2023年小班下學期月計劃6篇

2023年小班下學期月計劃6篇2023年小班下學期月計劃篇1

我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩20名，女孩10名。經過小班一學期的學習，幼兒在生活自理能力、語言表達能力和動手操作能力都有肯定的提高，但是由于我班幼兒性格活潑好動，在活動中簡單興奮，留意力不集中，參加活動的主動性主動性不夠高。針對本班幼兒的實際狀況這學期將繼續(xù)在集體常規(guī)、交往合作和特色活動方面加強培育，并主動努力做好家園聯(lián)系工作。

現(xiàn)依據《綱要》，園務規(guī)劃，幼兒進展水平，制定班級計劃如下：幼兒園一日活動中的主要活動歸為四類：即生活活動、運動、游戲活動、學習活動。

一、生活活動

生活活動主要指適應集體、生活自理、交往禮儀、自我愛護等方面的活動。在幼兒適應集體生活的過程中，有些幼兒性格較內向不愿表現(xiàn)自己，將給他們創(chuàng)造更多的機會，鼓舞他們表達自己的愿望，產生對老師和同伴的親近感，培育互相關愛的品質。生活自理活動充滿了精細動作的嘗試和練習，所以讓幼兒學做力所能及的事不僅能幫助他們形成自我服務的能力，還能使他們在自我服務的過程中進展動作，體驗勝利，增添獨立性。教會幼兒在午餐后自己整理殘渣；午睡時自己穿上脫掉衣服；如廁后自己整理衣褲、學習整理整理玩具等。在交往禮儀方面幼兒雖然把握很多禮貌用語，但不夠主動，在一日活動中引導幼兒主動使用禮貌用語。健康和安全對幼兒的成長來說是最重要的，我班的孩子活動能力正在增添，但自控能力較差，做事具有沖動性，對不當行為的后果缺乏預報能力。在日常生活中，結合具體狀況加以引導和教育，讓幼兒初步了解愛惜身體的常識；在活動中學習區(qū)分危急，積累愛護自我的閱歷。

二、運動

幼兒園開展運動課程的的重要目標就是培育幼兒對運動的興趣和基本運動能力。我們班幼兒運動能力強，但自我愛護意識較弱，活動中隨便奔跑吵鬧的現(xiàn)象比較普遍。這學期將依據園務計劃，充分利用幼兒園的場地，因地制宜地創(chuàng)設各種好玩的區(qū)域運動環(huán)境，組織形式多樣好玩的活動，提供各種運動器械和玩具，引導幼兒探究多種玩法，吸引幼兒參加，讓他們體驗運動的歡樂。在活動中能聽懂老師的指令，遵守游戲規(guī)則；愛惜器械物歸原處。并提高他們的自我愛護和安全意識。

三、游戲活動

游戲活動是幼兒自發(fā)、自主地與空間、材料、玩伴互相作用的情景性活動，是幼兒在園最喜愛的活動之一。它折射著幼兒的情感、獨特、閱歷和智慧，是衡量幼兒進展的標尺。班級幼兒有了初步的角色意識，但對游戲的規(guī)則意識還比較模糊。這學期依據主題活動的開展，將繼續(xù)增設《娃娃家》、《醫(yī)院》、《理發(fā)師》等角色游戲內容，幼兒可通過這些角色的扮演，在虛構、假象的情景中，結合自己的生活閱歷再現(xiàn)生活場景，進一步提高幼兒的交往能力。我們班幼兒年齡懸殊大，兩級分化現(xiàn)象嚴重，平常更要重注重個別、小組化學習，篩選主題內容中一些可以操作、探究為主的活動內容投放于區(qū)角，來滿足不同孩子進展的需要。游戲中鼓舞幼兒自主選擇區(qū)域活動內容；學會用協(xié)商的方法處理玩伴關系；能專注的游戲并有肯定的堅持性等。

四、學習活動

學習活動是教師有目的、有計劃的引導幼兒學習探究的過程。我們班大多數(shù)幼兒對四周世界充滿深厚的興趣，對新奇事物具有劇烈的好奇心，喜愛探究，問為什么。引導幼兒運用各種感官主動感知四周事物的特征，能按物體的特征進行分類；按肯定規(guī)律排序等。通過春游、戶外活動，讓幼兒親近自然，主動參加種植園地、自然角活動。幼兒已把握了正確的洗手的方法，但不懂得節(jié)省用水，通過故事、兒歌讓幼兒知道節(jié)省水的重要性。

