秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)

這一學(xué)期以來在班主任工作方面的一些心得，在全體同學(xué)的努力下，我們班的行為規(guī)范有了大幅度的提高，班級(jí)同學(xué)也越來越團(tuán)結(jié)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)也越來越重視，特殊是對(duì)高三有劇烈的期盼。歡迎閱讀。

第一篇：秋學(xué)期班主任工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間初三上學(xué)期即將結(jié)束了，我擔(dān)當(dāng)初三八班主任，我常常深化課堂,深化同學(xué)的生活，與同學(xué)間的感情也日益加深。靜心思索，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、平安工作常抓不懈。做到平安工作周周講，時(shí)時(shí)要求同學(xué)留意，不放松警惕。從同學(xué)的交通平安到在校期間的人身平安，從課上的平安到課外活動(dòng)時(shí)的平安，從日常生活的水、火、電、飲食平安到假期平安，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)平安方面的細(xì)節(jié)，每周都有相應(yīng)的備課，都有特地的時(shí)間進(jìn)行宣揚(yáng)。平安無小事，平安工作是我班主任工作的重要組成部分。

二、班級(jí)常規(guī)工作。班級(jí)是同學(xué)學(xué)習(xí)的場所，班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要。在班級(jí)中，我建立了班級(jí)規(guī)章，對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。主要從遵守紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面、勞動(dòng)衛(wèi)生方面等多角度進(jìn)行督促，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

三、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是同學(xué)的最主要的和最基本的義務(wù)。同學(xué)面臨中考，學(xué)習(xí)是重中之重。加強(qiáng)與各任課老師的接觸，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。關(guān)心同學(xué)建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，關(guān)心有偏科現(xiàn)象的同學(xué)協(xié)調(diào)各科共同進(jìn)步，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的同學(xué)有信念追逐，大家都處在上升的狀態(tài)。

四、做好住校生工作。關(guān)懷住宿生的飲食起居，多與宿管員老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的狀況并準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚怼?/p>

五、組織一些主題班會(huì)，利用班會(huì)這一有利陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，褒揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。特殊留意進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練，有些同學(xué)在初一、初二時(shí)成果比較差，因此思想上也有所松懈，我常常找他們談心，鼓舞他們只要現(xiàn)在你行動(dòng)起來，還是會(huì)有進(jìn)步的。

六、充分發(fā)揮小助手的作用，發(fā)揮同學(xué)干部的先鋒模范作用。我班班干部做得特別好，班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都能管理起來，是我的“左右手”，我將班級(jí)的常規(guī)工作都交給他們來落實(shí)。組織同學(xué)參與勞動(dòng)，培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念，通過勞動(dòng)，讓同學(xué)意識(shí)到愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的重要意義，只有人人付出努力，才能換取美麗的環(huán)境。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力，回首這個(gè)學(xué)期的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而也有教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)的相信使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會(huì)連續(xù)努力，永不放棄。

其次篇：學(xué)期班主任工作總結(jié)

光陰似箭，20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，10春學(xué)前訓(xùn)練直升班在學(xué)校及學(xué)院學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)，校院團(tuán)委、院同學(xué)科及輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)及關(guān)心下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以提高我班同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我訓(xùn)練，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況簡介

我班現(xiàn)有35名同學(xué)，25名在校學(xué)習(xí)同學(xué)，1人掛讀，9人與xx職業(yè)中專就讀。其中1名同學(xué)為中共預(yù)備黨員，2名同學(xué)為入黨樂觀分子。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級(jí)建設(shè)工作

1、制定工作方案

在學(xué)期初，我制定了班級(jí)工作方案，簡要概述如下：

一、工作目標(biāo)：

1、培育同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增加集體分散力，形成團(tuán)結(jié)友愛上進(jìn)樂觀的班風(fēng)。

2、同學(xué)以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成果更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

4、爭創(chuàng)文明班級(jí)。

二、詳細(xì)工作方案：

(一)選舉班委，建立頑強(qiáng)的班集體核心。通過民主選舉，成立班團(tuán)委，成為班級(jí)“自我訓(xùn)練，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

(二)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培育良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓舞同學(xué)考英語三級(jí)，一般話等級(jí)考試及全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。結(jié)合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，我班將進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。支配課外練琴時(shí)間，有組織的開展學(xué)習(xí)和專業(yè)技能練習(xí)。

(三)豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

(四)在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級(jí)。加強(qiáng)班級(jí)管理工作。詳細(xì)表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)風(fēng)建設(shè)四大方面。

