小升初語文習(xí)作精選 易考習(xí)作及范文 （二） （含答案）

小升初語文習(xí)作精選·易考習(xí)作及范文姓名：_______________一、習(xí)作?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”，生活中我們都有過這樣的感嘆。請(qǐng)你以此為題，向大家介紹你的這段經(jīng)歷。提示：（1）文中不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和人名。（2）寫清楚過程，表達(dá)自己的真情實(shí)感。（3）不低于400字。一、聽君一席，勝讀十年書“有耳可聽的，就應(yīng)當(dāng)聽?！比松枰３ｑ雎牐沂芤嬗隈雎犞幱泻芏嗪芏?，但其中有一席話，卻讓我在聆聽之后有“勝讀十年書”的感受。那年，我十歲，剛讀小學(xué)三年級(jí)。我轉(zhuǎn)學(xué)到了這個(gè)陌生的班集體，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，導(dǎo)致我一直無法融入到這個(gè)集體。久而久之，孤獨(dú)的我成績不斷下滑，也越來越自卑。您的出現(xiàn)，像明燈，像陽光，及時(shí)化解了我內(nèi)心的自卑，改變了我的一生！那天，下著暴雨，天空陰沉沉的，讓人有一種說不出來的壓抑感，窗外的大風(fēng)大雨與我當(dāng)時(shí)的心情像極了。我當(dāng)時(shí)情緒低落，您察覺出我的怪異，便撐著傘，把我拉到了教室外面，和我談話。在外面，你用手指著風(fēng)雨中一顆毫不起眼的小草說：“你知道為什么它在風(fēng)雨中還能挺直腰桿，不會(huì)倒下嗎？”“不知道。”我搖了搖頭?！耙?yàn)樗孕牛嘈抛约翰粫?huì)因?yàn)檫@么點(diǎn)風(fēng)雨而倒下，還因?yàn)樗闹杏袀€(gè)不變信念，它堅(jiān)信只要自己不倒下，就會(huì)看見風(fēng)雨過后絢爛的彩虹，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。您輕輕地?fù)崦业念^，繼續(xù)對(duì)我說：“你要學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)強(qiáng)與自信，不要被小小的困難給嚇倒。你不要因?yàn)樽约旱某煽兌员埃鋵?shí)你不比別人差，不比別人笨，只要你肯下功夫，肯努力，我相信，你就一定會(huì)找到自己的彩虹！你要記住，人活在這世上，不是為了吃喝玩樂，而是為了不斷地向困難宣戰(zhàn)，之后再盡自己的努力去戰(zhàn)勝它。第一次失敗了沒關(guān)系，要繼續(xù)努力，不放棄，總有一天你會(huì)戰(zhàn)勝它的。”短短的一席話，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，讓我受用不盡。是這席話，讓我找回了遺失已久的自信；是這席話，改變了我的一生！因?yàn)檫@席話，我才沒有在人生的旅途中迷失自我；因?yàn)檫@席話，我才能獨(dú)自在黑夜中前行；因?yàn)檫@席話，我才能在失敗后擦干眼淚，重新站起；因?yàn)檫@席話，我才能找回屬于自己的那份自信；因?yàn)檫@席話，我才能拋開所有煩惱，大步向前。感謝您——我的老師，感謝您金子般寶貴的話語。聽君一席話，勝讀十年書。二、題目：他（她）了生活中，一些人興奮時(shí)的情形給你留下深刻的印象。你還可以選擇得意、吃驚等情形，回想一下事情的前因后果，把經(jīng)過寫下來，特別要把他（她）當(dāng)時(shí)的情形寫具體。字?jǐn)?shù)400以上。二、她傷心了她在這之前還不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，盡管成績名列前茅，心智卻比不過一只掉落水中準(zhǔn)備死去的螞蟻堅(jiān)強(qiáng)。那是考試后的一天，她依然如故，背著書包高高興興地上學(xué)，我不解地問她：“昨天試題的難度讓每個(gè)‘高手’擔(dān)心，你為什么還這么高興？”她說：“我相信自己?！蔽以賳枺骸叭绻疾缓媚?？”她沒有回答，眼神中流露出一絲疑惑，仿佛在說：我怎么可能考不好呢？我沒有追問，但確乎被她的自信折服……不久，老師滿臉愁容地走進(jìn)教室，用低沉的聲調(diào)說：“考得不是很好，沒有上90分的?！边@是在我的意料之中的事，我瞟了一下她，她臉色發(fā)青，我沒怎么在意，繼續(xù)聽課。讀到她的名字，“83分”，第一名。很不錯(cuò)的成績，相比之下，我七十多分，顯得很差。