魯教五四學(xué)制2011版五年級美術(shù)下冊《漂浮的畫》教學(xué)設(shè)計

魯教五四學(xué)制2011版五年級美術(shù)下冊《漂浮的畫》教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目的本教學(xué)設(shè)計旨在通過學(xué)生對于周平所創(chuàng)作的《漂浮的畫》的分析以及對于銀河系的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對于浮雕畫技法的認(rèn)知和理解，以及對繪畫構(gòu)圖和線條表現(xiàn)的掌握。同時，通過繪畫實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力，注重培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感覺，使學(xué)生能夠?qū)⒍喾N顏色和畫面元素自如的運(yùn)用于繪畫實(shí)踐中。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：分析《漂浮的畫》的構(gòu)圖、顏色和線條表現(xiàn)。掌握浮雕畫技法的基本知識和技能。運(yùn)用知識和技能，完成自己的繪畫作品。難點(diǎn)：理解和掌握浮雕畫技法的構(gòu)建方式及表現(xiàn)手法。掌握色彩的運(yùn)用，嘗試新的組合方式和表現(xiàn)手法。3.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：《漂浮的畫》的圖片及相關(guān)材料。教學(xué)用板書或PPT。對于銀河系和浮雕畫技法的認(rèn)知和了解。畫筆、顏料等繪畫用具。學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)確精讀相關(guān)材料。手部協(xié)調(diào)力和想象力的訓(xùn)練。吸收黑白灰的繪畫表現(xiàn)并轉(zhuǎn)化為有色的表現(xiàn)。4.教學(xué)過程4.1情境呈現(xiàn)教師向?qū)W生展示周平的《漂浮的畫》，引入銀河系和浮雕畫的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生感受和體驗(yàn)其中的美感與神秘感。4.2理解分析教師通過板書或PPT，向?qū)W生介紹線條的表現(xiàn)手法，如實(shí)線、虛線、重線和輕線等。對于《漂浮的畫》的線條表現(xiàn)、構(gòu)圖和意境進(jìn)行分析，讓學(xué)生用直觀的語言描述曲線的表現(xiàn)和空間的構(gòu)建等基本視覺表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析作品中的色彩，在學(xué)生自主觀察的基礎(chǔ)上，逐一給學(xué)生介紹各種基本顏色的表現(xiàn)特點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用不同的色調(diào)與亮度，使繪畫作品更加豐富有趣。4.3繪畫實(shí)踐教師向?qū)W生講解浮雕畫的基本知識和技能，如材質(zhì)的選擇和制作方式等。讓學(xué)生在銀色、金色、白色等不同的材料上，用浮雕畫的技法刻畫出自己的想象中的星空、白云、飛鳥等畫面。調(diào)色，讓學(xué)生運(yùn)用之前學(xué)到的色彩知識，將不同顏色調(diào)和，使最后作品達(dá)到平衡和和諧的效果。4.4作品匯報學(xué)生將自己的繪畫作品展示給全班，教師對于學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能理解自己作品的特點(diǎn)和不足，提供有效的評價方法，才能更好的提升學(xué)生的創(chuàng)作能力。5.教學(xué)評價本節(jié)課的主要評價方法是對于學(xué)生繪畫作品的評價，同時可以采用教學(xué)筆記、參與度、思維邏輯的評價等。教師可以通過這些評價的結(jié)果和情況，進(jìn)一步調(diào)整今后的教學(xué)過程，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。6.總結(jié)通過本次教學(xué)設(shè)計，學(xué)生能夠了解浮雕畫的基本知識和應(yīng)用手法，理解作品中的構(gòu)圖、線條和色彩表現(xiàn)