在活動中學會手口一致點數(shù)；認識上下、前后、里外空間順序；知道上午、下午、白天、晚上等一些時間概念。這一時期的幼兒口語表達能力增添，我們班幼兒特殊喜愛與同伴交談，詞匯特別豐富，有的孩子能獨立的講故事，但有時表達時會斷斷續(xù)續(xù)，帶有肯定的跳動性，缺乏連貫性和規(guī)律性?；顒又泄奈杷麄冇猛旰玫恼Z言表達，大膽表達自己的想法，給他們創(chuàng)設語言環(huán)境，提供溝通的平臺。在美術、音樂等藝術活動中，鼓舞幼兒用自己喜愛的方式表達感受和體驗，有肯定審美能力和表現(xiàn)力。

我班幼兒生性活潑好動，極易受外部事物及自己心情的影響，極少數(shù)幼兒在學習活動中留意力易分散，傾聽習慣較差，參加性、表現(xiàn)力不強，針對這一現(xiàn)象，我們將通過家園合作，使幼兒養(yǎng)成仔細傾聽、主動主動等良好的行為習慣。這學期我園開設了閱讀、畫畫、思維訓練、英語特色活動。小班是幼兒語言進展的飛越期，詞匯量快速增加，對文字很敏感，為遵循幼兒最近進展區(qū)，我們以“洪恩幼兒閱讀〞為藍本，教會幼兒一些朗朗上口的兒歌、優(yōu)美的散文；對文字感興趣；知道如何閱讀圖書及看書的正確方法。讓幼兒用線條、圖形簡潔的組合來表現(xiàn)事物的大致特征，鼓舞他們大膽用色、并能添畫一些物體來豐富畫面內容。思維將從幼兒認知、生活、情趣出發(fā)，融觀賞、操作、游戲、學習為一體，使幼兒享受在玩中學的歡樂，從而發(fā)掘他們的潛能，養(yǎng)成良好思維品質。英語以動畫故事、情景表演、親子游戲為主，運用多種感官理解其內容，激發(fā)幼兒的學英語的興趣，并能夠主動參加英語活動。

五、家長工作

1、開學初召開家會：向家長介紹班級孩子總體進展狀況、本學期園內大型活動、介紹本學期工作重點及特色活動、需要家長協(xié)作的工作。

2、準時更新“家園之窗〞、“博客〞的內容，表達幼兒在園生活學習狀況。3、向家長宣揚科學育兒，溝通育兒閱歷，進行家教指導《如何培育幼兒良好的行為習慣》。

3、家園協(xié)作，做好季節(jié)變換中，幼兒穿著替換和春季流行病的預防工作，

4、以家園之窗、家長會、幼兒成長錄、電話、短信等多種形式準時與家長溝通、溝通，反饋幼兒的進展狀況。

5、開展慶“元宵〞，“三八〞婦女節(jié)，慶“六一〞，家長開放日等各種豐富多彩的活動。

六、每月活動支配

三月份：

1、開展主題《我的幼兒園》、《熊的故事》、《好朋友》，通過游戲、故事等活動形式，引導幼兒樂于參與集體活動，遵守簡潔的集體規(guī)則以及嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。并對物體的大小多少進行比較或比配以及看看、說說、玩玩體驗與老師、同伴一起活動、共享歡樂。創(chuàng)設與主題內容相關的區(qū)域游戲活動。

2、開展元宵主題活動，鼓舞幼兒用廢舊材料制作燈籠。

3、召開家長會，讓家長了解本學期教育目標和措施等，加強家園共育的力度。

4、對家長開放半日活動。

5、收集主題活動資料，增加區(qū)域活動的內容和材料。

6、布置班級“一米線〞，展示幼兒作品。

7、開展全園安全教育周。

四月份：

1、組織幼兒進行春游活動，出通知并在出游前做好預備與安全教育。

2、年級組范圍組織一課一游觀摩活動。

3、開展全園禮儀教育周，幼兒進行禮儀之星評比活動。

4、開展主題活動《白天和黑夜》，通過白天和黑夜的話題，培育幼兒觀看、商量及探究的興趣。通過戶外曬太陽，商量曬太陽的好處；鼓舞幼兒英勇、機靈，不怕黑夜；探究白天和黑夜互相交替的自然現(xiàn)象，了解白天才有太陽；晚上天黑了才有月亮。

