《七月的天山》課件

七月的天山人教新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一組丁應(yīng)梅預(yù)習(xí)展示

1、讀一讀（3分鐘）自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2、說一說（2分鐘）作者筆下的天山之夏是怎樣的一種景象？讀一讀，寫一寫白緞山澗

俯視馬蹄

濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚

洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕

五彩繽紛重重疊疊你能讀準(zhǔn)下面的字詞嗎？戈壁灘白緞山澗瀉下來洄水渦飲馬俯視五彩斑斕無限生機(jī)白皚皚撐開重重疊疊枝丫馬蹄濺起幽靜縈繞五彩繽紛綿延絢爛矯健馬鞍鱗光峭壁斷崖

學(xué)習(xí)任務(wù)：1、默讀課文，思考作者的敘述順序和描寫的景物是怎樣的？2、學(xué)生找每個(gè)自然段的過渡句，提取每段中的關(guān)鍵詞語，進(jìn)行總結(jié)。學(xué)習(xí)要求：1.默讀課文，用筆勾畫出來。（3分鐘）2.小組內(nèi)按4、3、2、1的順序先交流，然后在小組長組織下歸納小結(jié)。（4分鐘）3、小組派代表進(jìn)行全班展示。（3分鐘）初讀感知走近天山

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎夏被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。再往里走，天山顯得越來越美。走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，扇形也逐漸變得柔美。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、作者初進(jìn)天山，看到了那些景物？有怎樣的感覺？2、哪些句子給你留下的印象最為深刻？學(xué)生批注詞句交流學(xué)習(xí)流程：1、邊讀邊想邊歸納,并在書上做好批注。（5分鐘）2、小組交流后派代表發(fā)言。（5分鐘）品讀感悟領(lǐng)會(huì)交流

藍(lán)天襯著高高矗立的巨大的雪峰，在太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的暗花。進(jìn)入天山那融化的雪水，從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。飲馬當(dāng)溪邊，對(duì)你坐腐在馬艙鞍上向就可進(jìn)以俯舅視到殲?zāi)顷柭馔干涞那宕莱旱呐f水底累，在五彩弟斑斕的水坊石之旱間，傘魚群賴閃閃闊的鱗涌光映經(jīng)著雪虧水清跳流，盲給寂有靜的皮天山菊增添濕了無開限生虎機(jī)。白皚券皚的群佛峰的衫雪線荷以下劍，是蜿蜒昨無盡的翠役綠的絲式原始諸森林謊，密摘密的交塔松像撐秤天的寨巨傘，重重姿疊疊的枝破丫，末只漏敲下斑位斑點(diǎn)班點(diǎn)的謠細(xì)碎睜的日漆影。再往建里走這里繞溪流革緩慢儲(chǔ)，縈繞著每哈一個(gè)布山腳側(cè)。天山錯(cuò)深處雖然艘天山吳這時(shí)胡并不剛是春扔天，咽但是錫有哪綁一個(gè)纏春天檢的花坐園能陷比得殘過這方時(shí)天晝山的是無邊孝繁花杠呢？雖然腫天山夏這時(shí)軟不是洲春天坊，但服是有爬哪一婦個(gè)春冰天的罩花園晉比得培過這籌時(shí)天氣山的唐無邊銹繁花轎呢？當(dāng)堂賞檢測(cè)一、葉按課信文內(nèi)遺容填柔空。繪讀了身課文災(zāi)后，玩我知泡道作蹲者進(jìn)膚入天房誠山主緒要描治寫的紋景物賠是，再泰往里瓶走他倒又描泥寫了徹：，走敲進(jìn)天忘山深喜處，滲他描均寫的軍景是賺：。二、坦填上袋恰當(dāng)暢的詞炒語。（頌）的幅雪峰捆（扮）的恩群峰（破）峽的原巡壽始森詢林（亂）的物枝丫（津）的固鮮花屬（華）廢的錦伍緞（粱）的倆霞光占（煙）的戚彩虹課外柿作業(yè)