我沒有灰心，爭取下次考得更好。我又瞟了一下她，她趴在桌子上，抽噎著。我好奇地問：“怎么了？”“沒……什……么……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，分明在哭。“考得不好就算了，還有下次啊！”她沒有作答，反而哭得更厲害了。她哭了，莫名其妙地哭了。如此的好成績，應(yīng)該高興啊!我不明白，但又似懂非懂了什么？她傷心了，就因?yàn)闆]有上90分而哭了，她的傷心卻讓我看得更深更遠(yuǎn)……三、寫作。題目：他_________了寫作提示及要求：生活中你有沒有見過某個(gè)人陶醉、生氣、傷心、興奮、陶醉……時(shí)的樣子？寫自己見過的印象最深刻的某個(gè)人陶醉時(shí)的樣子，也可以寫他得意、吃驚、興奮時(shí)的樣子?；叵胍幌率虑榈那耙蚝蠊?，把經(jīng)過寫下來，特別是要把他當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順、連貫。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。（4）書寫整潔、規(guī)范，450字左右。三、他生氣了我的弟弟是一個(gè)“開心果”，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發(fā)火，但這次，他真的生氣了。有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會(huì)把這支筆收得好好的。他東找西找，整個(gè)家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見著。突然，他想到了什么，闖進(jìn)我的房間，憤怒地質(zhì)問我道：“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？”“不是啊?！辈幻魉缘奈冶粏柕靡荒樸??！安皇悄?，還能是誰？”弟弟更生氣了?，F(xiàn)在的他，就像一顆“定時(shí)炸彈”，看上去似乎隨時(shí)都要“爆炸”?！罢娴牟皇俏??！蔽覙O力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？”“你……”弟弟這枚“定時(shí)炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河?xùn)|獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關(guān)公的臉?biāo)频?，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發(fā)怒的獅子在張牙舞爪，和平時(shí)的“開心果”簡直判若兩人。他再也忍不住了，“哇——”的一聲號(hào)啕大哭起來，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”我知道，這次，他真的生氣了。四、題目：我學(xué)會(huì)了______提示：成長的過程其實(shí)就是學(xué)習(xí)的過程，相信你在成長的過程中學(xué)會(huì)了很多事情。請(qǐng)圍繞你學(xué)會(huì)的一項(xiàng)本領(lǐng)，完成習(xí)作。要求：1．選擇讓你最有成就感的一項(xiàng)本領(lǐng)。2．把學(xué)習(xí)的經(jīng)過寫清楚，還可以寫寫自己的體會(huì)。3．句子通順，書寫要美觀，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名，350字左右。四、我學(xué)會(huì)了自信每當(dāng)我看見別人在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈時(shí)，我也會(huì)有想法：我也要上臺(tái)跳舞。終于，老師給了我一次機(jī)會(huì)。在比賽前，我每天在家里練舞，不知不覺來到了比賽的那一天。那一天，我穿著美麗的舞蹈服來參加比賽。我一上臺(tái)，便贏得觀眾最響的掌聲。我向評(píng)委鞠了一個(gè)躬，就開始跳了。一開始，我的心砰砰直跳，比之前練習(xí)時(shí)跳快了很多，腳一直在發(fā)抖，眼睛也不敢看觀眾。我心想，如果我一直這樣的話，我會(huì)發(fā)揮不出自己的水平，評(píng)委也不會(huì)給我獎(jiǎng)，我應(yīng)該要自信一點(diǎn)、放松一點(diǎn)。慢慢地我就大膽地跳了起來。