版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
河南省濮陽(yáng)市油田實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年數(shù)學(xué)七上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.將一張四條邊都相等的四邊形紙片按下圖中①②的方式沿虛線依次對(duì)折后,再沿圖③中的虛線裁剪,最后將圖④中的紙片打開鋪平,所得圖案應(yīng)是()A. B. C. D.2.下列說法中錯(cuò)誤的是()A.兩點(diǎn)之間線段最短 B.平角的度數(shù)為C.銳角的補(bǔ)角大于它本身 D.銳角大于它的余角3.下列結(jié)論正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則無法確定符號(hào)4.今年1月3日,我國(guó)的嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功在月球背面著陸,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成功開始了對(duì)月球背面的研究,填補(bǔ)了國(guó)際空白.月球距離地球的平均距離為384000千米,數(shù)據(jù)384000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.5.的絕對(duì)值是()A.3 B. C. D.6.如圖所示,表示兩根長(zhǎng)度相同的木條,若是的中點(diǎn),經(jīng)測(cè)量,則容器的內(nèi)徑為()A. B. C. D.7.將一副直角三角尺按如圖所示擺放,則圖中∠ABC的度數(shù)是()A.120° B.135° C.145° D.150°8.如圖,O是直線AB上一點(diǎn),OC平分∠DOB,∠COD=55°45′,則∠AOD=()A.68°30′ B.69°30′ C.68°38′ D.69°38′9.已知點(diǎn)是線段上的一點(diǎn),不能確定點(diǎn)是中點(diǎn)的條件是()A. B. C. D.10.下列方程變形中,正確的是()A.方程,移項(xiàng),得B.方程,去括號(hào),得C.方程,系數(shù)化為1,得D.方程,整理得二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.如果單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),那么__________.12.如圖,已知AC⊥BC,CD⊥AB,AC=3,BC=4,AB=5,則點(diǎn)B到直線AC的距離等于__________.13.用2,3,4,5這四個(gè)數(shù)字,使計(jì)算的結(jié)果為24,請(qǐng)列出1個(gè)符合要求的算式____________(可運(yùn)用加、減、乘、除、乘方)14.一圓柱形容器的內(nèi)半徑為3厘米,內(nèi)壁高30厘米,容器內(nèi)盛有18厘米高的水,現(xiàn)將一個(gè)底面半徑為2厘米,高15厘米的金屬圓柱豎直放入容器內(nèi),問容器內(nèi)的水將升高_(dá)_____厘米.15.(﹣)2=_____.16.已知,,,_______,...,根據(jù)前面各式的規(guī)律可猜測(cè)_________.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計(jì)算(﹣1)2019+36×()﹣3÷(﹣)18.(8分)某車間有26名工人,每人每天可以生產(chǎn)800個(gè)螺釘或1000個(gè)螺母,1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少人?19.(8分)請(qǐng)把下面不完整的數(shù)軸畫完整,并在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù):-3,,420.(8分)如圖,OC平分∠AOB,OD為∠BOC內(nèi)一條射線,且∠AOD=2∠BOD.(1)若已知∠AOB=120°,試求∠COD的度數(shù);(2)若已知∠COD=18°,試求∠AOB的度數(shù);(3)若已知∠COD=°,請(qǐng)直接寫出∠AOB的度數(shù).21.(8分)如圖,已知O為直線AD上一點(diǎn),OB是∠AOC內(nèi)部一條射線且滿足∠AOB與∠AOC互補(bǔ),OM,ON分別為∠AOC,∠AOB的平分線.(1)∠COD與∠AOB相等嗎?請(qǐng)說明理由;(2)若∠AOB=30°,試求∠AOM與∠MON的度數(shù);(3)若∠MON=42°,試求∠AOC的度數(shù).22.(10分)為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召,鼓勵(lì)人們節(jié)約用電,保護(hù)能源,某市實(shí)施用電“階梯價(jià)格”收費(fèi)制度.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如表:居民每月用電量單價(jià)(元/度)不超過50度的部分0.5超過50度但不超過200度的部分0.6超過200度的部分0.8已知小智家上半年的用電情況如表(以200度為標(biāo)準(zhǔn),超出200度記為正、低于200度記為負(fù))一月份二月份三月份四月份五月份六月份﹣50+30﹣26﹣45+36+25根據(jù)上述數(shù)據(jù),解答下列問題(1)小智家用電量最多的是月份,該月份應(yīng)交納電費(fèi)元;(2)若小智家七月份應(yīng)交納的電費(fèi)200.6元,則他家七月份的用電量是多少?23.(10分)計(jì)算:a+2(a-b)-3(a+b)24.(12分)七年級(jí)同學(xué)最喜歡看哪一類課外書?某校隨機(jī)抽取七年級(jí)部分同學(xué)對(duì)此進(jìn)行問卷調(diào)查(每人只選擇一種最喜歡的書籍類型).如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問題:(1)一共有多少名學(xué)生參與了本次問卷調(diào)查;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“其他”所在扇形的圓心角度數(shù);(3)若該年級(jí)有400名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù).