2、培育同學(xué)干部

要做好班級(jí)管理工作，必需培育以班干部為中心的同學(xué)骨干力氣。我將培育班干部作為班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)期初，我通過對(duì)同學(xué)檔案的了解，指定了4名臨時(shí)班干部，并將其作為培育對(duì)象，事實(shí)證明這4名同學(xué)后來都成為了班級(jí)主要干部。一個(gè)月后，在同學(xué)彼此有肯定了解的基礎(chǔ)上，通過民主選舉，成立了班團(tuán)委。

我采納了同學(xué)“自我訓(xùn)練，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的班級(jí)管理方式，注意從工作方法、工作藝術(shù)上對(duì)班干部進(jìn)行指導(dǎo)，關(guān)心她們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、力量熬煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求他們，在班級(jí)管理工作上鼓舞她們大膽去做，使她們成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足我準(zhǔn)時(shí)指出，并賜予教導(dǎo);對(duì)工作中的困難我大力支持;對(duì)工作中差強(qiáng)人意及不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我會(huì)嚴(yán)厲?批判;對(duì)工作中的成果我會(huì)賜予表揚(yáng)和鼓舞。

培育得力的班干部，開展同學(xué)自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風(fēng)，讓同學(xué)感受到仆人翁地位和團(tuán)隊(duì)親和力，將使班級(jí)管理更加輕松，也在肯定程度上達(dá)到了培育同學(xué)的目的。

3、班級(jí)制度建立

我班充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)考勤制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)10春學(xué)前訓(xùn)練直升班分散成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。通過演講競選，我們班成立了班委會(huì)和團(tuán)支部;由生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)務(wù)及值日支配，使得班級(jí)財(cái)務(wù)明晰，教室衛(wèi)生評(píng)分連續(xù)三個(gè)月位列全院第一;由考勤副班長負(fù)責(zé)班級(jí)考勤，并規(guī)定病假事假需有相關(guān)證明方能請(qǐng)假，有效地規(guī)范了班級(jí)考勤秩序。

班團(tuán)委爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠幫助班委搞好工作，另一方面又能培育大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和仆人翁精神，同時(shí)提高我們的班級(jí)分散力，使班級(jí)始終保持了樂觀向上的進(jìn)展姿勢。我班早跑出勤率始終保持100%，并以全院評(píng)分第一的成果連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為“星級(jí)文明班級(jí)”及“衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)”。

4、文體活動(dòng)開展

作為班主任，我比較重視同學(xué)的全面進(jìn)展。我樂觀鼓舞同學(xué)參加同學(xué)干部組織，同學(xué)社團(tuán)及校內(nèi)文化活動(dòng)，通過同學(xué)工作，各種社團(tuán)活動(dòng)及競賽來熬煉自身膽魄，擴(kuò)展視野，結(jié)交志同道合的伴侶。高校的友情是值得珍惜的。

在同學(xué)預(yù)備參與競賽前，我力所能及地為同學(xué)供應(yīng)一些指導(dǎo)和關(guān)心，如演講競賽指導(dǎo)等。同時(shí)，以校內(nèi)各種活動(dòng)為契機(jī)，組織同學(xué)參加各項(xiàng)問題活動(dòng)，如軍訓(xùn)游園活動(dòng)，文明校內(nèi)活動(dòng)，校內(nèi)科技文化技能節(jié)等。今后更加豐富同學(xué)們的課外文體生活是我要連續(xù)努力的一個(gè)方面。

三、同學(xué)思想工作

思想訓(xùn)練是同學(xué)工作的核心。所以同學(xué)思想需要常抓不懈。我利用班會(huì)，結(jié)合學(xué)校學(xué)院同學(xué)思想工作精神，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等，這些對(duì)于學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)來說尤為重要。本學(xué)期我召開了十余次班會(huì)課，內(nèi)容涉及文明禮儀訓(xùn)練、同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、平安意識(shí)訓(xùn)練、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練、人生規(guī)劃訓(xùn)練、老師道德訓(xùn)練、考紀(jì)考風(fēng)訓(xùn)練、假期社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練等。

我班的“文明校內(nèi)你我同行”主題團(tuán)日活動(dòng)獲得校評(píng)比二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我樂觀鼓舞同學(xué)們向黨組織靠攏，力求以同學(xué)黨員的要求自身的言行舉止。我班本學(xué)期有十幾位同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書，已有預(yù)備黨員1名，入黨樂觀分子2名，3人參與了業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。

與同學(xué)溝通溝通也是班主任工作中的重要內(nèi)容。我利用課間，每周一夜自修值班時(shí)間，下到班級(jí)，宿舍與同學(xué)溝通，并扮演好傾聽者的角色。從中我了解到了同學(xué)的個(gè)人愛好愛好，思想動(dòng)態(tài)及存在的問題。如我班的一同學(xué)連續(xù)曠課，我發(fā)覺這一問題之后，立刻與其本人取得聯(lián)系，并聯(lián)系其家長反映此狀況。

經(jīng)過溝通溝通后，我得知該同學(xué)特別喜愛戲曲，將上課時(shí)間都花在看戲上了。對(duì)此，我對(duì)此同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲?的批判并賜予思想上的引導(dǎo)與訓(xùn)練，使其回到正常的學(xué)習(xí)軌道。在做同學(xué)思想工作的同時(shí)，聯(lián)合家進(jìn)步行訓(xùn)練，也是一種有效的方法。

在工作中，我發(fā)覺個(gè)別同學(xué)人際交往淡漠，有少數(shù)同學(xué)沒有樂觀性，對(duì)任何活動(dòng)都沒有愛好，只顧自己的事情，班級(jí)工作因此受到一些阻礙，部分班級(jí)活動(dòng)難以開展，班委對(duì)此也深感犯難。為此，我找這部分同學(xué)進(jìn)行談話，引導(dǎo)她們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參與一些活動(dòng)，將自己融入校內(nèi)。這也是今后班主任工作需要著重努力的一個(gè)方面。

第三篇：秋學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間真快，在勞碌中，一個(gè)學(xué)期又過去了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了許多;不經(jīng)意間，他們懂事了許多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了許多不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體同學(xué)和班主任共同努力，增加集體分散力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使同學(xué)在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平常我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)懷孩子。愛是無聲的語言，是老師溝通同學(xué)思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必需關(guān)懷、了解每一位同學(xué)。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的訓(xùn)練對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，到處布滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都健壯成長，這是我做班主任的信念。低班級(jí)的孩子對(duì)老師特殊熱忱，常常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊談天，請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件美麗的新衣服是誰買的?告知他這幾天進(jìn)步了!告知他星期天作業(yè)完成很美麗，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今日和同學(xué)吵架不應(yīng)當(dāng)在這種輕松的談天氛圍下，把握好訓(xùn)練的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果。我還覺得，班主任對(duì)同學(xué)的愛，應(yīng)當(dāng)是種寬容的愛，常常想起一句話：假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)行換位思索：假如我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何訓(xùn)練才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下，孩子們的淘氣搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新奇事物的奇怪???都變成了可以理解的行為。對(duì)于低班級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的力氣是無窮的。在平常，我通過對(duì)孩子的觀看，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和鼓舞他們。我會(huì)常常對(duì)我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來越喜愛你了當(dāng)我和家長溝通時(shí)，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特殊好。還是那句話：愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。

二、重視培育孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低班級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。假如一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會(huì)在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我依據(jù)低班級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以競賽、競爭等方式來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣制造了好的氛圍。

三、培育小干部，進(jìn)展孩子的力量。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力氣，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期***、***、***等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。

四、加強(qiáng)與家長間的溝通。家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。

我特殊注意和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的溝通。一學(xué)期來，幾乎對(duì)每位同學(xué)的家長都進(jìn)行了溝通，告知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，使家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。特殊是班上的***同學(xué)性格有點(diǎn)孤僻,平常話語較少,但比較頑皮,喜愛對(duì)同學(xué)搞點(diǎn)惡作劇，我總是留心觀看他的細(xì)小變化，與他談心，多發(fā)覺其閃光點(diǎn),當(dāng)眾表揚(yáng)他的進(jìn)步之處,準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)地與他家長聯(lián)系，盼望與學(xué)校協(xié)作共同關(guān)心他轉(zhuǎn)變。

五、加強(qiáng)集體分散力。這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成果是可喜的。當(dāng)然，好成果的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次競賽之前，我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊，告知他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)當(dāng)為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著同學(xué)越過江河湖海，駛向抱負(fù)的彼岸;一個(gè)集體如同一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)如親人一樣相互關(guān)懷、相互關(guān)心、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種悄悄的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，如班干隊(duì)伍的建設(shè)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍等。在今后，我會(huì)同孩子們連續(xù)努力，即使沒有最好，也肯定會(huì)更好!

第四篇：秋學(xué)期班主任工作總結(jié)

時(shí)間荏苒，歲月匆忙，2024年已悄然離去。盤點(diǎn)一學(xué)期的班主任工作的得與失，對(duì)促進(jìn)今后的工作大有好處。

2024秋學(xué)期我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，帶10計(jì)算機(jī)(2)班，實(shí)是我校的第一屆幼師班。它由19個(gè)15歲至20歲的姑娘組成。由于她們很多是沖著招生時(shí)說的拿計(jì)算機(jī)和幼師雙證而來的，對(duì)幼教專業(yè)根本不了解，而學(xué)校當(dāng)時(shí)為了招生也不對(duì)同學(xué)進(jìn)行專業(yè)要求的相關(guān)面試，19個(gè)姑娘高矮胖瘦都有，在中學(xué)校時(shí)真正有文藝方面的特長沒幾個(gè)，大多數(shù)人沒上過舞臺(tái)表演唱歌、跳舞經(jīng)受。跟幼教要求的能歌善舞相去甚遠(yuǎn)，而且她們大都文化底蘊(yùn)也薄，書寫、繪畫、一般話等方面也都是有待加強(qiáng)提高，由于她們究竟都屬于學(xué)校階段的學(xué)困生。她們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度照舊像學(xué)校那樣不感愛好，帶著以前的舊習(xí)慣和習(xí)氣，只感愛好上網(wǎng)聊或是玩耍裝扮甚至交男友用以炫耀，(有幾個(gè)曾經(jīng)在外打工，有幾個(gè)女生在中學(xué)時(shí)期早戀已公開化)。要把這樣的一群共性十足，厭學(xué)、好玩、經(jīng)受簡單的姑娘領(lǐng)上正軌，而且不受外界影響(我校其它專業(yè)學(xué)習(xí)較為放松，同學(xué)在各方面的紀(jì)律、學(xué)習(xí)較為松散)，的確是較犯難，還要在有限的兩年多內(nèi)把她們培育成知書達(dá)理、能歌善舞、氣質(zhì)高雅的合格幼兒老師更是一大高難挑戰(zhàn)。

面對(duì)挑戰(zhàn)我只能全力以赴：

一、助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

車爾尼雪夫欺基曾說過：沒有目標(biāo)，哪來的勁頭?心有目標(biāo)，眼里有今后，行動(dòng)有持續(xù)的戰(zhàn)斗力，為人有德而不拘泥，這樣的人就簡單勝利，反之失敗者，往往都是以上做得不到位。(中國鄒金宏)高爾基也說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就進(jìn)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！标P(guān)心同學(xué)盡快明確進(jìn)校學(xué)習(xí)的目標(biāo)，才能夠扭轉(zhuǎn)她們以前的不良行徑，進(jìn)而能夠努力的學(xué)習(xí)專業(yè)技能，才能夠吃苦。

1、向同學(xué)介紹幼師專業(yè)的進(jìn)展前景

隨著我國人民生活水平的提高，幼教事業(yè)的快速進(jìn)展，幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)及快速增加。2024年全國共有幼兒園13.05萬所，比上年增加6093所，在園幼兒(包括學(xué)前班)2263.85萬人，比上年增加84.82萬人。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)來培育幼兒老師，仍舊不能滿意整個(gè)社會(huì)的需求，對(duì)于幼兒老師和管理人員的需求驟增，學(xué)前訓(xùn)練人才奇缺，在將來相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。幼兒訓(xùn)練的現(xiàn)狀與進(jìn)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素養(yǎng)的幼兒老師，而這個(gè)差距就為學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)人才供應(yīng)了一個(gè)巨大的就業(yè)市場和人生舞臺(tái)。

2024年11月中旬至12月上旬，我校組織人員對(duì)柳城縣幼兒園的基本狀況綻開了調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研的內(nèi)容是各幼兒園幼兒人數(shù)、師資狀況、幼師需求等。此次調(diào)研，我校共走訪了全縣36所幼兒園，通過和園長、老師談話、問卷形式進(jìn)行。從調(diào)查可知全縣36所幼兒園，入園幼兒3210人，從事幼教工作的人員只有244人，而接受過幼兒訓(xùn)練的只有48人。師資嚴(yán)峻不足，幼師學(xué)歷達(dá)標(biāo)人數(shù)太少。幼師缺口很大。從與幼兒園園長座談中得知，各幼兒園迫切需求接受過幼師訓(xùn)練的幼教人員，柳城縣幼師需求在200人以上。從全國就業(yè)形勢來看，幼師就業(yè)前景普遍看好。目前為止，柳州市轄六縣只有融水縣中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)有幼兒訓(xùn)練專業(yè)，且就業(yè)相當(dāng)看好，我縣幼師缺口大，社會(huì)對(duì)幼師的需求目前供不應(yīng)求。