我跟著音樂的節(jié)拍，一會(huì)兒往左跳，一會(huì)兒往右跳。我的心也不像剛才那樣跳得快了，我的腳也不抖了，我的眼睛也敢看評(píng)委和觀眾了！在眾目瞪瞪下，我得到了第一名。從那以后，我自信了許多。我敢和陌生人說話了，敢大膽地舉手發(fā)言了，不那么靦腆了，敢一個(gè)人去買東西了……自從那次比賽后，我自信了許多。同時(shí)我也懂得了：只要對(duì)自己有信心，什么事情都可以做好。五、習(xí)作天地。2020年的寒假與以往不同，新冠狀病毒襲來，我們只能延長假期在家學(xué)習(xí)。在這個(gè)特殊時(shí)期，相信同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)或生活本領(lǐng)，一定收獲滿滿。本次習(xí)作以《我學(xué)會(huì)了_________》為題，寫你學(xué)會(huì)了什么。提示：讀完題目后，我們可以知道這是一道半命題作文，橫線上可以填什么呢，題目中有提示嗎。一起來畫一畫題目中的關(guān)鍵詞吧。在這個(gè)特殊時(shí)期，相信同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)或生活本領(lǐng)。這句話中的“很多知識(shí)”和“生活本領(lǐng)”就是需要我們把握的關(guān)鍵詞。知識(shí)方面，比如我背誦了許多詩歌，理解了詩人們的心境?；蛘呶覍W(xué)會(huì)了許多繪畫技巧，再或者我的舞跳得越來越好。生活本領(lǐng)方面，可以寫一寫你學(xué)會(huì)了做飯、做家務(wù)等等。解析：讀完題目后，我們可以知道這是一道半命題作文，橫線上可以填什么呢，題目中有提示嗎。一起來畫一畫題目中的關(guān)鍵詞吧。在這個(gè)特殊時(shí)期，相信同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)或生活本領(lǐng)。這句話中的“很多知識(shí)”和“生活本領(lǐng)”就是需要我們把握的關(guān)鍵詞。知識(shí)方面，比如我背誦了許多詩歌，理解了詩人們的心境?；蛘呶覍W(xué)會(huì)了許多繪畫技巧，再或者我的舞跳得越來越好。生活本領(lǐng)方面，可以寫一寫你學(xué)會(huì)了做飯、做家務(wù)等等。五、我學(xué)會(huì)了包餃子今天下午，媽媽對(duì)我說：“我們好久沒吃餃子了，不如今天我們來包餃子吧！”我聽了高興極了！可是，我不會(huì)包呀！這下可難為我了。開門見山，寫媽媽說今天下午包餃子。過了一會(huì)兒，媽媽把搟面杖和一些和好的面放在了我面前。我不知從何下手，就對(duì)媽媽說：“媽媽我不會(huì)，您教我?！眿寢屄犃?，就拿起搟面杖，給我做了個(gè)示范。于是我就學(xué)媽媽的樣子搟起來?？墒牵覔{的面不是破的就是不圓的。媽媽看到我手忙腳亂的樣子，就說：“別搟了，你還是包餃子吧！”于是，我拿起面皮包餃子。在我學(xué)搟面皮的時(shí)候，不是把面皮搟破就是搟得不圓，于是媽媽讓我包餃子。誰知，包餃子更不是件容易事。我捏住餃子的左邊，右邊的餡露出來了。我捏住餃子的右邊，左邊的餡露出來了。后來，我干脆把面皮放在手里，兩邊同時(shí)捏，兩邊不出餡了，但它的“肚子”卻破了。我像泄了氣的皮球，不想干了。包餃子的時(shí)候我總也包不好，當(dāng)時(shí)我像泄了氣的皮球，不想干了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“寶貝，天下無難事，只怕有心人。來，我教你?！眿寢尩脑捵屛矣辛诵判?，便耐心地跟著媽媽學(xué)。我先取適量的餡放到面皮的中間，對(duì)折，將上方接口處捏緊，然后用虎口捏住餃子皮的兩邊，用力往里面一掐，餃子便包好了。在媽媽的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了包餃子。我吃著自己包的餃子，覺得格外香。今天，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了在困難面前不放棄，努力克服就一定能成功的道理。吃著自己包的餃子格外香，還懂得了做人的道理?？傇u(píng)：本篇習(xí)作小作者寫了自己學(xué)搟面皮和包餃子時(shí)總也做不好，遇到了困難。在媽媽的鼓舞下，終于學(xué)會(huì)了包餃子，并懂得了在困難面前不要放棄，努力克服就一定能成功的道理。作文的情節(jié)曲折生動(dòng)，首先設(shè)置障礙，寫在包餃子時(shí)遇到的困難，接著寫如何戰(zhàn)勝自己，克服困難，最后寫感受。