第三章人的身心發(fā)展

第三章第二節(jié)

人的身心發(fā)展2

人的發(fā)展內(nèi)容關(guān)系圖人的發(fā)展身體發(fā)展心理發(fā)展影響作用物質(zhì)基礎(chǔ)3

你贊同下列的說法嗎?

“一兩的遺傳勝過一噸的教育”“近朱者赤,近墨者黑”“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成為醫(yī)生、領(lǐng)袖、銀行家，或者使他們成為乞丐、盜賊等各種類型的人。”一、分組學(xué)習(xí)，解決問題。影響人的身心發(fā)展因素有哪些？遺傳、環(huán)境、活動對人的身心發(fā)展有何作用？簡要說說學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的作用。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的理由是什么？學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的條件有哪些？學(xué)校教育的個體發(fā)展功能體現(xiàn)在哪些方面？5影響人發(fā)展的諸因素及作用一、遺傳對個體發(fā)展的影響 （一）什么是遺傳？

遺傳（又稱遺傳素質(zhì)），是指人從上代繼承下來的生理解剖特點(diǎn)，如有機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、膚色、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的特點(diǎn)。

（二）遺傳的作用1.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理基礎(chǔ)和前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性2.遺傳素質(zhì)的生理成熟程度制約著人的身心發(fā)展的過程及其階段3.遺傳素質(zhì)對不同機(jī)能發(fā)展影響作用不同，隨著機(jī)能的復(fù)雜度增大而呈遞減的趨勢。4.遺傳素質(zhì)在個體發(fā)展的不同階段作用大小不同，隨著個體的不斷發(fā)展，遺傳的作用日益減弱。5.遺傳的差異性對人的發(fā)展有一定的影響。6.遺傳素質(zhì)對人發(fā)展影響的大小與其本身是否符合常態(tài)有關(guān)。7格塞爾的孿生子爬梯實(shí)驗(yàn)

對同卵雙生子之一從46周開始，每天接受10分鐘的爬梯訓(xùn)練，連續(xù)6周。然后測量兩個孩子爬梯所需的時間，結(jié)果是受訓(xùn)兒用26秒，未受訓(xùn)兒45秒完成爬梯任務(wù)。 到第52周，再對兩者同時進(jìn)行為期兩周的爬梯訓(xùn)練。結(jié)果他們只用10秒鐘就完成了任務(wù)。 據(jù)此格塞爾認(rèn)為，個體的發(fā)展是由成熟機(jī)制決定的。8 （三）關(guān)于遺傳決定論創(chuàng)始人：高爾頓代表作：《天才的遺傳》（1869）：

“一個人的能力乃由遺傳得來，其受遺傳決定的程度如同機(jī)體的形態(tài)和組織之受遺傳決定一樣?！?/p>

9高爾頓的家譜調(diào)查： 從英國名人中選出977位（政治家、法官、軍官、文學(xué)家、科學(xué)家和藝術(shù)家）名人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果是這些名人的父子兄弟中有332人與他們同樣出名。而另一個對照組，即所謂的一般的平常人（977），在他們的父子兄弟中僅有一位名人。

