語言學(xué)-復(fù)習(xí)參考

1語言學(xué)的三大源頭填空古中國、古希臘、古印度2什么是語文學(xué)？名詞解釋語言學(xué)的早期形式，注重文字、書面語的研究，屬于從屬地位是為給古代文化遺產(chǎn)——政治歷史文學(xué)等方面的經(jīng)典書面著作作注釋，目的是使人們可以讀懂古書的一門尚未獨立的學(xué)科。也是偏重從文獻角度研究語言文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、?？睂W(xué)等，中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文學(xué)比較發(fā)達，廣義的語文學(xué)也應(yīng)該包括語言學(xué)，也就是語言學(xué)和文字學(xué)的總稱，但現(xiàn)在由于國際學(xué)術(shù)分科中語言學(xué)是一大類，所以目前反而是語文學(xué)從屬于語言學(xué)，成為語言學(xué)的一個分支。3現(xiàn)代語言學(xué)之父是誰？代表作是什么？出版于哪一年？對語言學(xué)發(fā)展有什么影響？填空、論述索緒爾，《普通語言學(xué)教程》，1916①區(qū)分了語言和言語兩個重要概念，確立了語言學(xué)唯一、真正的對象是語言和為語言而研究的語言②語言是一種表示意念的符號體系。語言符號能指和所指的聯(lián)系是任意的。③內(nèi)部語言學(xué)和外部語言學(xué)④語言的系統(tǒng)性與符號的價值⑤區(qū)分了共時語言學(xué)與歷時語言學(xué)⑥句段關(guān)系和聯(lián)想關(guān)系（組合關(guān)系和聚合關(guān)系）4什么是組合關(guān)系？什么是聚合關(guān)系？為什么說“組合關(guān)系和聚合關(guān)系是語言系統(tǒng)的兩種根本關(guān)系”？論述組合關(guān)系：符號和符號組合起來的關(guān)系。符號和符號的組合形成語言的結(jié)構(gòu)。聚合關(guān)系：在鏈條的某一環(huán)節(jié)上能夠相互替換的符號具有某種相同的作用，它們自然聚集成群。它們彼此的關(guān)系稱為聚合關(guān)系。在語音、詞匯、語法上體現(xiàn)？5語言學(xué)分類。填空功能角度（功能標(biāo)準(zhǔn)為首要標(biāo)準(zhǔn)）：理論語言學(xué)//應(yīng)用語言學(xué)具體研究對象：普通（一般）語言學(xué)//個別（專語、具體）語言學(xué)研究時段：共時語言學(xué)//歷時語言學(xué)研究方法：描寫語言學(xué)//對比語言學(xué)研究對象的狀態(tài)：靜態(tài)語言學(xué)//動態(tài)語言學(xué)研究角度和范圍：微觀語言學(xué)//宏觀語言學(xué)6什么是小學(xué)？名詞解釋是傳統(tǒng)的語言學(xué)研究，包括文字、音韻、訓(xùn)詁7語言符號有什么特點？簡答任意性：符號的形式和意義之間的關(guān)系是任意的，是由社會約定俗成的。強制性：符號一經(jīng)社會約定，它的使用決不是任意的，而是具有強制性的。線條性：語言符號是由發(fā)音器官發(fā)出的一個一個的聲音。這一連串的語音在同一說話時間里，始終是而且只能是以一根線的形式伸展開來，即一個聲音接著一個聲音相繼出現(xiàn)，好像一條鎖鏈一環(huán)扣一環(huán)，而不能同時發(fā)出兩個聲音。這就是語言符號的線條性。8怎樣理解語言符號的任意性？簡答任意性。一種語言社會集團的人們，最初用什么樣的語音去標(biāo)記客觀事物，從而指代該事物獲得意義，這是任意性的。比如能制造勞動工具的動物，漢語叫人rén(人)，維吾爾語叫adem，英語叫man。所以馬克思說：“物的名稱，對于物的性質(zhì)，全然是外在的?！边@就是語言符號的任意性。

語言符號的任意性是指人們最初用什么樣的語音形式去標(biāo)記客觀事物而說的，不是指人們對語義內(nèi)容的任意解釋。語義內(nèi)容是客觀事物在人們頭腦[P]的地方不會出現(xiàn)其他三個元音，[a]、[A]和[§]的情況也是如此。這四個元音音素的出現(xiàn)環(huán)境互相補充，不會有對立現(xiàn)象。因此我們有可能把它們歸入同一個/a/，讓它們成為/a/的四個條件變體。3、語音相似原則：處于互補關(guān)系之中的若干音素，只有在語音相似的條件下才可以歸并為一個音位。如果語音上相差太遠(yuǎn)，聽起來完全是不同的音，那么幾個音素即使是互補的，也不能歸并為一個音位。