文章條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。五、我學(xué)會(huì)了打架子鼓聽說學(xué)習(xí)架子鼓能夠幫助提高手、腳、嘴的協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)節(jié)奏感,同時(shí)還能訓(xùn)練反應(yīng)能力。于是,爸爸媽媽希望我學(xué)習(xí)架子鼓。我看著別人打架子鼓的激昂動(dòng)作,十分羨慕,便下決心去學(xué)。剛開始訓(xùn)練時(shí),因?yàn)椴皇炀?我總是手忙腳亂,動(dòng)作更是達(dá)不到要求,不是握棒姿勢(shì)不到位,就是把鼓棒弄脫手。有一次,鼓棒竟甩到了老師的頭上。一節(jié)課下來,手腳又酸又痛,滿頭大汗。我歷經(jīng)千辛萬苦才學(xué)會(huì)了基本功。接下來,老師教我學(xué)看鼓譜。這個(gè)過程也不容易。各種不同的鼓和镲的記號(hào)都要熟練地記下來,打鼓時(shí)要邊看鼓譜,邊動(dòng)手和腳。由于經(jīng)常打錯(cuò),我挨了不少批評(píng),有點(diǎn)泄氣了。但老師耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì),讓我慢慢地樹立了信心。經(jīng)過一段時(shí)間的苦練,我終于掌握了打架子鼓的要領(lǐng),并能熟練地看譜打鼓,老師夸我打得很好。學(xué)會(huì)看譜打鼓后,我信心倍增。接著,老師教我聽音樂打曲子。這個(gè)要求更高了,必須聽著樂曲演奏。在老師的指導(dǎo)下,我漸漸學(xué)會(huì)了“絕招”。聽著優(yōu)美的樂曲,我的手腳動(dòng)了起來,镲、通鼓、低音鼓……在我的演奏下,形成了一曲曲動(dòng)人的音樂,我沉浸在快樂之中。有一次,老師讓我上臺(tái)表演,我沉著地拿起鼓棒,認(rèn)真地演奏。激越快樂的樂曲在臺(tái)上回旋,一曲打完,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,我心里樂滋滋的。目前,我已經(jīng)能熟練地演奏二十多首曲子了,我的干勁越來越大。學(xué)打架子鼓使我明白了,本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練練出來的。今后,我還會(huì)繼續(xù)努力!六、習(xí)作。想一想:未來的汽車是什么樣的,它有哪些功能呢?未來的房子、學(xué)校又是怎樣的呢?發(fā)揮你的想象,寫一寫未來的事物吧。要求:①題目自擬;②想象合理;③400字左右。六、未來的房子隨著科技的進(jìn)步,人類越來越懂得享受。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,我設(shè)計(jì)了一種智能房子。當(dāng)你結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)、工作回到家門口,只需說聲“我回來了”,聲控門辨認(rèn)聲音后就會(huì)自動(dòng)開門。與此同時(shí),燈光開啟,空調(diào)啟動(dòng),優(yōu)雅、恬靜于仙境之中。坐在沙發(fā)上,沙發(fā)上的機(jī)器手會(huì)立刻送上你想要的飲料或點(diǎn)心。書桌上的電話同時(shí)自動(dòng)向你報(bào)告一天內(nèi)所有來電。如果需要,還能顯示出來電人的照片。用餐時(shí)間到了,你能夠通過電子菜單訂餐。用不了多久,飯店將送來可口的飯菜。隨著夜色的加深,智能窗根據(jù)室外的光線變化,不斷改變照明燈,始終保持良好、舒適的照明。當(dāng)你想放松一下的時(shí)候,房子的窗戶還能變換出各種各樣的風(fēng)景。走進(jìn)臥室,你只要說一下想看什么電視劇,電視機(jī)就會(huì)自動(dòng)調(diào)臺(tái)。如果你第二天要上學(xué)或工作,電子鬧鐘則會(huì)提醒你需要休息。在你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,燈光將自動(dòng)關(guān)掉。智能房子不僅使用便捷,而且環(huán)保。它的墻壁能吸收二氧化碳,放出氧氣,使房間內(nèi)空氣與大自然的空氣一樣清新。讓人類共同享受科技帶來的巨大成就吧!七、習(xí)作展示。我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。請(qǐng)選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。