5、開展主題《小花園》，通過各種方式來感受春天帶來的喜悅，萌發(fā)喜愛春天和愛護美妙環(huán)境的情感。引導幼兒運用多種感官感知春天的自然現(xiàn)象，能在教師的指導下開心、主動地參加各種活動。

五月份：

1、進行慶六一活動預備與開展，并進行班級明星家長評比。

2、開展主題《動物的花花衣》，讓孩子們在看看、說說、找找、講講中來認識日常生活中幾種常見的動物，從而激發(fā)幼兒親近動物，喜愛動物的情感。

3、開展主題《雨天》，這一主題是針對春季多雨的環(huán)境特點而開展的，讓幼兒觀看雨、感知雨，喜愛雨天。通過對環(huán)境，區(qū)角的創(chuàng)設讓幼兒了解與雨有關的各種事物，用不同方式感知雨天這一自然現(xiàn)象，讓幼兒充分融入到生活中去。

4、開展主題《理發(fā)師》，讓孩子了解，敬重理發(fā)師的勞動，體會理發(fā)師給人們的生活帶來的方便。

5、布置班級“一米線〞，展示幼兒作品。

六月份：

1、進行家長問卷調查。

2、開展主題《夏天真熱啊》，感知夏天明顯的氣候特征，愿意參與各種使身體涼快的活動。知道夏天熱了，留意個人衛(wèi)生，知道幾種避暑的方法。嘗試用水玩各種游戲，積累有關閱歷，并體會游戲的歡樂。

3、開展主題《好玩的水》，引導幼兒從日常生活中學會節(jié)省用水，愛護、愛惜我們生活的環(huán)境，通過一系列的科學試驗活動，初步認識水的特征及對人類的作用，激發(fā)幼兒對熟識環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探究欲望。

4、做好暑假期間幼兒來園的登記工作。

5、布置班級“一米線〞，展示幼兒作品。

2023年小班下學期月計劃篇2

新學期開始了，本學期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為根據，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有肯定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增添幼兒的語言能力、生活自理能力及培育幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

一)健康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，認識五官懂得愛護。

4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

1、學習一般話，愿意運用語言表達自己的愛好與需求，學習用一般話與人溝通。

2、學習清靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

(三)社會領域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

2、愿意和同伴一起游戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域

1、在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、樣子等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術領域

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、保教保育工作1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫柔的看法對待孩子，消除他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認識自己的標記；(2)學會正確的洗手方法；(3)能清靜午睡，不吵醒別人；(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中；(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；(3)學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好；(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的閱歷，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

2023年小班下學期月計劃篇3

一班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活心情基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能主動參加教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能清靜坐下來，舉手回答下列問題，主動動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時留意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體狀況及存在的問題，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面進展。

三、各個領域的具體內容和要求。

在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與教師、同伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種

小班下學期教學計劃(2)創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進展幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感受藝術的美。

增添幼兒體質，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。依據天氣改變，準時為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準時表揚鼓舞，以到達教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊〞，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，準時反饋幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見〞;在幼兒園與小朋友團結友愛，相互幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起〞。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時留意提示幼兒穿著干凈，小手潔凈，不留長指甲，并帶一塊潔凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后清靜閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，清靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答下列問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上，漸漸穩(wěn)固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培育，平常生活中留意觀看，準時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。

8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

六、本學期將實行的具體措施

1、首先在新學期里使孩子能開心地來園并保持良好的心情。

2、建立肯定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據幼兒的年齡特點和進展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要一致，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理能力，培育自理能力要留意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了〞的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。

2023年小班下學期月計劃篇4

新的學期開始了，本學期我們將繼續(xù)以熱心、耐煩、細心的工作看法，迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學期工作匯報如下：

一、班級狀況分析：

經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜愛上幼兒園，都主動主動的參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，90%的幼兒會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時都能在教師的幫助下，完成穿__，在老師的引導下，有規(guī)律、有秩序的吃飯、喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方面也形成了肯定的常規(guī)，跟著老師的思路走，主動主動的回答下列問題，語言表達方面有了很大提高。

二、班級教育教學總目標：

1、促進幼兒身體健康地進展，增添幼兒的體質。

2、加強幼兒養(yǎng)成教育，讓他們成為陽光、自信、歡樂的孩子。

3、充實游戲內容，加強游戲指導，讓幼兒在游戲中成長。

4、促進幼兒社會性的進展，培育人際能力。

5、激發(fā)和培育幼兒對閱讀的興趣和愛好。

6、增添班級特色意識，突出特色內容。

三、本學期的重點工作：

1、形成獨具班級特色的特色課程。

本學期我班依據幼兒的實際狀況和教師的特長，將在學期初步確定本班的特色內容——簡筆畫，利用特色活動時間有計劃、有實效的實施班級特色教育。并在年級組內定期溝通，共享閱歷。在日常生活中，教師應時時到處啟發(fā)幼兒留意身邊環(huán)境的改變，引導幼兒主動觀看，主動思索，培育幼兒的求知__