例如漢語普通話的[k]和[D]也是互補的，[k]只出現(xiàn)在音節(jié)的開頭，[D]只出現(xiàn)在音節(jié)的末尾，但這兩個輔音的音質(zhì)差別太大，所以它們分屬于不同的音位。所謂"語音相似"是指說某種語言的那個語言社團的人們感覺若干個音素相似，例如英語里的[p]和[p']，雖然在漢族人聽來這兩個音差別很大，但英美人聽起來卻覺得相似。而漢語普通話[P][a][A][§]四個音素在說普通話的人看來，語音很相似，可以依據(jù)互補原則和語音相似原則可以歸并為一個音位/a/。15什么是語流音變？有哪些類型？填空由于相鄰音節(jié)的相互影響或表情達意的需要，有些音節(jié)的讀音要發(fā)生一定的變化，這就是語流音變。同化、異化、弱化、脫落16什么是語法形式？常見的語法手段有哪些？名詞解釋語法形式：語法意義在語言中的外部表現(xiàn)。語法手段：選詞——詞類的選擇喝水－喝飽語序——詞的排列順序好吃－吃好虛詞——功能詞喝水－喝的水形態(tài)——詞的形態(tài)變化，包括人稱、性、數(shù)、格、時、體、態(tài)等。17什么是語法范疇？名詞解釋語法意義的類。詞形變化所表示的語法意義的聚合，是形態(tài)語言特有的。18什么是內(nèi)部屈折？名詞解釋內(nèi)部屈折是通過改變詞中語素的部分語音來表示語法意義的一種方式，又稱語音交替或音位交替。19根據(jù)語言的語法結(jié)構(gòu)可以將世界上的語言分為哪幾種類型？填空孤立語、屈折語、粘著語、復(fù)綜語20詞根、詞綴、詞尾有什么區(qū)別？簡答根據(jù)構(gòu)詞的能力，語素可分為：詞根：能單獨構(gòu)詞詞綴：不能單獨構(gòu)詞詞尾：只能在詞尾改變詞形21什么是基本詞匯？有什么特點？填空基本詞匯：基本詞匯里的詞是語言詞匯的核心?；驹~匯就是人們自古至今常用的，用來表達日常事物現(xiàn)象的，并成為構(gòu)成新詞基礎(chǔ)的那一部分詞。特點：全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力22語素可以按構(gòu)詞活動能力分為哪幾種？填空成詞語素、不成詞語素定謂語素、不定謂語素詞根、詞綴23舉例說明詞義有哪些特點。簡答詞義對現(xiàn)實現(xiàn)象的反映是一種抽象的、概括的反映。特點：概括性：詞義的概括性是指，詞義總是要概括出某類事物的共同特點，同時指出這類事物與其他事物的區(qū)別，這樣我們在使用詞語的時候才能使明確那些詞義所指的事物或概念。例如“蘋果”這個詞，就概括了蘋果的形狀、大小、味道等特點，凡是符合“蘋果'這個概念的基本性質(zhì)的特征，我們都可以這樣指稱它。而“櫻桃”所概括的本質(zhì)特點與“蘋果”不同，所以我們在使用時就可以將二者區(qū)別開。模糊性：詞義的模糊性是與詞義的具體性相對的性質(zhì)。有些專有名詞的詞義是非常具體的，如韻母、氯化鈉等。但更多的詞義具有模糊性，如單獨說“人”，它的詞義就是模糊的，男人、女人、老人、中國人、外國人……都包含在內(nèi)。詞義的模糊性可以最大限度的提高詞的使用效率，人們不必為每一個概念再造新詞。同時詞義可以在具體的語境中得以具體化。例如“對面來了一個人”，這里的“人”的意義就具體的多，高矮、胖瘦、性別等都可以得到一定的補足。全民性：詞義的全民性指詞義反映的先生現(xiàn)象是一個社會集團的全體成員共同認(rèn)知的，沒有階級、階層之分，沒有階級性，全民共同理解，都可以使用來表達思想。詞義具有全民性特點，這是由語言作為人類最重要的交際工具這一社會職能本身決定的。語言沒有階級性，一視同仁地為社會全體成員服務(wù)，詞義作為語言的構(gòu)成要素，反映的是普遍性的東西，是全社會的成員所認(rèn)可的，自然也就沒有階級性可言。24怎樣理解詞義的概括性？簡答詞義的概括性是指，詞義總是要概括出某類事物的共同特點，同時指出這類事物與其他事物的區(qū)別，這樣我們在使用詞語的時候才能使明確那些詞義所指的事物或概念。例如“蘋果”這個詞，就概括了蘋果的形狀、大小、味道等特點，凡是符合“蘋果'這個概念的基本性質(zhì)的特征，我們都可以這樣指稱它。而“櫻桃”所概括的本質(zhì)特點與“蘋果”不同，所以我們在使用時就可以將二者區(qū)別開。25文字是在什么基礎(chǔ)上產(chǎn)生的？填空圖畫記事26文字的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？填空表意——表意兼表音——表音27什么是地域方言？名詞解釋地域方言進一步分化的結(jié)果是什么填空地域方言是全民語言在不同地域的變體，簡稱方言，俗稱“話”。親屬語言28什么是語言融合？語言融合有哪兩張情況？