五四青年節(jié)演講稿模板錦集4篇

第頁共頁精選五四青年節(jié)演講稿模板錦集4篇精選五四青年節(jié)演講稿模板錦集4篇五四青年節(jié)演講稿篇1各位朋友：大家好！假如有人問你：什么是精彩？你會怎樣答復？戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。為了活得精彩，我們要擁有目的和信念。目的是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目的邁進的力量泉。目的可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋！傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩！為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的根底，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度開展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和進步，才能跟得上這個精彩的大時代。永遠終究有多遠？沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩！我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從如今開場，讓我們活得精彩！五四青年節(jié)演講稿篇2人人都說護士是白衣天使。像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫順，像云朵一樣潔白，曾經(jīng)少女的夢想，最終定格成南丁格爾白色的倩影。每天，當一線晨曦劃破夜空，朝霞映紅東方一輪朝陽，每晚，當一抹晚霞涂抹西山，星星喚來天空一彎月亮，你的疲憊的身影都不住地閃現(xiàn)，穿梭在救死扶傷的病房!一聲聲關切的問候，一個個溫暖的微笑，一次次準確優(yōu)雅的針尖的舞蹈一回回的小跑往返病房的辛勞還有那，墻角邊偷偷抹去的淚花這個沒有硝煙的戰(zhàn)場之上，每天，她們都把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩。就是這些日常的平凡小事，承載了多少人生命的重托!面對生命的掙扎，面對無助的渴求，面對康復的期盼，純潔的心靈，高尚的情操，撫慰病痛者的心靈，攙扶著他們越過心靈的沼澤。白衣天使，平凡的名字，平凡的工作，卻塑造了令人難忘的美麗形象。你們臨危不懼，無私奉獻的高貴品質(zhì)，給多少受病痛折磨的人帶來了生的希望!你們作為保衛(wèi)人民安康的堅強勇士，奮勇沖殺在沒有硝煙的戰(zhàn)場!無論是非典、無論是冰天雪災、無論是汶川地震，只要有任何需要的時刻，就會有你們天使飛過的身影。攙扶著他們越過心靈的沼澤。難忘xx年汶川大地震面對自己時刻都可能被余震涉及的危險，你們沒有猶豫，沒有彷徨，就像聽到了號令奔赴戰(zhàn)場的勇士，讓青春和生命在特別時刻放出光輝!為一份神圣職業(yè)的責任感，為了曾經(jīng)一起莊嚴許下的誓言，你們無怨無悔。收獲信任與感動，成了你們心中的驕傲。當辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當患者把信賴的獎章掛在她們的胸前，你們反而平靜而又自然，因為目睹過無數(shù)的悲歡離合，深悟生命的輪回。白衣天使，新時代多么得意的人，你們就是病人心中的太陽。你們用辛勤的汗水換來病人臉上的微笑，你們的名字像鮮花一樣芬芳!新時期最得意的人，我有多少知心的話想對你說，我有多少動情的歌想對你唱!我們是一棵棵小草，雖然無名，雖然渺小，但我們從沒有放棄執(zhí)著的追求，但我們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標：那就是——奉獻我的一切，為了別人生活得更美妙!我們的潔白穿著，象征著我們護士純潔無暇的心靈;我們護士——象一朵白云在飄動，象一縷紅霞在閃耀。我們的腳步是那樣的輕盈，恐怕把熟睡的母嬰驚擾!我們護士的兩腳啊，倘假設把病房中的路連成線，相當?shù)厍?、月亮之間幾個往返，更不知可繞地球多少遭。而患者的微笑，就是對我們護士的獎賞，的回報!啊，護士，無比神圣的稱呼，是人類生命的保護神，選擇護士職業(yè)，無比的驕傲!沿著一條歷史的長廊光輝的歷程波瀾跌宕跨越一道歲月的光陰青春的彩翼臨風翱翔我們年輕——夢想永遠背在肩上我們年輕——快樂永遠裝在行囊因為那束精神的火炬穿云破霧，燃盡蒼茫因為那面思想的旗幟摧枯拉朽，迎風飄揚歌聲和笑語榮耀與夢想像明媚的春光灑落在我們的身上這美麗的水位在我們的心中升騰，升騰激蕩起溫馨的漣漪，層層熱浪紀念“五四”一個樸素的真理民族的解放需要深得民心的`政黨紀念“五四”一個神圣的宣言只有社會才能讓中國嘯傲東方此刻，春之聲響徹在我們的心房響徹在中國萬紫千紅的大地上迎著市場經(jīng)濟的驚濤駭浪我們青年又劃起開動大船的雙槳堅決與彷徨快樂和憂傷都一起坐在了夢幻的紅蓮上讓我們發(fā)揚“五四”愛國和創(chuàng)新精神勵精圖治，繼往開來雄姿英發(fā)，斗志昂揚五四青年節(jié)演講稿篇3各位領導、各位老師、各位青年朋友們，大家好！很快樂可以站在這里給大家講述青年勵志的故事。青春是美妙的，讓猶如茫茫海浪中的一只帆船，給予大海的點點浪花；青春是魅力四射的，它猶如香水百合，留下淡淡的清香；青春是活力的，它猶如黑暗中的一盞明燈，指引成長的航向。讓青春的烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！每個人的一生都可能有不同的亮點，人生因獨特而更加吸引視線。生活給了你展示自我的平臺，而精彩的劇情由你自己編造。青春的號角鼓勵著我們前行，去學習，去拼搏“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿意腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！撥動手中的琴弦，奏出精彩的人生樂章。在座的各位朋友們，我愿意燃燒起來，你們愿意嗎？是的，年輕就是資本，青春是我們?nèi)松凶蠲赖募竟?jié)，它孕育著早春的活力，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，蘊藏著金秋的碩果，暗示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在當今的社會舞臺上，每個人都在為自己青春的信念馬不停蹄前進，穆旦在他24歲時就為自己的青春畫上了美麗而驚艷的一筆，他的“春”象征著萬物的開場，愛情，友誼的美妙時代。綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵，花朵，對抗著大地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者快樂，假如你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗，當一個人的青春融匯到一個時代，一份事業(yè)中這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。像喬布斯和誠這樣的人，他們把他們的青春奉獻給了自己的國家，我贊美他們，更思念那些激情燃燒的歲月。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他仍然活著。生命的意義在于活著，那么活著的意義有在于什么呢？當然不是為了活著而活著，每個人心中都有盞明燈為其指引前進的路，奉獻如同天使般美麗的降臨到我們身邊。我們可以設想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奮斗，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去?；厥走^往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想這絕對不是我們存在的意義。誰實話，這一年來，我剛來上學的時候，也有過失意和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有些間隔，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑，所以我絕不能眼睜睜地看著這把刀漸漸氧化，失去光澤。我告訴自己是金子，總會發(fā)光，在座的各位也一樣，只要你斗志昂揚的面對生活，面對工作，你就會有所獲得，一切付出都是有價值的，路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。青春，是學習的季節(jié)，是奮斗的歲月，不要停頓我們前進的步伐，青春的路正長，青春是金色的，擁有夢想，即使在烏云密布的日子里，也會抓住瞬間的幸福。我真誠的希望與你們一起分享我青春的幸福時刻！！讓我們共同前行吧?。★L雨同舟，共鑄輝煌！！五四青年節(jié)演講稿篇4尊敬的各位領導，各位老師：大家上午好!很快樂可以站在這里演講!曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品味。青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實現(xiàn)自己人生的價值。二十來歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時行樂。但這樣我們的青春會如風般悄然隱退，沒有價值的實現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。常聽人說，人的一生能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福，因為我在童年時代就遇到了許多好老師。老師你對我的關心和撫愛使我在童年時代就萌生了一個強烈的愿望：長大后，我也要做一個像我的老師那樣的好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福。當我捧著畢業(yè)證書和一本本鮮紅的榮譽證書走出師范大門時，曾信誓旦旦地想：終于到我大展身手的時候了。當時的我豈知：理論誠可貴，理論價更高。從學生到老師，是我人生的一大轉(zhuǎn)折。很想讓我的生活像交響樂一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩歌散文一樣浪漫抒情?？墒?，當我將生活進展零碎的整理，卻發(fā)現(xiàn)：生活一如既往的平凡、繁雜、瑣碎。我開場疑心當初的選擇，這就是我夢寐以求的生活嗎?這就是我一直期待的生活嗎?這就是我珍貴青春的表達嗎?學生時代的激情在現(xiàn)實面前一敗涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。與此同時，來自學生的熱情與純真，也在一點點地感染著我。忘本了那一張張由生疏到熟悉的笑臉，忘不了夾在教案本里那老師您辛苦了的字條，忘不了節(jié)日里那一句句盈滿祝福的問候。清楚地記得那年冬天，一名學生在課間玩耍時不小心摔倒了，頭撞在花池的棱角上，頓時鮮血直流，我聞訊后急忙把學生送到醫(yī)院。看著醫(yī)生為那個孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的手心也直冒冷汗，可我還要強忍著內(nèi)心的緊張去撫慰那個受傷的孩子。由于學生離家較遠，家長來學校不方便，所以，以后的換藥、拆線，都由我這個年輕的班主任領著孩子一趟趟的往醫(yī)院跑。當時，正趕上學校組織大規(guī)模的考試，課堂上，我還要領著學生進展緊張的復習，并且，班里的正常工作一項都不能落下。一個多星期下來，我有些吃不消了，當我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當天的課程，晚上放學后，又拖著疲憊的身體去檢查學生寢室。原以為孩子們已經(jīng)睡著，可眼前卻突然出現(xiàn)一排小腦袋，一個個帶著詭異的笑容。正在驚訝的我一轉(zhuǎn)身，看到身后一個小家伙兒，手里提著一個裝滿了潤喉片、蘋果、餅干的方便袋兒，直往我手里塞。其他學生也跟著隨聲附和：“老師，這是從天上掉下來的?！焙玫靡獾闹e話。我清點完學生人數(shù)，出門前把那兜東西放到一個學生床上，對他們說：“謝謝大家對老師的諒解和理解，把這兜東西物歸原主。”誰知，我剛走出寢室沒多遠，身后傳來一個熟悉的叫老師的聲音。在那個寒意襲人的冬夜，一個小家伙兒穿著薄弱的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來，把那兜東西往我手里一塞“老師，給您。”扭頭就跑。那一刻，所有的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿心頭的只有甜蜜的幸福和滿足。于丹教授的學生曾經(jīng)這樣為老師定義：老師是為學生補綴翅膀的人。乍一聽，我很驚訝;再一想，我很慚愧。原來我一直都沒發(fā)現(xiàn)，圍繞在我身邊的竟是一群天