圖書(shū)館活動(dòng)方案策劃書(shū)

—圖書(shū)館活動(dòng)方案策劃書(shū)圖書(shū)館活動(dòng)方案策劃書(shū)篇1

一、活動(dòng)背景：

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開(kāi)放了中區(qū)分館，并對(duì)自主圖書(shū)館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有按時(shí)處理，在書(shū)架旁看書(shū)沒(méi)有把書(shū)放回原處、書(shū)籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充足的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氣氛，特此舉辦活動(dòng)。

二、活動(dòng)舉辦人：

華中科技高校武昌分校校青年志愿者協(xié)會(huì)和圖書(shū)館學(xué)管會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

長(zhǎng)期堅(jiān)持。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

自主學(xué)習(xí)中心和圖書(shū)館總館、分館。

五、活動(dòng)主題：

淳淳人文情懷襯托簇新校內(nèi)，郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美妙將來(lái)。

六、活動(dòng)目的：

改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、活動(dòng)詳細(xì)布置：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部：

（1）聯(lián)系圖書(shū)館學(xué)管會(huì)與我們合作此次活動(dòng)，與圖書(shū)館館長(zhǎng)溝通，說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。

（2）聯(lián)系校報(bào)和播送臺(tái)，以取得幫助，更好的宣傳活動(dòng)。

2、辦公室和學(xué)管會(huì)秘書(shū)處：

（1）購(gòu)置20X10mm規(guī)格的彩色卡片（要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的）XXX張，彩色馬克筆10只，制作漂亮惹眼的卡片，卡片內(nèi)容可寫(xiě)如：“主人很快過(guò)來(lái)，你先坐會(huì)兒吧”或”主人出去一下，趕緊回來(lái)”等一些俏皮的話語(yǔ)，可與宣傳部一起制作。（卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數(shù)量或者集中放在三個(gè)學(xué)習(xí)地方一進(jìn)門(mén)口處惹眼的地方。）

（2）制作橫幅。

3、新聞網(wǎng)絡(luò)部和學(xué)管會(huì)采編部：拍攝關(guān)于占座、桌面垃圾沒(méi)有清理、書(shū)架旁的書(shū)沒(méi)有放回原處、書(shū)籍被破壞的圖片，作為宣傳時(shí)的展覽圖片，同時(shí)采訪一些同學(xué)對(duì)現(xiàn)如今占座現(xiàn)象是否得到緩解、自主和圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氣氛環(huán)境的看法。

4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。

由于這個(gè)活動(dòng)要做好需要全部同學(xué)的參與，所以宣傳海報(bào)肯定要有新意，而且能為群眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。（可以把海報(bào)放在圖書(shū)館、分館、自主的里面，比方制作精致些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）

5、服務(wù)部和學(xué)管會(huì)監(jiān)管部：負(fù)責(zé)發(fā)放、回收卡片（確定時(shí)間和值班人員或者讓主人用完后自覺(jué)放回原處）并且監(jiān)督卡片運(yùn)用情況。

6、組織策劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)詢問(wèn)臺(tái)，負(fù)責(zé)講解此次活動(dòng)。

（二）活動(dòng)流程：

1、10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書(shū)館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。

2、策劃部布置2人在中區(qū)值班，對(duì)過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng)。

3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪。

4、晚上圖書(shū)館閉館之前，布置人員把全部的卡片收回放回原處（長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）。

5、在中區(qū)廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)惜學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺(jué)在書(shū)架旁看完書(shū)后放回原處，學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。

（三）活動(dòng)后期：

1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布。

2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們運(yùn)用好之后自覺(jué)放回原處，這樣監(jiān)督不是長(zhǎng)期之計(jì)，培育同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策）。

3、各部門(mén)認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題，并加以改正。

4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié)，上交主席團(tuán)。

5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì)能夠長(zhǎng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級(jí)組織間的溝通和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！

圖書(shū)館活動(dòng)方案策劃書(shū)篇2

在“4.23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我校同學(xué)工作處、教務(wù)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書(shū)香校內(nèi)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

為了更好地營(yíng)建書(shū)香校內(nèi)，在全校師生中提倡多讀書(shū)、讀好書(shū)的禮貌風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深化開(kāi)展，營(yíng)造全民讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好校內(nèi)閱讀氣氛，推動(dòng)群眾性讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展，提高青少年的閱讀愛(ài)好和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

“423世界讀書(shū)日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。

三、活動(dòng)主題

本屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”。

四、活動(dòng)目的

宣傳“世界讀書(shū)日”，提倡全民閱讀，營(yíng)造閱讀氣氛，為構(gòu)建書(shū)香校內(nèi)、和諧校內(nèi)、建立校內(nèi)文化特色做出奉獻(xiàn)。