題目自擬，不少于500字。端午節(jié)端午節(jié)吃粽子是傳統(tǒng)的習(xí)俗，還記得去年端午節(jié)的早上，爸爸準(zhǔn)備了很多包粽子的材料，我很納悶地問爸爸：“為什么端午節(jié)要包粽子吃？”爸爸說：“今天我給你普及一下端午文化。”于是，我豎起兩只耳朵聽爸爸講端午節(jié)的文化。爸爸說，每年的農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)，端午節(jié)又稱為“端陽節(jié)”“重五節(jié)”“天中節(jié)”等。端午節(jié)吃粽子是為祭奠投江的屈原而傳承下來的習(xí)俗。講到屈原，爸爸變得嚴(yán)肅起來，我也聽得很投入。爸爸一邊包著粽子一邊說，屈原是楚國人，是戰(zhàn)國時(shí)期的詩人，政治家。他為了振興楚國大業(yè)不畏權(quán)勢(shì)，受到當(dāng)時(shí)貴族的排斥，最終楚國被秦軍攻破，屈原不忍看到國家滅亡而跳下汨羅江自盡身亡。聽到這里，我的心情越來越沉重，好像高大的屈原詩人已經(jīng)站在我的面前……耳邊聽見爸爸還在講，傳說楚國人因不舍得賢臣屈原投江死，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追到洞庭湖時(shí)不見屈原蹤影。之后人民每年五月初劃龍舟以紀(jì)念他，借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。聽完爸爸講的這個(gè)故事，我也想包一個(gè)甜蜜五香糯米粽子來表示我對(duì)熱愛祖國、熱愛人民的偉大詩人屈原的紀(jì)念。八、作文（兩題任選一題）1.自然界中，朝露、小路、明月……都是一道風(fēng)景，請(qǐng)以《讓我陶醉》為題，些一篇作文。要求：補(bǔ)充問題，內(nèi)容具體生動(dòng)，描寫真實(shí)，不少于400字。2.以《溫暖》為題，寫出人間真愛。要求：語句通順，事例具體，情感真摯，不少于400字。八、鄉(xiāng)村讓我陶醉鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)靜寂的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無爭的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)純樸的地方……春姑娘把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風(fēng)阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個(gè)神奇是什么?這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村!是什么賦予了鄉(xiāng)村的神奇?是什么讓鄉(xiāng)村如此的充滿生機(jī)、富有吸引力?是大自然，是鄉(xiāng)村人。鄉(xiāng)村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉(xiāng)村沒有都市那種籠子般的套間，鄉(xiāng)村人沒有都市人那種勾心斗角的心境，鄉(xiāng)村人沒有都市人刻意追求華麗的習(xí)慣……我愛鄉(xiāng)村，愛她的樹木成林，愛她的野花斗妍，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調(diào)皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點(diǎn)水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良!早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽的氣息，聞著撲鼻的芬香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿，來到清清的小河旁，坐著石凳，學(xué)著姜太公和魚兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無私，毫無雜念;乘著火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到鄉(xiāng)村大伯家，吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯，