小班美術(shù)活動(dòng)策劃

—小班美術(shù)活動(dòng)策劃1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫小蝌蚪的方法。

2、發(fā)展觀看力以及大膽作畫力量。

3、提高參與美術(shù)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

黑色顏料、毛巾、圖畫紙、水彩筆、

活動(dòng)過程：

一、《魔術(shù)變變變》引起幼兒愛好。

師：小好友們大家下午好!我是劉老師，今天劉老師要教你們變魔術(shù)你們想學(xué)嗎（講師將玩具藏在身后再變）

二：老師引導(dǎo)幼兒觀看小蝌蚪的圖片。

師：今天劉老師給小好友帶來了一位新好友你們猜猜會(huì)是誰呢請(qǐng)看，你們認(rèn)識(shí)它嗎原來它的名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細(xì)瘦長長的尾巴，（邊出事蝌蚪的頭和身體）你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的哦是彎彎的，原來小蝌蚪在游動(dòng)的時(shí)分尾巴是彎彎的（波浪線）那小好友們猜猜，小蝌蚪休息不游動(dòng)的時(shí)分尾巴是怎么樣的呢老師邊給幼兒看圖片，邊在黑板上貼出蝌蚪休息時(shí)分的圖片，尾巴是直直的（直線）。

三、老師范畫。

1、老師出示繪畫底圖，引導(dǎo)幼兒觀看、思索，引起幼兒的繪畫愛好。

師：小好友們看看老師給你們帶來的圖上畫了些什么圖上有小石頭，和漂亮的水草可是可愛的小蝌蚪不見了，那怎么辦呢

2、啟發(fā)幼兒思索怎樣才能找到小蝌蚪

四、老師示范講解手指畫——小蝌蚪的方法及留意事項(xiàng)。

1、師：小好友都想出了很多好方法找小蝌蚪，許老師也想到了一個(gè)好方法，用手指就能趕緊找到可愛的蝌蚪寶寶。你們看!

2、老師示范講解手指畫的方法。

①老師示范：用右手大拇指指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。（建議：老師先用大拇指示范，再用小拇指示范）

②講解尾巴的畫法。

老師用指?jìng)?cè)畫尾巴，引導(dǎo)幼兒觀看比擬出怎樣畫出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。也可直接用黑色水彩筆進(jìn)行添畫。

③引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方（大小、尾巴的不同）

④老師介紹手指畫，及繪畫時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)：蘸有顏料的手要用毛巾擦潔凈，不能擦在衣服褲子上。

老師是用什么畫出小蝌蚪的幼：手指師：用手指畫出的畫就叫手指畫。

五、幼兒訓(xùn)練畫尾巴，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒畫好后用毛巾紙擦一下手指。

六、幼兒進(jìn)行手指畫，老師巡回指導(dǎo)。

幼兒操作，老師指導(dǎo)他們留意點(diǎn)畫方法，激勵(lì)幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪，激勵(lì)他們大膽細(xì)心地操作。（十個(gè)手指都可以進(jìn)行點(diǎn)畫）

七、評(píng)價(jià)和賞識(shí)作品引導(dǎo)幼兒觀看作品老師并賜予簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

在本次活動(dòng)中，孩子們的愛好都很高，都主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

小班美術(shù)活動(dòng)策劃2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試在平滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐煩地完成作品。

2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、嘗試在平滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料，耐煩地完成作品。

2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶一個(gè)空塑料瓶。

2、各種顏色的按時(shí)貼、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠。

活動(dòng)過程：

一、引起愛好：

小好友，你們還記得《頑皮的七彩光》這個(gè)故事吧那你們告知老師太陽公公有哪些光線寶寶出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色

二、讓瓶子變身：

1、今天，老師帶來了一只塑料瓶，你們覺得它漂亮嗎

2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了漂亮的衣服，如今，你們覺得它漂亮嗎

3、讓幼兒想一想，你怎樣把它變得很漂亮。

4、老師明白你們都很聰慧，你們都很棒!肯定會(huì)用各種顏色做出比老師的還要漂亮的花瓶。

三、制作七彩花瓶：

1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上（撕貼、剪貼）。

2、引導(dǎo)幼兒用彩色紙上剪出各種圖案，粘貼到子身上。

3、激勵(lì)幼兒用多種艷麗的顏色，大膽的進(jìn)行裝飾。

4、老師巡回指導(dǎo)，幫忙力量較弱的幼兒完成作品。

5、引導(dǎo)幼兒相互賞識(shí)自己耐煩制作的花瓶，并說說自己的感受。

四、七彩花瓶展現(xiàn)會(huì)：

1、引導(dǎo)幼兒相互賞識(shí)自己裝飾的花瓶，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。

2、表揚(yáng)顏色艷麗、大膽裝飾的小好友。

五、活動(dòng)小結(jié)：

1、小好友你們都把塑料瓶裝扮得很漂亮了，你們都很棒!