五、活動(dòng)建議

建議書(shū)在4月23日這一天，告知親人和好友：“這天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的歡樂(lè)”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的校內(nèi)——圖書(shū)館；在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己寵愛(ài)的書(shū)，開(kāi)頭閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最寵愛(ài)的書(shū)，傳遞完善的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨清靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)；從這一天開(kāi)頭，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”；這一天開(kāi)頭，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。

六、活動(dòng)資料與布置

1、“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)：

①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校內(nèi)讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：0017：00無(wú)錫市新華書(shū)店到校八折優(yōu)待售書(shū)活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：圖書(shū)館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組）

②組織一期宣傳展板，讓同學(xué)們了解“世界讀書(shū)日”，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、學(xué)工處）

③開(kāi)展師生向圖書(shū)館自愿捐書(shū)活動(dòng)。組織同學(xué)志愿者參與一次圖書(shū)志愿活動(dòng)或到圖書(shū)館做一次“小圖書(shū)管理員”。（負(fù)責(zé)部門(mén)：校志愿者社團(tuán)、圖書(shū)館）

④同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)，傳遞完善，傳遞和諧。

2、組織讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)（5月17日周二）。少年部讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)展現(xiàn)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工處、少年部）

3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)。（高一高二班級(jí)，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工處、高一高二班級(jí)組）

4、組織開(kāi)展天一中學(xué)“營(yíng)建書(shū)香校內(nèi)”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、藝術(shù)組、高一、高二班級(jí)、少年部、國(guó)際部）。（5月份）

5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組、高一高二班級(jí)組、少年部）（4月5月）

6、在校內(nèi)報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校內(nèi)讀書(shū)節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見(jiàn)校內(nèi)海報(bào)）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與制造。

7、舉辦老師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：教科室、校黨委）

8、開(kāi)展同學(xué)與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。充足利用本校圖書(shū)館資源，在本次活動(dòng)期間，開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“我為父母買(mǎi)（借）本書(shū)”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氣氛，提倡全民閱讀。

9、舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)“對(duì)我影響深入的一本書(shū)”獲獎(jiǎng)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門(mén)：語(yǔ)文組）

10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門(mén)：教務(wù)處、電教組）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛(ài)》、《高傲與偏見(jiàn)》等名著改編電影。用影像和聲響輔助同學(xué)閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀愛(ài)好，提高他們的閱讀質(zhì)量。

圖書(shū)館活動(dòng)方案策劃書(shū)篇3

一、活動(dòng)背景：

為了弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的同學(xué)參與到志愿服務(wù)的'活動(dòng)中來(lái)，使得志愿服務(wù)成為一個(gè)具有廣泛影響和校內(nèi)發(fā)動(dòng)力的亮點(diǎn)。我們青年志愿者協(xié)會(huì)要組織一次志愿服務(wù)圖書(shū)館的活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

此活動(dòng)是為了培育志愿者們的服務(wù)熱忱和對(duì)志愿工作的看法，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果，同時(shí)把愛(ài)心傳遞給四周的人，影響并帶動(dòng)更多的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓志愿者們體會(huì)生活的不易，更好的充實(shí)自己。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

青年志愿者協(xié)會(huì)定于20XX年2月27日—3月2日去我校圖書(shū)館進(jìn)行一次圖書(shū)館志愿活動(dòng)，主要是幫忙圖書(shū)管理員整理圖書(shū)館藏書(shū)，清掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并借助此活動(dòng)向在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和借書(shū)的同學(xué)宣傳在圖書(shū)館要愛(ài)惜書(shū)籍、愛(ài)護(hù)圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和保持圖書(shū)館清靜氣氛。

四、活動(dòng)主題：

從身邊做起，關(guān)愛(ài)“精神家園”。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年2月27日—3月2日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館

七、組織參與人員：

金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。

八、活動(dòng)策劃單位：

青年志愿者協(xié)會(huì)

九、活動(dòng)過(guò)程：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）青協(xié)人員召開(kāi)會(huì)議，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商議活動(dòng)中可能顯現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)確定出應(yīng)對(duì)策略。

（2）聯(lián)系校圖書(shū)館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動(dòng)的相關(guān)事宜，雙方就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)達(dá)成全都看法。

（3）制作宣傳保持圖書(shū)館清潔衛(wèi)生和清靜氣氛的宣傳板，并準(zhǔn)備好清掃圖書(shū)館的相應(yīng)工具。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

（1）2月27日—3月2日全部志愿者到達(dá)圖書(shū)館門(mén)口集合。負(fù)責(zé)人查點(diǎn)小組人員并確定全部工具準(zhǔn)備就位。負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員接洽并做好入管服務(wù)前的準(zhǔn)備。

（2）各個(gè)小組根據(jù)既定分工，開(kāi)頭志愿者服務(wù)工作，負(fù)責(zé)整理書(shū)架上的書(shū)籍，清掃圖書(shū)館衛(wèi)生，并擦拭書(shū)架上的灰塵。

（3）服務(wù)完成，各個(gè)小組搜集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書(shū)館管理人員打好招呼，全體參與活動(dòng)人員在圖書(shū)館前合