大班美術(shù)公開課教案《下雨天》含反思

大班美術(shù)公開課教案《下雨天》一、活動(dòng)介紹1.1活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在通過繪畫，向大班幼兒傳遞雨天的美妙與神奇，激發(fā)他們對自然的好奇心和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)他們的想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。1.2活動(dòng)對象與時(shí)間本次活動(dòng)對象為大班幼兒，適用于課堂或室內(nèi)外環(huán)境，活動(dòng)時(shí)間為40分鐘。1.3活動(dòng)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備以下材料：不干膠紙涂料盤水彩顏料刷子海綿方便面盒子（或其他小盒子）剪刀線1.4活動(dòng)形式本次活動(dòng)分為三個(gè)部分：觀察與思考：教師與幼兒一起欣賞雨天的美景，引導(dǎo)幼兒思考雨天的特點(diǎn)。創(chuàng)意繪畫：幼兒使用水彩顏料在不干膠紙上創(chuàng)作下雨天的畫面?；?dòng)分享：教師引導(dǎo)幼兒展示自己的作品，并與其他幼兒進(jìn)行互動(dòng)分享。二、活動(dòng)過程2.1觀察與思考讓幼兒一起拿出窗戶，欣賞下雨的美景，并感受雨水落在身上的感覺。用海綿沾漬在水彩顏料上，并在不干膠紙上畫出雨滴、烏云等雨天特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察和思考。讓幼兒分享他們在雨天時(shí)最喜歡做什么，比如打傘、蹦水坑等。2.2創(chuàng)意繪畫每個(gè)幼兒拿一張不干膠紙，用刷子分別挑選顏料畫出自己心目中下雨天的景象。教師提供方便面盒子、線等材料，讓幼兒在畫中加上自己的創(chuàng)意裝飾（比如畫一個(gè)小船、一盞路燈等等）?？筛鶕?jù)幼兒的年齡情況，提供一些范本供參考。2.3互動(dòng)分享讓幼兒逐一展示自己的畫作，并描述自己畫的畫面。讓其他幼兒給予贊美和鼓勵(lì)，并提出自己的建議和意見。最后，讓幼兒一起合作制作一幅集體畫，將各自的畫作融合在一起。三、教學(xué)目標(biāo)3.1知識(shí)目標(biāo)能夠通過觀察和思考，了解雨天的特點(diǎn)。能夠用水彩顏料、刷子、方便面盒子、線等材料，創(chuàng)作自己心目中的下雨天的畫面。能夠通過展示和分享，了解和欣賞其他幼兒的畫作，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提高自己的繪畫水平。3.2能力目標(biāo)提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的好奇心和認(rèn)知能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和溝通能力。3.3情感目標(biāo)能夠感受和欣賞自然環(huán)境的美妙和神奇。能夠理解和尊重其他人的意見和作品。能夠在集體合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。四、反思本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的效果，孩子們通過觀察和思考，了解了下雨天的特點(diǎn)，并用自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)作了美麗的畫作。孩子們在互動(dòng)分享中收獲了贊美和鼓勵(lì)，也學(xué)會(huì)了欣賞和尊重別人的意見和作品。同時(shí)，在實(shí)施活動(dòng)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，例如教師在現(xiàn)場指導(dǎo)幼兒時(shí)，有時(shí)候會(huì)過于直接和強(qiáng)勢，影響了幼兒的創(chuàng)造力和自主性；同時(shí)，在幼兒展示畫作時(shí)，也有少數(shù)幼兒因?yàn)樽非蟆捌痢倍鴾p少了自己的創(chuàng)意和想象力。因此，在以后的活動(dòng)中，