努力吧，迷霧中的曙光終會(huì)出現(xiàn)心兒要永遠(yuǎn)向往著美好現(xiàn)在卻常是郁悶一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去而那過(guò)去了的，就會(huì)成為深刻地記憶有哪些關(guān)于“路”的詩(shī)句或名言？書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！郎媳緵](méi)有路，走的人多了，也就成了路?！斞缸咦约旱穆罚寗e人去說(shuō)吧！——但丁【美國(guó)】弗羅斯特《未選擇的路》預(yù)習(xí)檢測(cè)涉（shè）足：指進(jìn)入某種環(huán)境或范圍。佇（zhù）立：指長(zhǎng)時(shí)間地站立，沒(méi)有動(dòng)作；也指站立。萋萋（qī）：草木茂盛的樣子。幽寂：形容清幽寂靜，常用來(lái)形容孤獨(dú)寂寞。延綿：指形態(tài)上的連貫，延續(xù)不斷。那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。朗讀要求：從語(yǔ)速、重音、停頓、感情四個(gè)方面朗誦詩(shī)歌，試評(píng)價(jià)其它同學(xué)的朗誦。整體把握自由朗讀詩(shī)歌，思考以下問(wèn)題：1.作者向我們展示了兩條什么樣的路？各有什么特征？選擇時(shí)和選擇后，詩(shī)人的具體行為或心理是怎樣的？在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)各自的情感態(tài)度。3.詩(shī)中的“路”有幾層含義？這里用了什么手法？1.作者向我們展示了兩條什么樣的路？各有什么特征？未選擇的路選擇的路極目望去，平坦芳草萋萋、幽寂、誘人、美麗、人跡罕至2.在選擇時(shí)和選擇后，詩(shī)人的具體行為或心理是怎樣的？在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)各自的情感態(tài)度。選擇時(shí)選擇后可惜久久佇立極目望去改日再見(jiàn)難以再回返輕聲嘆息遺憾不舍留戀留戀無(wú)奈遺憾3.詩(shī)中的“路”有幾層含義？這里用了什么手法？路表面：自然界的道路實(shí)際：暗示人生之路象征《荷葉·母親》《驛路梨花》《一顆小桃樹(shù)》用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義質(zhì)疑探究1.詩(shī)人雖然寫了自己所選擇的路，但重點(diǎn)卻放在未選擇的路上。詩(shī)題也表明了這一點(diǎn)。既然已經(jīng)作出了選擇，為什么著重寫未選擇呢？其實(shí)未選擇也就是選擇。正是生活中許多人對(duì)于選擇的不滿，才更加產(chǎn)生了對(duì)未選擇的懷戀。詩(shī)人念念不忘未選擇的路正是人生的真實(shí)寫照，更能打動(dòng)讀者的心靈，讓人更深入地思考人生的選擇問(wèn)題。也表明了他在選擇時(shí)的謹(jǐn)慎、遺憾、留戀、無(wú)奈，來(lái)警示我們選擇時(shí)要謹(jǐn)慎，如果選擇了就堅(jiān)定地走下去。質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究2.弗羅斯特選擇的兩條路分別對(duì)應(yīng)詩(shī)歌中哪兩條路？未選擇的路選擇的路詩(shī)歌創(chuàng)作“很少留下旅人的足跡”要承受孤獨(dú)、寂寞、貧寒要先于別人認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值和意義要具有思想和目光的敏銳性、獨(dú)特性要不趨時(shí)髦，不趕浪頭，不急功近利質(zhì)疑探究3.學(xué)了這首詩(shī)，你從中悟出了什么道理？

①人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條，所以必須慎重；

②人生道路上不要隨波逐流，