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【分析】對(duì)于此類問題,學(xué)生只要親自動(dòng)手操作,答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn).【詳解】嚴(yán)格按照?qǐng)D中的順序,向右對(duì)折,向上對(duì)折,從斜邊處剪去一個(gè)直角三角形,從直角頂點(diǎn)處剪去一個(gè)等腰直角三角形,展開后實(shí)際是從原菱形的四邊處各剪去一個(gè)直角三角形,從菱形的中心剪去一個(gè)和菱形位置基本一致的正方形,得到結(jié)論.故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力.2、D【分析】分別根據(jù)線段公理、平角的定義、補(bǔ)角和余角的定義逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:A、兩點(diǎn)之間線段最短,說法正確,本選項(xiàng)不符合題意;B、平角的度數(shù)為,說法正確,本選項(xiàng)不符合題意;C、銳角的補(bǔ)角大于它本身,說法正確,本選項(xiàng)不符合題意;D、銳角大于它的余角,說法錯(cuò)誤,例如30°的余角是60°,而30<60,所以本選項(xiàng)符合題意.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了線段公理、平角的定義、補(bǔ)角和余角的定義等知識(shí),屬于基本題型,熟練掌握基本知識(shí)是關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)兩個(gè)有理數(shù)相乘的乘法法則,兩個(gè)非零的有理數(shù)相乘,同號(hào)為正,異號(hào)為負(fù)進(jìn)行分析判斷.【詳解】解:A.若,,則,故此選項(xiàng)不符合題意B.若,,則,正確,符合題意C.若,,則,故此選項(xiàng)不符合題意D.若,,則,故此選項(xiàng)不符合題意故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的乘法法則,題目比較簡(jiǎn)單,掌握兩個(gè)有理數(shù)相乘的計(jì)算法則是解題關(guān)鍵.4、B【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】解:將384000用科學(xué)記數(shù)法表示為:3.84×105.故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查的是科學(xué)記數(shù)法,掌握科學(xué)記數(shù)法的定義是解決此題的關(guān)鍵.5、A【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),即可求出答案.【詳解】解:∵負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)∴|-3|=3故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了絕對(duì)值的求法,熟練負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.6、B【解析】利用SAS可證明△AOB≌△A′OB′,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得A′B′=AB,即可得答案.【詳解】∵O是AA′、BB′的中點(diǎn),AA′=BB′,∴OA=OA′,OB=OB′,在△AOB和△A′OB′中,,∴△AOB≌△A′OB′,∴A′B′=AB=9cm.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定及性質(zhì)的應(yīng)用;解答的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)三角形全等,巧妙地借助兩個(gè)三角形全等,尋找所求線段與已知線段之間的等量關(guān)系.關(guān)鍵是要先證明△AOB≌△A′OB′然后利用全等的性質(zhì)求解.7、B【解析】試題分析:根據(jù)三角尺的角度可知:∠ABD=45°,∠DBC=90°,則∠ABC=45°+90°=135°,故選B.8、A【分析】先根據(jù)平分,求出∠COB,再利用互補(bǔ)求∠AOD【詳解】∵OC平分∠DOB,∠COD=55°45′∴∠COB=55°45′,∠DOB=55°45′+55°45′=111°30′∴∠AOD=180-111°30′=68°30′故選:A【點(diǎn)睛】本題考查角度的簡(jiǎn)單推理,計(jì)算過程中,設(shè)計(jì)到了分這個(gè)單位,需要注意,分與度的進(jìn)率是609、D【分析】根據(jù)線段中點(diǎn)的定義對(duì)每一項(xiàng)分別進(jìn)行分析,即可得出答案.【詳解】解:A.若AC=CB,則C是線段AB中點(diǎn);
B.若AC=AB,則C是線段AB中點(diǎn);
C.若AB=2BC,則C是線段AB中點(diǎn);
D.AC+CB=AB,C可是線段AB上任意一點(diǎn).因此,不能確定C是AB中點(diǎn)的條件是D.
故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了兩點(diǎn)間的距離,理解線段中點(diǎn)的概念是本題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)解方程的步驟逐一對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可.【詳解】A.方程,移項(xiàng),得,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.方程,去括號(hào),得,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.方程,系數(shù)化為1,得,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.方程,去分母得,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng)得:,故D選項(xiàng)正確.故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步驟是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【分析】同類項(xiàng)是指所含字母相同,相同字母的指數(shù)也相同,由此即可求解.【詳解】解:由同類項(xiàng)的定義可知,解得,所以.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了同類項(xiàng)的概念,同類項(xiàng)是指:所含的字母相同,相同字母的指數(shù)也相同.12、1【解析】根據(jù)“從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離”求解.【詳解】解:根據(jù)垂線段、點(diǎn)到直線距離的定義可知,點(diǎn)B到直線AC的距離等于BC的長(zhǎng)度,即為1.【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)到直線的距離,利用點(diǎn)到直線的距離是直線外的點(diǎn)到直線的垂線段的長(zhǎng)度是解題關(guān)鍵.13、2×(3+4+5)=24(答案不唯一)【分析】根據(jù)運(yùn)用加、減、乘、除、乘方的規(guī)則,由2,3,4,5四個(gè)數(shù)字列出算式,使其結(jié)果為24即可.【詳解】解:根據(jù)題意得:①2×(3+4+5)=24;②4×(3+5﹣2)=24;③52+3﹣4=24;④42+3+5=24;⑤24+3+5=24;⑥25÷4×3=24(任取一個(gè)即可).故答案為:2×(3+4+5)=24(答案不唯一)【點(diǎn)睛】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.14、6【解析】設(shè)此時(shí)的水深是x厘米,則容器內(nèi)的水將升高(x-18)厘米,根據(jù)此時(shí)容器中水的體積=原來容器中水的體積+金屬圓柱的體積列出方程,解方程即可解答問題.【詳解】解:設(shè)此時(shí)的水深是x厘米,則容器內(nèi)的水將升高(x-18)厘米,由題意,得π×32×x=π×32×18+π×22×15解得x=-18=,答:容器內(nèi)的水將升高厘米.故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,抓住水的體積不變,是解決本題的關(guān)鍵.15、.【分析】(-)2表示2個(gè)-相乘.負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù),負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù).【詳解】解:(-)2=(-)×(-)=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了冪的運(yùn)算.冪運(yùn)算就是同一個(gè)數(shù)值的連乘,幾個(gè)相同的數(shù)值相乘,就是該值的幾次冪.16、;7500.【分析】由所給式子可知,從1開始的幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和等于這幾個(gè)連續(xù)奇數(shù)個(gè)數(shù)的平方,據(jù)此解答即可.【詳解】∵,,,∴,∴=-=7500.故答案為;7500.【點(diǎn)睛】】本題考查了規(guī)律型---數(shù)字類規(guī)律與探究,要求學(xué)生通過觀察,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、-1【分析】原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可求出值.【詳解】解:原式=﹣1+12﹣18+4=﹣1.【點(diǎn)睛】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.18、應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各10,16人【分析】設(shè)出安排x名工人生產(chǎn)螺釘,則(26-x)人生產(chǎn)螺母,由一個(gè)螺釘配兩個(gè)螺母可知螺母的個(gè)數(shù)是螺釘個(gè)數(shù)的2倍從而得出等量關(guān)系,就可以列出方程解答即可.【詳解】解:設(shè)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,則(26﹣x)人生產(chǎn)螺母,由題意得1000(26﹣x)=2×800x解得:x=10,26﹣10=16,答:應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各10,16人.