2、細化養(yǎng)成教育文化，開展“博愛〞教育課程。

養(yǎng)成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型，從小注重培育幼兒良好的習慣能更好地為幼兒全面健康進展打下良好的素養(yǎng)基礎。我們如今小班的幼兒進入集體生活已有半年，由于都是獨生子女，在家都是家里的“掌中寶〞，性格方面都比較任性，到處以自我為中心，在“班級〞這個集體中的定位不很清楚，雖然教師平常也十分注重幼兒的養(yǎng)成教育，但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學期開始，我們把養(yǎng)成教育提出來，依據幼兒的具體狀況制定目標、計劃，切實落實養(yǎng)成教育。依據幼兒的狀況，小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習慣向學習習慣轉變。我們將有針對性地穩(wěn)固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習慣，加強文明禮貌教育和學習習慣培育，通過表揚、評比“文明之星〞、“禮貌之星〞、“文明之班〞等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌，每位教師都能成為幼兒的文明禮貌表率。

3、深化開展游戲活動課程。

小班的游戲以角色游戲為主，并且已經開展了半學期，那如何讓幼兒在游戲中興趣不減，是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類的改變，游戲內容的深化，游戲指導的策略方面進一步討論實施，并寫好每一次的游戲案例，制作精致有用的游戲道具，期望借此能進一步進展小班幼兒的游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲，玩有興致。

四、家長工作方面

幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的溝通與相處，本班大部分年輕家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

1、依據學校日程開放家長半日活動。

2、每天利用校信通準時公布當日學習內容，并利用下午接孩子時間與家長溝通、溝通，使家長準時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園狀況。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，準時把握孩子的特點、愛好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育。

4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓舞家長主動參加活動及我們的教學，對幼兒進行教育。

6、嘗試開設家長委員會，利用節(jié)假日和家長一起探討教育孩子的閱歷，融洽家園關系，建立朋友式家園共育關系。

2023年小班下學期月計劃篇5

轉瞬間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了許多，但是，信任我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。信任我們的孩子肯定能更好的進展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級狀況分析

本學期我班共有幼兒25名，已經在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。

二、教育教學

以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增添幼兒體質，進展幼兒語言能力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。豐富區(qū)域活動內容。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延長到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改良，并使之成為課堂教學的延長。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培育，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的學問，把握更多的技能。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將依據幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添很多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒根據自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的閱歷，提高幼兒之間的交往能力。

依據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下進展目標：

生活、衛(wèi)生習慣：

1、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的重要性。

2、清靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

3、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

4、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

5、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表干凈。

6、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

健康：

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學問，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力;

2、能主動參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意安全。

3、了解高興的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調性，姿態(tài)正確。

語言：

1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在集體面前表達自己的意愿。

2、會說一般話。能有興趣運用各種感官，根據要求感知講解并描述的內容。理解簡潔的故事、圖片、情景的內容。

3、能主動參加聽、說、回答，學習用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學：

1、對四周事物有興趣，會用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;

2、觀看動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜愛參與數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。

藝術：

1、愿意參與美術活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的興趣。

2、認識一些顏色，并學習選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。

3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。

4、學習根據節(jié)奏做簡潔的動作。愿意參與音樂活動，喜愛做音樂游戲，

社會：

1、能感受四周成人的關懷和愛惜。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培育幼兒的獨立性和最基本的掌握能力。

3、熟識幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。

三、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保健

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的看法向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要清靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶暖和的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照看的面面俱到。

安全工作

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的學問，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

四、家長工作

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育〞是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談談自己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進互相之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊〞每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特別狀況或將來園兩天時能準時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關懷。這三者互相溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。

2023年小班下學期月計劃篇6

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培育仍舊是本學期的工作重點。本班家長學歷大專以上的占48﹪，且特別重視早期教育，主動參與班級各種活動，本學期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。

二、工作目標：

以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子〞的理念組織幼兒的一日活動，結合本班的實際狀況，從培育最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。〞

三、具體管理措施：

〔一〕生活常規(guī)管理

1、做好保育工作

由于幼兒年齡小