2、看看，你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣

3、把裝飾好的七彩花瓶，放在自然角里來裝扮我們的活動(dòng)室。

小班美術(shù)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)鞋底感愛好，并能用語言表達(dá)觀看后的感受。

2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫，能依據(jù)鞋印的外形大膽地想象，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的添畫。

3、能大膽主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫范例一張

活動(dòng)過程：

一、觀看鞋子，引起愛好。

“今天，很多的鞋子寶寶要來參與舞會(huì)，它們?cè)谀膬耗兀ㄒ龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子，引起觀看的愛好）找一找，你喜歡誰的鞋子寶寶為什么”（啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等）

二、觀看鞋底的花紋，激發(fā)想象。

“請(qǐng)你們看看自己的鞋底：

（1）你看見鞋底上有什么

（2）花紋有什么不同

（3）看看這些花紋象什么呢”

三、嘗試用鞋底印畫，體驗(yàn)活動(dòng)中的趣味性。

“鞋底的花紋真好玩，看鞋子寶寶跳舞了（老師示范印畫）。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個(gè)好看的舞。

（幼兒活動(dòng)，老師指導(dǎo)幼兒留意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干）

四、賞識(shí)鞋印添加想象畫，拓展幼兒的`想象力量。

“剛剛我的鞋子也去跳舞了，看，它們?cè)谶@兒呢。咦怎么變了。原來它們剛剛化裝了，看看，它們化裝成什么了呀怎么化裝的呢”

（引導(dǎo)幼兒觀看在鞋印的不同部位，添上線條、點(diǎn)、圈，變成不同的東西）

五、幼兒進(jìn)行鞋印添加想象，激勵(lì)幼兒大膽添畫

六、展現(xiàn)作品，師幼共同賞識(shí)。

小班美術(shù)活動(dòng)策劃4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)葉子的顏色。

2、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面顏色諧調(diào)。

3、感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫紙、彩色顏料、筆刷、調(diào)色盤、棉棒、水

活動(dòng)步驟：

1、將畫紙平鋪于桌面，用筆刷蘸取綠葉的顏料，直接點(diǎn)在畫面上。

2、綠葉可點(diǎn)出深淺不一的顏色，制造層次。

3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點(diǎn)白色顏料在剛擠好的顏料上。

4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈，可以嘗試不同方向，制造不一樣的效果。

5、完成。

小班美術(shù)活動(dòng)策劃5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅顏色。

2、通過涂色，感知顏色；體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

3、培育幼兒大膽作畫，動(dòng)手力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩筆，紅蘋果一個(gè)，蘋果鉛畫紙很多張?？ㄆO果樹畫。

活動(dòng)過程：

出示蘋果樹畫。

引出活動(dòng)：小好友，秋天到了，果園的果樹上都結(jié)出了香香的果實(shí)，梨樹上掛滿了梨，葡萄架上掛滿了串串葡萄，可唯有蘋果樹上的蘋果長的不漂亮，它聽說我們小班的小好友都可聰慧了，可以讓蘋果樹上的蘋果變的漂亮。

師；小好友，你們喜歡吃蘋果嗎今天老師也帶來一個(gè)蘋果，請(qǐng)小好友認(rèn)真觀看；提問；“蘋果是什么顏色的，蘋果是什么外形的，”（展現(xiàn)蘋果讓幼兒觀看，讓幼兒答復(fù)蘋果的特征）老師和小好友今天一起來畫這個(gè)蘋果好嗎

二：老師做示范給蘋果涂顏色；要求幼兒在涂色時(shí)由上往下涂，也可以從左往右涂色。

三：給幼兒發(fā)蘋果鉛紙畫和紅彩筆，引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手給蘋果涂顏色。（老師指導(dǎo)幼兒）

結(jié)束部分：小好友們，你們的蘋果畫好了嗎畫好了的蘋果，老師把它貼在蘋果樹上，比一比，看一看自己的蘋果究竟漂不漂亮。（作品展現(xiàn)）

小班美術(shù)活動(dòng)策劃6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。

2、借助兒歌語言和動(dòng)作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。

3、敢用多種顏色來表現(xiàn)毛線團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貓頭飾一個(gè)、毛線團(tuán)一團(tuán)，黑板，彩色粉筆若干。

幼兒用書、油畫棒、紙。

活動(dòng)過程：

1、歌曲《咪咪小花貓》導(dǎo)入，并出示毛線團(tuán)，探討毛線團(tuán)的樣子。

師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。老師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你明白他想玩什么嗎出示毛線團(tuán)：這是什么它是什么樣子的請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看，并說一說。幼兒進(jìn)行商量。

2、繞毛線團(tuán)，感知繞毛線的動(dòng)作。

老師示范繞毛線團(tuán)，讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大，由中心向外不斷擴(kuò)大。

老師借助兒歌幫忙幼兒理解、把握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線，引導(dǎo)幼兒和老師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。

3、老師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。老師：繞線團(tuán)、繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。激勵(lì)幼兒邊空手訓(xùn)練邊念兒歌。

4、幼兒繪畫毛線團(tuán)，老師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫很多彩色的毛線團(tuán)。激勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌，提示幼兒一圈一圈往外繞。

老師巡回指導(dǎo)。

5、展覽幼兒作品，讓幼兒賞識(shí)評(píng)價(jià)。讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什么表揚(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

小班美術(shù)活動(dòng)策劃7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過繪本《蠟筆小黑》，發(fā)揮幼兒想象力，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作漂亮的煙花圖。

2、開拓幼兒藝術(shù)視野，感受黑色獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、PPT課件。

2、刮畫紙、竹筆人手一份。

3、視頻展現(xiàn)儀，范畫。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)愛好。

這是什么你找到了什么顏色

二、借助繪本故事，理解繪畫要求。

1、老師邊播放課件邊講解并描述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫，小黑也很想畫，它坐在旁邊很悲傷，這時(shí)分竹筆哥哥說：別悲傷，你也有你的用途，等著瞧!我能幫忙你蠟筆寶寶都很想表現(xiàn)自己，后來會(huì)把這幅畫變成什么樣呢（污七八糟）這時(shí)分小黑跑上去畫起了顏色，把這張紙涂得黑黑的。

2、老師出示黑紙、竹筆，并且播放視頻。

提問：像什么什么時(shí)分要放煙花

小結(jié)：人們遇到快樂地事情就要放煙花的。

3、老師播放煙花視頻

老師：這個(gè)煙花好看嗎為什么

師再出示已經(jīng)畫好一半的煙花問：那這幅怎