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的應(yīng)用題,關(guān)鍵是根據(jù)列方程解應(yīng)用題的步驟及掌握解應(yīng)用題的關(guān)鍵是建立等量關(guān)系.19、見解析【分析】注意數(shù)軸的三要素,正方向原點(diǎn)和單位長(zhǎng)度【詳解】數(shù)軸如下:20、(1)20°;(2)108°;(3)°【分析】(1)根據(jù)∠AOB=120°,OC平分∠AOB,即可得出∠AOC的度數(shù),再由∠AOD=2∠BOD,可以得出∠AOD的度數(shù),從而得到∠COD的度數(shù);(2)由已知條件能夠得到∠AOC=∠COB=,∠AOD=即可得出結(jié)果;(3)由題(2)即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)∵∠AOB=120°,OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠COB=60°,又∵∠AOD=2∠BOD,∴∠AOD=120°÷3×2=80°,∴∠COD=∠AOD-∠AOC=80°-60°=20°;(2)∵OC平分∠AOB,∴∠AOC=∠COB=,∵∠AOD=2∠BOD,∴∠AOD=∵∠COD=,∴∠AOB=∠COD×6=6×18°=108°;(3)由題(2)可知:∠AOB=∠COD×6,∵∠COD=°,∴∠AOB=6°.【點(diǎn)睛】本題主要考查的是角的綜合,掌握角平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.21、(1)相等,理由見解析;(2)∠AOM=75°,∠MON=60°;(3)132°【分析】(1)由題意可得∠AOC+∠AOB=180°,∠AOC+∠DOC=180°,可以根據(jù)同角的補(bǔ)角相等得到∠COD=∠AOB;
(2)根據(jù)互補(bǔ)的定義可求∠AOC,再根據(jù)角平分線的定義可求∠AOM,根據(jù)角平分線的定義可求∠AON,根據(jù)角的和差關(guān)系可求∠MON的度數(shù);
(3)設(shè)∠AOB=x°,則∠AOC=180°-x°,列方程,解方程即可求解.【詳解】(1)∵∠AOC與∠AOB互補(bǔ),∴∠AOC+∠AOB=180°,∵∠AOC+∠DOC=180°,∴∠COD=∠AOB;(2)∵∠AOB與∠AOC互補(bǔ),∠AOB=30°,∴∠AOC=180°-30°=150°,∵OM為∠AOB的平分線,∴∠AOM=75°,∵ON為∠AOB的平分線,∴∠AON=15°,∴∠MON=75°-15°=60°;(3)設(shè)∠AOB=x°,則∠AOC=180°-x°.由題意,得∴180-x-x=84,∴-2x=-96,解得x=48,故∠AOC=180°-48°=132°.【點(diǎn)睛】本題主要考查了余角和補(bǔ)角,角的計(jì)算,角平分線的定義,平角的定義,關(guān)鍵是根據(jù)圖形,理清角之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.22、(1)五,143.8;(2)他家七月份的用電量是307度.【分析】(1)根據(jù)超出的多少得出答案,然后再根據(jù)用電量分段計(jì)算電費(fèi)即可;(2)估算出用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 開學(xué)典禮觀后感范文15篇
- 愚人節(jié)主題方案(資料11篇)
- 感恩父母孝順父母的演講稿6篇
- 產(chǎn)品營(yíng)銷策劃實(shí)施方案
- 初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)-《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》預(yù)測(cè)試卷162
- 個(gè)人車輛出租給公司進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)輸協(xié)議(2025版)3篇
- 二零二五版房地產(chǎn)售后服務(wù)代理銷售合同2篇
- 2025版跨境電商平臺(tái)實(shí)習(xí)生試用期勞動(dòng)合同規(guī)范3篇
- 二零二五版施工混凝土分包合同施工環(huán)境保護(hù)協(xié)議3篇
- 部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字5《動(dòng)物兒歌》精美課件
- 江西省部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末英語(yǔ)試題(含解析無聽力音頻有聽力原文)
- 基底節(jié)腦出血護(hù)理查房
- 工程公司總經(jīng)理年終總結(jié)
- 2024年海南省高考地理試卷(含答案)
- 【企業(yè)盈利能力探析的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述2400字】
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算題1000道帶答案
- 蘇教版(2024新版)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 期末綜合測(cè)試卷一(試題)-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版
- 江西警察學(xué)院治安學(xué)專業(yè)主干課程教學(xué)大綱 文檔
- 醫(yī)美整形銷售培訓(xùn)課件
- 芯片研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃表模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論