小學三年級語文學習方法之朗讀感悟

小學三年級語文學習方法之朗讀感悟①抓詞理句的學法指導朗讀課文，感悟文本的情感，比較重要的一點是能抓住重點詞語進行重點品析、感悟。學生如何去抓住重點詞句，這一方面離不開老師的指導。學法指導通過對自學要求的一步步分析讓學生明白什么是抓重點詞法，使之再教學過程中進行，以有效的培養(yǎng)、發(fā)展學生學習的能力。②研究性閱讀的學法指導新課程教程重在讓學生在閱讀中感悟生活的哲理。比較適合研究性閱讀的學習方式，即提煉主線，設計研讀問題情境，引導學生自讀探究，并在交流中落實訓練點。③表情朗讀的方法指導在語文教學中，感情朗讀對于培養(yǎng)學生學習語文的興趣，發(fā)展運用語言文字的能力有著舉足輕重的地位。感情朗讀的基礎必須是具備一定的內心體驗。體驗越深，感悟越強，朗讀也就越到位，越出色!采用各種形式，讓學生表情朗讀，(配樂美讀、表演讀、賽讀、評價讀……)在品評時，可自評、生生互評、教師點評等。要鼓勵學生有個性色彩的朗讀，要積極引導學生根據自己的體會和感覺讀好課文，不必強求一致。小學三年級語文下冊期中測試題(三)一、基礎知識。<54分>1、讀拼音，寫詞語。<10分>yǎnzòuchènshānkūlongōuzhōushúxī()()()()()bēicǎnpíjuànyīshangpánchanchénmò()()()()()2、組詞。<8分>稻()逢()載()聚()蹈()蓬()裁()驟()喘()墨()即()悔()結構。

瑞()默()既()誨()3、在括號里填上恰當的量詞。<6分>一()兒歌一()羽毛一()翅膀一()清泉一()珍珠一()金光4、按查字典的知識填空。<6分>“圈”用部首查字法，先查部首，再查畫。它有兩個讀音，分別是和。用它們分別組詞：、“匠”用音序查字法，先查，再查;用部首查字法，應先查，再查畫，最后一畫是;這個字是5、補充詞語。<5分>堅持不()群()吐()()()繽紛腳()實地()精()神鍥而()()6、在括號里填上恰當的詞語。<6分>光彩奪目的()清澈見底的()彎彎曲曲地()和顏悅色地()鮮花開得()時間過得()7、按要求完成句子。<5分>(1)畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子換個說法)(2)馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?(把句子換個說法)(3)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。(照樣子寫個比喻句)(4)今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。(修改病句)(5)穿好大衣和頭巾，拿著信跑出去了。(修改病句)8、補充句子。<8分>()，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，()。()，鳥籠里飛不出雄鷹。黑發(fā)不知勤學早，()。日日行，();常常做，()。光陰似箭，()。池上碧苔三四點，()。萬壑樹參天，()。二、閱讀。<21分>9、按課文內容填空。<12分>《春日》的作者是，這首詩中流傳最廣的名句是(2)《詠柳》的前兩句是。它的意思是：(3)《亡羊補牢》中“亡”的意思是，“牢”的意思是;這個成語的意思是，它告訴我們：10、閱讀短文后完成要求。<9分>肥皂泡“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩?！甭犃巳藗兊馁潛P，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。一只蝴蝶飛經它身邊時，向它問好，它不理睬。一只小鳥飛經它身旁向它問候，它也裝作沒看見。它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。它升呀升……“啪”的一聲，它破了。于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的?離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了?！狈试砼萋犃?，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。1、聯(lián)系上下文解釋。<2分>光彩奪目：不屑一顧：2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結果怎樣?<3分>3、聯(lián)系上下文想象，并寫下來。<2分>肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當時可能想些什么?4、從這則故事中你懂得了什么?<