2、向同學(xué)介紹幼師專業(yè)的基本技能

幼教訓(xùn)練學(xué)概論、幼教心理學(xué)、幼教衛(wèi)生學(xué)、幼兒園訓(xùn)練討論、幼兒園課程理論與實(shí)踐、幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒老師口語、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、音樂、美術(shù)、舞蹈等。特殊著重介紹藝術(shù)技能課樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈、琴法、美術(shù)、手工、書法等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

3、提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)

元旦晚會(huì)我班要表演舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目，開辦一場書畫展，要求全班同學(xué)都要有每一項(xiàng)的表演和參加。先下達(dá)任務(wù)讓同學(xué)有近期學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

二、轉(zhuǎn)化思想

由于這群同學(xué)曾經(jīng)懶散、自暴自棄慣了，要整改她們，必需從思想入手，方能夠讓她們堅(jiān)持吃苦學(xué)專業(yè)技能。

1、感恩訓(xùn)練

(1)分析同學(xué)目前一般家庭現(xiàn)狀，特殊是經(jīng)濟(jì)方面，讓她們明白父母的不易。

(2)通過開展感恩主題班會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練。通過歌曲觸動(dòng)同學(xué)心靈。例如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《白發(fā)親娘》。質(zhì)樸的歌詞、動(dòng)人的旋律往往打動(dòng)同學(xué)。再加上一些感人的短片和美文的助瀾，同學(xué)感受良深，漸漸變得懂事。

2、良好習(xí)慣的培育

“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)共性，播種一個(gè)共性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”良好習(xí)慣的培育對(duì)同學(xué)一輩子是多么重要。常常灌輸和強(qiáng)調(diào)日常的各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成。經(jīng)過訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)檢查，我班的教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生根本用不著我操勞，遵守校紀(jì)級(jí)待人接物等方面都有了長足進(jìn)步。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

讓同學(xué)明白：(1)玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。(2)學(xué)問就是力氣。(3)業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(4)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。好好為自己的將來打好基礎(chǔ)。(5)少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。(6)少壯不努力，老大徒傷悲

4、交友訓(xùn)練

(1)指導(dǎo)同學(xué)留意擇友：近朱者赤,近墨者黑。與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。

(2)正確對(duì)待早戀現(xiàn)象

德國詩人歌德說過：哪個(gè)男子不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。青年男女之間相互美化，相互吸引是很正常的。處于對(duì)異性有朦朧好感、情竇初開時(shí)期的少女們，要很好的正確引導(dǎo)她們，堵不如疏，強(qiáng)行制止是很難取得效果。

常和同學(xué)探討對(duì)將來生活的藍(lán)圖，找一些早戀悲劇故事和她們分析，請(qǐng)老師給她們上上青春期的衛(wèi)生保健課及心理輔導(dǎo)課，讓她們明白當(dāng)務(wù)之急是學(xué)好專業(yè)技能。基本上穩(wěn)定了大多數(shù)女孩子。但還有幾個(gè)女孩還是執(zhí)迷不悟，陷得太深，行為過分的，就需要進(jìn)行個(gè)別談心，甚至動(dòng)用家長。

三、通過開展多項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)技能

第五篇：秋學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來，我始終在思索如何做好班主任工作，班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作狀況與閱歷體會(huì)

1、用“心”育人

“愛就是訓(xùn)練”。我認(rèn)為，同學(xué)是一個(gè)個(gè)有著豐富共性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特殊是時(shí)期飛躍進(jìn)展的今日，老師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束同學(xué)，老師應(yīng)當(dāng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)同學(xué)的天性和行為，對(duì)每一同學(xué)的進(jìn)展布滿信念。這其中最重要的就是“愛”和“鼓舞”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互相信、相互觀賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報(bào)告時(shí)說：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個(gè)失利的班主任。對(duì)于同學(xué)，要賜予相信，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。

2、班主任應(yīng)當(dāng)喜愛同學(xué)，是同學(xué)的主心骨。

只有這樣，同學(xué)才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做伴侶、兄長和父母。我們應(yīng)當(dāng)用自己廣博的學(xué)問、對(duì)事業(yè)喜愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)