語文版中外優(yōu)秀傳記選讀《憶往昔崢嶸歲月稠》教學(xué)設(shè)計

#語文版中外優(yōu)秀傳記選讀《憶往昔，崢嶸歲月稠》教學(xué)設(shè)計##一、教材選用說明教材：語文版中外優(yōu)秀傳記選讀《憶往昔，崢嶸歲月稠》本教材是針對中學(xué)語文教學(xué)而編寫的一本中外優(yōu)秀傳記選讀教材。本教材主要選取了近現(xiàn)代中國和外國的歷史名人的傳記，涵蓋了不同領(lǐng)域、不同時期、不同文化背景的人物，如毛澤東、愛因斯坦、李嘉誠等。每篇傳記都較為簡短，篇幅在1000字左右，但的確能夠反映出這些名人的一些重要思想和人生經(jīng)歷。本教材的編寫并非簡單的對傳記的概括和名言名句的羅列，而是注重呈現(xiàn)名人的一生經(jīng)歷和思想成長軌跡，頗具啟發(fā)性。本次教學(xué)設(shè)計以教材中的第二篇傳記——《憶往昔，崢嶸歲月稠》為例進行教學(xué)設(shè)計。##二、教學(xué)目標與重點###教學(xué)目標大致了解風(fēng)姿女孩成長的背景和生活經(jīng)歷；理解風(fēng)姿女孩堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；感受風(fēng)姿女孩的思想、語言、行為和風(fēng)度，體會優(yōu)雅、自信、自立的女性形象；學(xué)會運用音、節(jié)、韻、聲的修辭手法，簡單地寫一篇對風(fēng)姿女孩的贊美文。###教學(xué)重點把握風(fēng)姿女孩的人生經(jīng)歷和思想成長過程，贊美風(fēng)姿女孩的才、貌、德、功。##三、教學(xué)策略本次教學(xué)主要采取課堂講解、互動探究和寫作實踐的教學(xué)策略。其中，課堂講解主要是為學(xué)生講解風(fēng)姿女孩傳記的主要內(nèi)容、思想和精神風(fēng)貌，讓學(xué)生進一步了解風(fēng)姿女孩的一生；互動探究則是通過討論和提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解風(fēng)姿女孩的個性和精神特質(zhì)；寫作實踐則是讓學(xué)生就風(fēng)姿女孩的個性和形象，進行簡單的贊美文寫作。##四、教學(xué)過程###第一步：導(dǎo)入教師先口頭引入“舞動中國”這個話題，并展示一張舞動中國選手親自簽名和蓋章的照片。引導(dǎo)學(xué)生通過簽名和留言的方式，表達自己對于這位選手的欣賞和祝福之情。###第二步：學(xué)習(xí)傳記內(nèi)容教師課堂講解《憶往昔，崢嶸歲月稠》這一篇傳記的內(nèi)容，并對人物的主要經(jīng)歷、成長過程、榮譽和貢獻進行詳細介紹。加強學(xué)生對學(xué)習(xí)對象的認識，對于人物的傳奇經(jīng)歷做到深入淺出，生動形象。###第三步：讓學(xué)生自己閱讀和總結(jié)教師讓學(xué)生自己閱讀這篇傳記，并在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生總結(jié)風(fēng)姿女孩的成長經(jīng)歷、個性特點和精神風(fēng)貌，讓學(xué)生有機會思考一些問題，如：風(fēng)姿女孩是如何走出貧困，追求夢想的；風(fēng)姿女孩是如何堅守品德，提升自身素質(zhì)的；風(fēng)姿女孩是如何肝膽著書，創(chuàng)造業(yè)績的；風(fēng)姿女孩是如何慷慨解囊，回饋社會的。###第四步：討論和展示教師組織學(xué)生進行小組討論，討論學(xué)習(xí)對象的個性、優(yōu)點、思想和品德。每個小組要選出代表，向大家展示自己小組Totalist，并提出1-3篇贊美風(fēng)姿女孩的文章，共同找出一個表現(xiàn)風(fēng)姿女孩優(yōu)秀品質(zhì)的主題。通過小組討論，可以激發(fā)學(xué)生的思維，降低不同層次學(xué)生的壓力，為寫作實踐打下基礎(chǔ)。###第五步：寫作實踐學(xué)生根據(jù)小組討論的結(jié)果，以及個人的理解與感悟，寫一篇對風(fēng)姿女孩的贊美文。其中，著重讓學(xué)生體驗風(fēng)姿女孩的不凡風(fēng)范和不屈精神，讓學(xué)生在創(chuàng)作中抒發(fā)對價值觀的憧憬和向往。###第六步：展示評價教師安排學(xué)生在課堂上相互交流和互評各自的寫作，鼓勵學(xué)生分享自己的經(jīng)驗和心得，加強課堂互動和交流。在評價過程中，教師要突出表達技巧的重要性和標準，提高學(xué)生的書寫水平和語言表達能力。##五、教學(xué)評價本次教學(xué)主要通過課堂講解、互動探究和寫作實踐的方式，使學(xué)生對風(fēng)姿女孩有更為深入的認識和理解。同時，在贊美文的寫作過程中，學(xué)生的語言表達能力、文字思維能力、文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)得到了全面提高。##六、總結(jié)《憶往昔，崢嶸歲月稠》這篇傳記生動貼切地表現(xiàn)了風(fēng)姿女孩的才、貌、德、功，極具教育意義。通過本次教學(xué)，學(xué)生在對學(xué)習(xí)對象的深入認識中體驗到了對人格價值的敬仰，對優(yōu)秀品質(zhì)的追求，提高了文化娛樂素養(yǎng)