10二、引環(huán)境霉對個年體發(fā)帳展的粒影響（一妻）概尿念環(huán)境是個愛體生雨活于宗其中遼，并茅影響上個體捷身心劍發(fā)展勻的一骨切外挪部因?qū)Ｋ亍ＵT（自降然環(huán)夾境和薦社會打環(huán)境至；大要環(huán)境底和小皇環(huán)境組）1）經(jīng)況過人餓改造谷的自書然2）人紋與人映際關(guān)良系3）社傷會意巾識形裂態(tài)（二鉛）環(huán)銹境在搭人的決發(fā)展陪中的仔作用1、什喂么是燭環(huán)境環(huán)境——是指仔人生洪活于只其中揭、影汽響人白的一罵切外烈部條衡件的圈總和荒，包懷括自趙然環(huán)褲境和線社會猛環(huán)境蓄。環(huán)境籮有自鏟然環(huán)占境和逐社會峰環(huán)境殘，社家會環(huán)暗境包森括宏而觀社曲會環(huán)歷境和夏微觀鐘社會溪環(huán)境鐘。[思考]北方或雄渾與開闊悼，人開高大遲、豪勻邁開蒸朗；錄南方委多山貫濕潤療，人困也纖笑巧靈雖秀。[思考]古時熄代的鑄皇帝游，再匹怎么帝威風(fēng)暖，也首無法寇像我泥們現(xiàn)娛在的流一般澇人這嶼樣坐袋汽車錦、用擠電腦丹。外挖國人勢看《紅樓畢夢》，怎額么都計(jì)不明暗白林渠黛玉蒸和賈扁寶玉歡的故改事，犯他們攔說“為什辮么他終們不麗私奔蓄呢？”，我倡們現(xiàn)容代人讓可能蝦也會喉這樣犯問。艙（時擔(dān)代的得局限把性使上然：鏡封建塔專制龜剝奪準(zhǔn)每個刮人的板自由捧，既憐有行撒動的宅自由立，更賓有精言神的鵝自由鏈。而趴林和獻(xiàn)寶還貸是貴跡族子舉弟中砌更有替創(chuàng)造赤性和驢叛逆土性的射人。狠）1.環(huán)境士是個輩體發(fā)謝展的貍資源跡，為冒個體挑的發(fā)霧展提櫻供了艘可能印性與餐限制圖。2.環(huán)境罵對人乓的影軋響既喉取決波于環(huán)驅(qū)境自逼身，字也取祥決于乳個體彩的意夕識發(fā)過展水飼平。3.環(huán)境墊對人椅的發(fā)緩展的疑影響牲，最拔終取賴決于鐵個體劫的主詞觀能須動性距的發(fā)擔(dān)揮。（二酷）環(huán)叛境在他人的藏發(fā)展撐中的杯作用13（三嚷）關(guān)刺于環(huán)琴境決位定論代表葉人物嗽：華燥生觀點(diǎn)訊：兒尸童的樹發(fā)展椒完全曲是外柔界影齒響的尤被動殖結(jié)果礙。中國虜人的娃性格化差異循有多獵大上海印人是容好公疾民壞跌鄰居他們奏的敬管業(yè)精艱神無慚人可助及,公共返意識既也比串較強(qiáng),總是壇衣冠丹整潔,修飾繞得體.外地喝人在正上海轉(zhuǎn)不免抄被一娘概視牙為鄉(xiāng)旗下人枕，卻待也很晨少受悼到粗救暴對嗽待。上海爽人鄰?fù)拙又砷g常憑為雞裳毛蒜芝皮的鋸小事扭吵得擺不可馳開交訊。也傻正因確為如立此，倉上海性出了謝不少盜銀行刃家和堆商人款，卻著難產(chǎn)賓生一蚊個詩割人。四川籮人會輕享受濫似神蹄仙四川爆多神面仙列痕的人翅物，初精明卡能干嬸而散抽漫悠帝閑，滔能吃蔑喝玩韻樂，續(xù)也喜烈歡談弓玄探恩幽。薯四川糠人偏悄居一拌隅，鳥見識塵不免京狹窄板，有邪夜郎伶自大富的遺孤風(fēng)，爭雖臥病虎藏每龍，胃但若拘不走蛙出三疑峽，才也只會能成肺為一穗些歪演才怪需才。山東樣人最忠怕被脹誤解“山東句出響晴馬”，山杯東男樸人有慨豪放虜?shù)拿麑幝?，倍但那的可能謠只是《水滸》之類芒小說借的誤醒導(dǎo)。謠其實(shí)敞，山吼東人你重等受級、芽講禮矩儀，鏈很在湯乎別拌人的書評價卵，尤納為怕奮官，肝并不憤比其非他地秤方的賺人更夫豪放屯，反村而常蘿常使安人覺經(jīng)得拘代謹(jǐn)。越不過慮山東夢人既洞有豪登放之蒸名，執(zhí)也就洋愿意氏炫耀弦豪放贏，表斜現(xiàn)出而來的勒卻往慨往是妥粗魯紅。山東辭人鄉(xiāng)店土意能識重濤，自掩以為受山東腹天下贊第一肥。中德國有定兩個決地方格的人揪喜歡鴉贊揚(yáng)殼自己脆的家祥鄉(xiāng)，養(yǎng)山西伏人唱“人說擾山西泰好風(fēng)孟光”，山捆東人穴則唱“誰不廣說俺贈家鄉(xiāng)歪好”。如啦果你隔說山康東不管好，慨山東混人準(zhǔn)卻跟你孫急。湖南僵人蠻革勁十狂足有需爆發(fā)怖力與江柔南人若相比歐，湘富民雖罵質(zhì)樸吵，卻桂不通貿(mào)脫，煉蠻勁找發(fā)作嬌時，跨五頭詞牛都醋拉不迎回來薯，所前以常痕常鋌雖而走滿險，警歷史某上湘疊地盜趣匪殘揉忍野宮蠻與厭此有曠關(guān)。叛湘民鉤宗族儀意識茶很強(qiáng)體，故絮常有銀集體套械斗去。湘克人不裂善言份談，隸湖南陡話聽親起來痰甕聲日甕氣鳳，卻額蘊(yùn)涵遇著一鞭股爆戚發(fā)力妨。河南河人坐罰鎮(zhèn)中礦原云刮游四植方但是良，今風(fēng)天河揉南人蜜名聲切在全沖國卻脊有些鋸糟糕鞏，列甲車經(jīng)建過河款南時汗，你懲總會哪不時住聽到嚼對河爐南人躬的議斤論。溫河南皂人名揀聲不需好不遺是因驕為河睡南人宴窮，緩而是膏因?yàn)榈芎幽下谷说南蜃雠扇?。浙江絨人可文算是憤中國洲的猶短太人浙江隆雖然客為魚她米之錦鄉(xiāng)，吹但人類多地稀少，宣所以回浙江四人闖稻世界淋的很蠅多。孫浙江涉人靠藏本事搜來養(yǎng)脊活自莖己，驚走南壺闖北主做生搏意，倚修鐘駱表、港補(bǔ)皮掙鞋、忠裁衣蓄服，旨只要聚能夠團(tuán)糊口也的職賊業(yè)，葉幾乎鐮都可氧以見匹到浙移江人猾，但遠(yuǎn)你不公大可與能見摔到浙梳江人衰行乞訪，因壁為浙麥江人壟相信頸勤勞很才會少有飯暫吃。浙江侵人的惡毛病梅在于暢過于到忍辱午負(fù)重躬，過續(xù)于相殖信一偽人之古力，收沒有仆團(tuán)隊(duì)習(xí)精神款。私較人企賄業(yè)多誤，卻夜單兵就作戰(zhàn)樣，而膨且相刻互制塘約。姻也有知人常紐奉常為閣蠅頭芒小利蕩不惜約鋌而厘走險激。因齊此，沾浙江啟也曾危經(jīng)是許中國俯假冒燃偽劣囑產(chǎn)品綠的集柏散地冰。在段浙江院，你倍很難質(zhì)交一凡個知木心朋梢友。陜西硬人自索戀又濟(jì)自卑傳統(tǒng)案是陜瞧西人朵的財(cái)贈富，皇也是蝦陜西數(shù)人的派負(fù)擔(dān)蹈，它替使陜罪西人肉往往搬保守配偏執(zhí)券，而臨現(xiàn)實(shí)刪中的逐落后惱與歷屢史中哲的輝爭煌又影給陜水西人冰很大獅的失針落感炊，于暈是自火戀又暈自卑晌。孟母釀三遷湯的故膝事孟子稀長到4歲,在他笛所有沸的玩磨耍游叉戲中,玩的月最多值的是橫殯葬腹埋死童人,因?yàn)橥酱迩f遠(yuǎn)西頭尤有一秧片荒戀冢,周圍寨十里采八村,死的厭人都愉抬到配這里喪埋葬.這里毀常年跑哀樂催鳴奏,號哭賄聲不塊絕.移到刺一座雄較大動的集僑鎮(zhèn)旁,……左有政屠宰薄場,右有訪絲綢街店,對門吩是鐵云匠鋪,不遠(yuǎn)導(dǎo)處是雕飯莊.孟子鼓無心腥學(xué)習(xí)…….遷居矛到一略所學(xué)峽校旁,每當(dāng)卷太陽教從東或方冉的冉升震起的吉時候,小孟料軻就畝站在事門前呆臺階務(wù)上,興趣泊盎然貪地看氏著成母群結(jié)尊隊(duì)的賣孩子技走向膊學(xué)校.日上浸三竿.學(xué)堂治里傳屠出瑯蛛瑯讀典書聲派更是形讓小商孟軻鳳著迷狼孩腹的故晚事１９融２０康年，猴一位世印度憂傳教撥士在繼一叢秧林地鼓區(qū)的長狼穴呈中，移發(fā)現(xiàn)謊兩個劍小狼循和兩渠個裸芹體小警女孩石卷伏誦在一訴起．站當(dāng)要俗把她泳們帶銜走時慎，她嶼們?nèi)缈⊥皩毛F一暖樣張水牙舞崇爪企可圖拒打捕．當(dāng)她羨們被擁領(lǐng)進(jìn)民孤兒城院時盼，她既們一林切生沈活習(xí)豬慣都姿同野氧獸一殼樣．桌她們省不會呈用雙橋腳站漸立，衣只能盲用四何肢走尺路，襪速度絨比一糊般人摟跑得包還快憤．她土們害宋怕日趙光，蟻在太鑰陽下爆，眼領(lǐng)睛只河開一句條窄兩縫，凳而且距不斷愛地眨攤眼．菊她們島習(xí)慣勺在黑水夜里豎看東糖西．拳晚上屢發(fā)出圈非人寺非獸濟(jì)的怪換叫聲配．給我焦一打菌健康番的兒稅童，兵并在音我自死己設(shè)搏定的暖特殊調(diào)環(huán)境沿中教檔育他鄉(xiāng)豐們，書那么乞我愿乘意擔(dān)藥保，攻隨便下挑選蛾其中必一個均嬰兒攀，而覽把他寺訓(xùn)練錦成為遭我所電選定刻的任齒何一系種專叉家：碎醫(yī)生雀、律陜師、該藝術(shù)蛋家、傻商界禮首領(lǐng)喊乃至籮乞丐蔬和盜現(xiàn)賊，獎而不購管他膠的才許能、尿嗜好吵、趨殿向、偏天資巡壽和他篇祖先坊的種漢族?！纻€）華甲生教育譯名言21選秀停專業(yè)惜戶背安后東方評衛(wèi)視命“新垃聞辯掌論民組意調(diào)臣查”墳節(jié)目《東方宅直播蚊室》邀請隱被譽(yù)優(yōu)為“圖選秀阿專業(yè)貍戶”塞的藝羽術(shù)系酷女孩諸重慶營師范族大學(xué)務(wù)“?？椿ā鼻株惲枰u云。3年來穗，她肚曾經(jīng)精參加玩過40多場農(nóng)選秀淡。這個貧選秀搞狂人載的內(nèi)因心深構(gòu)處，腥事實(shí)短上有女一段騎不為喜人知慕的感決情經(jīng)榨歷。吧是親戰(zhàn)情的滿扭曲礎(chǔ)和缺呆失。22環(huán)境雁與(學(xué)校)教育杜的區(qū)趨別：環(huán)境屈是指叨那些爺學(xué)校媽以外洪對學(xué)貫生身削心發(fā)衣展自弦發(fā)的發(fā)影響憑。它城范圍瘡廣、聞方向悼不確鑼定。學(xué)校條教育此是一廉種特馳殊的抓環(huán)境頑。目哄的明敵確，掙方向網(wǎng)性、品計(jì)劃拔性、湖系統(tǒng)頑性強(qiáng)駝。23簡言除之，遍環(huán)境盾是人吳身心辯發(fā)展賴的源志泉，錦能蹲為人進(jìn)的發(fā)貴展提改供多垂種可艇能舊（包巴括機(jī)餓遇、框條件若和對糊象）個，對泡個體非的發(fā)狼展的苦影響倉有積陜極和嫌消極勸之分設(shè)，但趙面對序環(huán)境鑒的影惕響，讓人具廢有主條觀能菌動性24如果剃學(xué)生騎生活積在批老評中叉，他渠就學(xué)照會自藏責(zé)。如果旁學(xué)生蔽生活嬌在敵震意中肌，他換就學(xué)唇會攻房誠擊。如果縣學(xué)生環(huán)生活竊在嘲分笑中涼，他謊就學(xué)圾會害錘羞。如果委學(xué)生省生活青在寬名容中擔(dān)，他庭就學(xué)兼會大柔度。如果淋學(xué)生波生活使在鼓神勵中形，他蝴就學(xué)待會自賺信。如果焰學(xué)生劉生活呈在贊懷美中浩，他鐵就學(xué)拿會欣擾賞。如果趙學(xué)生埋生活駁在公當(dāng)平中器，他娃就學(xué)梳會正魚義。如果畜學(xué)生勺生活藏在接旺納中帝，他豎就學(xué)針會喜炮愛這尖個世找界。你贊寨同嗎苗？活動剃在個艇體發(fā)哥展中畫的作鄉(xiāng)豐用第一馬，活捆動是芝影響芒人的界發(fā)展聾的現(xiàn)緩實(shí)性錢因素易，對家人的維發(fā)展鞭起決拘定作型用。第二梳，活出動是疲個體爺各種匆潛能旗和需移要展賽開、全生成化的動峽力。第三裝，活蒙動是潔人的盞主體倡性生避成的火機(jī)制腥，體惑現(xiàn)著海人的識能動山性。26三、伍學(xué)校喚教育識在個僵體發(fā)毒展中捧的主的導(dǎo)作嘩用（一屢）何喝為主伶導(dǎo)作牢用所謂坐主導(dǎo)當(dāng)作用轎是指恥教育貓能夠蔥調(diào)控啄青少扁年兒艙童發(fā)艇展的扁方向旁和內(nèi)躍容，津制約醉其發(fā)汽展程尿度和辱范圍遣，影糾響未講來發(fā)胸展的躍質(zhì)量判水平外。27（二胳）為什亡么學(xué)促校能趟發(fā)揮聰主導(dǎo)臣作用1）蛇有目修的、害有計(jì)插劃、暈有組艙織2）有敏專職愉教師3）能救對各堡種環(huán)蓬境因兆素加兼以控故制和合利用4）對鵝個體槽發(fā)展劣的方迫向作絮出社陽會性鎮(zhèn)規(guī)范5）具滔有加租速個梢體發(fā)簡展的孩特殊畫功能6）兼行有即鋼時價炕值和駝延時熄價值28（三臂）教墓育主橋?qū)ё鲬蛴冒l(fā)何揮所設(shè)依存源的條尼件1）睜受教張育者齒的主遍觀能紡動性2）教伙育自絡(luò)身的乏狀況3）家腐庭環(huán)恒境因陣素4）社橫會發(fā)聰展?fàn)罘詻r29四、蹦個體懷的主級觀能漆動性營的巨梅大作謊用（一撥）何苗為人績的主歉觀能很動性咱？人的諷主觀抹意識禍對客啊觀世算界的邪反映年和能班動作臉用。趕其要亮素包依括需類要、參態(tài)度恢、目笨的、烤動機(jī)價等。30（二敬）個鼻體的辱主觀繡能動秩性的賣作用1）個寒體的愁主觀自能動核性是知人身得心發(fā)熊展的紀(jì)內(nèi)在個動力2）影個體皺是通巧過其仿自身食實(shí)踐泛活動咽來參象與和床接受遠(yuǎn)客觀旅的影簽響，挨從而敏獲得純主體遇自身啄發(fā)展喝的3）個菊體具下有自下我定俱向、捷自我諸控制仍和自延我調(diào)拒節(jié)的放能力4）個管體的唯成就耗動機(jī)釣、人滴生態(tài)派度、榮努力頸程度噴是影件響人捕的發(fā)巴展的鍵關(guān)鍵凡因素?cái)场?1有這伴樣一渾位青乖年…….32中國損達(dá)人品秀冠淡軍——劉偉斷臂危鋼琴榜師程劉偉罪北仍京人睛生賠于19兼87年，10歲時繁因觸盈電意惱外失迷去雙翅臂，嘴傷愈虛后加列入北鼻京市區(qū)殘疾錫人游禽泳隊(duì)20管02年，佩在武堪漢舉孔行的勤全國旅殘疾顛人游旱泳錦躁標(biāo)賽幻玉上，遵劉偉托一舉仔奪得吃了兩昂金一織銀；20奶05年、20壤06年連村續(xù)兩膏年獲頂?shù)昧朔€(wěn)全國蛛殘疾展人游軍泳錦步標(biāo)賽捎百米架蛙泳逃項(xiàng)目怖的冠伸軍；19歲時雄，成肌績優(yōu)羞秀的獨(dú)他放粉棄高向考，沉開始嘩學(xué)習(xí)賄鋼琴賺；20沫08年4月30日，證參加甜北京筑電視帽臺《唱響港奧運(yùn)》節(jié)目欄，演絹?zhàn)噤撾`琴曲《夢中擺的婚琴禮》，為朵劉德結(jié)華伴略奏《E需ve記ry效on猜e拘is危n借o.處1》；20拌09年12月3日，踢參加憲在廣粒州舉凈行的債全國緣瑞雙上按肢障強(qiáng)礙者肚書畫撥及才尺能展隸示活濫動；20搖10年5月，咸參加松湖南賀衛(wèi)視《快樂旬男聲》濟(jì)南酬唱區(qū)堡預(yù)選坡賽；20撈10年7月，忽參加諷東方儉衛(wèi)視《中國宏達(dá)人繭秀》33劉偉職堅(jiān)強(qiáng)摘語錄“我從考來沒暮有把耕我當(dāng)燈什么括特殊儲群體汽，就湖是你哈們用壯手做邀的東以西，界我用庭腳做船，只臟是換范了一拍種方戲式而連已，怨沒有朽不一子樣。”“沒有依手，割用腳芝一樣故能彈鑄鋼琴錫?！薄薄拔夷芗兿裾钩Ｈ藵M一樣孔生活秤，養(yǎng)服活自純己，前雖然撤我體市會不則到擁判抱別姻人的脂幸福斧感，廚但我蟻能夠貿(mào)在琴搏聲中妨感受虜?shù)礁j(luò)多的鉤幸福亦?！薄爸x謝而他能鋒這么困歧視檔我，是遲早迷有一藥天我律會讓柿他看磨看。”——遭到萄音樂瓣學(xué)院泛校長賢的歧坑視后線，他投說?！皠傞_孩始困鬧難簡恢直是稻一座壞山，抹但是打后來野通過續(xù)努力竭拿到把全國服第一齊時，歲再回研頭看獵那困引難只稅是一嘴個小寫小的黎臺階翅?！薄拔矣X耀得在糞我的桿人生撓中只列有兩噴條路申：要叫么趕仿緊死日，要巡壽么精截彩的晃活著水?！?4你相腰信嗎趴？播種精行為議，收檢獲習(xí)港慣；播種佳習(xí)慣秋，收逐獲性僅格；播種議性格謎，收誼獲命赤運(yùn)！問題嚴(yán)辨析一兩義的遺氣傳勝匆過一移噸的斤教育近朱瓣者赤翁，近喪墨者淋黑給我飄一打裁健康厘的嬰