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文檔簡介

大班科學各種各樣的貝殼教案教案一：貝殼分類游戲目標能夠辨認不同種類的貝殼；了解不同種類的貝殼的特點和應用。教學活動階段一：引入讓學生看一段貝殼的介紹視頻，介紹貝殼的種類、形狀等特點；腹拍動作學習（面對大屏，老師出示腹拍圖），兩排人（男女各排一個），按照老師的指示進行腹拍動作，即左手拍右腹，右手拍左腹；留出一定時間，讓學生發(fā)現(xiàn)不同種類的貝殼，回答問題。階段二：展示讓學生自己選擇一種貝殼，介紹它的外貌特點和應用；將學生分成小組，由小組之間進行比賽，看誰能找到最多種類的貝殼。階段三：總結(jié)讓學生展示自己收集的貝殼，介紹它們的特點和應用；請單個或小組中一個孩子進行總結(jié)。教案二：貝殼的形狀和顏色目標能夠正確描述不同貝殼的形狀和顏色；認識貝殼形狀和顏色的變化。教學活動階段一：引入讓學生觀察老師提供的不同形狀和顏色的貝殼，描述它們的形狀和顏色；寫下學生的觀察結(jié)果，讓他們牢記。階段二：展示將一些深色的貝殼寫上小紙條，不經(jīng)意間讓學生得到這些貝殼；讓學生分析這些貝殼與之前看到的貝殼的形狀和顏色的不同之處。階段三：總結(jié)讓學生總結(jié)課上學習到的知識；可以讓學生通過學習互相展示自己收集的貝殼、繪制貝殼。教案三：用貝殼自制飾品目標學生能夠制作出自己的飾品；了解貝殼的應用和保護貝殼的重要性。教學活動階段一：引入讓學生觀察不同貝殼的形狀、大小和顏色，然后讓他們根據(jù)老師的提示認真挑選自己喜歡的貝殼；鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，想象貝殼飾品的構思。階段二：制作教授學生制作貝殼飾品的技巧，如如何穿貝殼、將貝殼固定至飾品等；讓學生按照自己的構思制作出飾品；階段三：展示讓學生展示自己的貝殼飾品，并講解貝殼飾品的具體制作過程；讓學生談談自己對貝殼的理解和對貝殼的保護措施。結(jié)語這些教案的目的是讓學生了解貝殼的不同形態(tài)、顏色和種類，培養(yǎng)他們的追求美感和創(chuàng)造力。同

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