五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit 4 Lesson 22 Special Holidays in China-冀教版

五年級上冊英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit4Lesson22SpecialHolidaysinChina-冀教版一、教材分析《冀教版》五年級上冊Unit4Lesson22教材主要介紹了中國的一些特殊節(jié)日和慶?；顒?dòng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到中國的傳統(tǒng)節(jié)日、慶?；顒?dòng)的意義和習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對于中國文化的了解和認(rèn)識。二、教學(xué)目標(biāo)【知識和技能】能掌握本節(jié)課的全部單詞和句型。通過聽、說、讀、寫等多種形式，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日和慶?；顒?dòng)，并能夠用英文描述。【過程與方法】通過聽、說、讀、寫、演示等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。小組合作、師生互動(dòng)、角色扮演、圖片展示等多種形式，促進(jìn)學(xué)生的合作與競爭意識。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)自我文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想，了解中華民族的歷史和文化底蘊(yùn)。三、教學(xué)內(nèi)容與安排時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)方法1分鐘導(dǎo)入讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)教師觀察、學(xué)生思考、交流課前小組活動(dòng)、教師提問10分鐘學(xué)習(xí)詞匯和句型能聽懂、會讀、會說本課的單詞和句型聽、說、讀、演示聽力、口語、猜單詞30分鐘學(xué)習(xí)中國節(jié)日介紹了解中國傳統(tǒng)節(jié)日和慶?；顒?dòng)的起源、含義和習(xí)俗聽、說、讀、寫、演示、圖片展示集體討論、角色扮演、自主學(xué)習(xí)、展示、演講10分鐘聯(lián)想和表達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力，能用英語表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)聽、說、寫角色扮演、舌頭訓(xùn)練5分鐘總結(jié)小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容教師提問、學(xué)生回答、總結(jié)總結(jié)歸納、學(xué)生互動(dòng)、教師點(diǎn)撥19分鐘課后拓展拓展學(xué)生對中國節(jié)日慶?；顒?dòng)的理解和認(rèn)知，加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練讀、背、寫、討論小組合作、自主學(xué)習(xí)、互幫互助、個(gè)別輔導(dǎo)四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本節(jié)課的單詞和句型。了解中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝活動(dòng)，并能夠用英文描述相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)聽懂和理解學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的生詞和表達(dá)形式。運(yùn)用英文素材，描述和介紹中國的節(jié)日和慶?；顒?dòng)。五、教學(xué)評估評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課堂參與度。英文單詞和句型的掌握程度。能否用英文描述中國的傳統(tǒng)節(jié)日和慶?；顒?dòng)。課后練習(xí)的完成情況。評價(jià)工具課堂觀察記錄。學(xué)生英文作業(yè)。組內(nèi)答辯和角色扮演表現(xiàn)。六、教學(xué)擴(kuò)展增加更多有關(guān)中國的傳統(tǒng)節(jié)日和慶祝活動(dòng)的英文學(xué)習(xí)素材，開展英文演講和閱讀比賽。可以安排學(xué)生跟老師一起去相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?dòng)場所，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的真實(shí)性和