小班主題活動-小小動物音樂會教案

小班主題活動——小小動物音樂會教案?小小動物音樂會教案

小班主題活動小小動物音樂會教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，熟悉各種小動物，學(xué)習(xí)動物的叫聲，培育幼兒的傾聽力，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，下面是小小動物音樂會教案。

活動設(shè)計背景

我班幼兒的年齡大都是3歲左右，對各種動物都不是很了解，對動物的叫聲更是一個模糊的印象。

他們剛開頭動物對動物的了解可能是從電視上，或者是從父母給他們買的動物卡片上來的，這些都不是那么的具體。

我班的孩子很喜愛唱歌，因此，我設(shè)計的科學(xué)活動是以一場音樂會的形式，讓孩子來參加，以提高他們的樂觀性。

最終設(shè)計了一個延長活動小動物回家，讓小伴侶依據(jù)叫聲來放回動物的卡片，以加深幼兒對動物叫聲的印象。

活動目標(biāo)

1.熟悉各種小動物。

2.學(xué)習(xí)動物的叫聲，培育幼兒的傾聽力。

3.讓幼兒要愛惜小動物。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)動物的叫聲，把動物的叫聲和動物一一對上

活動預(yù)備

五種動物（公雞.小狗.小羊..母雞.小豬）的卡片和彩色頭飾個一張。

各種動物的叫聲的錄音。

幾種動物的視頻。

活動過程

一.以唱兒歌的形式導(dǎo)入，來激發(fā)幼兒的愛好。

1.老師和幼兒一起唱兒歌《我愛我的小動物》

（1）小伴侶聽出歌曲里有那些小動物嗎？總結(jié)有公雞.小狗..

小羊.母雞.小豬。

（2）老師讓幼兒閉上眼睛:小伴侶想不想讓這些小動物來我們教室做客？老師逐一請出這幾種動物。

（3）老師提問小伴侶熟悉它們嗎？（先讓幼兒自己熟悉一下這幾種動物），

總結(jié)它們就是公雞.小狗.小羊.母雞.小豬。

2.小動物的叫聲很好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧！

（1）老師先學(xué)，幼兒跟著學(xué)一次。

總結(jié)小伴侶學(xué)的很好，我們讓我們的動物伴侶來給我們表演一下它們是怎樣叫得。

播放各種動物叫聲的錄音，幼兒學(xué)一下公雞的叫聲。

用同樣的方法來學(xué)習(xí)其它四種動物的叫聲。

3.播放這幾種動物的視頻，加深幼兒對它們的印象。

（1）小伴侶觀察電視里有那些小動物嗎？總結(jié)公雞.小狗.小羊.母雞.小豬。

（2）公雞是怎樣叫得？幼兒學(xué)一下。

（用同樣的方法再學(xué)一下其它幾種動物的叫聲。

4播.放一種動物的視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)它的叫聲。

(同樣方法把幾種動物的叫聲和動物一一對上)

二.嬉戲分別找五個小伴侶帶上五種動物的頭飾，各自學(xué)習(xí)它的叫聲。

多找?guī)捉M做。

結(jié)束部分嬉戲小動物回家播放動物的叫聲的錄音，對應(yīng)的出示動物的頭飾。

教學(xué)反思

反思整個教學(xué)活動過程，我認(rèn)為較勝利之處有以下幾個方面

1.整個活動過程幼兒的學(xué)習(xí)愛好相當(dāng)高，他們是在歡樂中學(xué)習(xí)。

2.整個活動層次分明，請出幾種動物的時候，幼兒精力很是集中，保持了很好的學(xué)習(xí)愛好。

3.整個活動師生互動協(xié)作默契，老師為主導(dǎo)，幼兒為主體，給了幼兒足夠的發(fā)揮空間。

4.整個活動下來，幼兒學(xué)的快樂，是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

我認(rèn)為活動中不足的地方有以下幾點(diǎn)

1.應(yīng)當(dāng)多讓幼兒自主的學(xué)習(xí)，比如出示動物卡片后可以讓幼兒先自己學(xué)一下動物的叫聲。

2.可以加設(shè)一個小嬉戲幼兒戴上頭飾，老師讓她找伴侶，老師說，幼兒找其它的動物，這樣對幼兒加深的熟悉動物更好。