滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《它的名字叫蓮》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《它的名字叫蓮》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解植物與人類(lèi)生活的關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)荷花的外形、顏色和花語(yǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。4.通過(guò)圖片、課文和實(shí)物等多種形式的教學(xué)手段，提高學(xué)生的感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。5.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解科學(xué)知識(shí)、鑒賞能力和審美情趣，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)1.了解荷花的外形和花語(yǔ)。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。2.2教學(xué)難點(diǎn)1.如何通過(guò)閱讀理解文章的意思。2.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和價(jià)值觀(guān)。三、教學(xué)內(nèi)容和方法3.1教學(xué)內(nèi)容1.《它的名字叫蓮》的閱讀。2.荷花的外形和顏色，以及其花語(yǔ)的介紹。3.觀(guān)察實(shí)物，了解荷花的栽種和養(yǎng)護(hù)。3.2教學(xué)方法1.預(yù)習(xí)教學(xué)。2.示范講解法。3.親身實(shí)踐法。4.小組合作探究法。四、課時(shí)安排與課程實(shí)施4.1課時(shí)安排本課程共分為2課時(shí)，按照以下安排進(jìn)行：第一課時(shí)：1.引入：通過(guò)圖片讓學(xué)生感受荷花的美麗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.導(dǎo)入：通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生了解荷花的顏色、外形和花語(yǔ)。3.閱讀教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀《它的名字叫蓮》，讓學(xué)生理解文章的意思，培養(yǎng)閱讀能力。第二課時(shí)：1.復(fù)習(xí)：通過(guò)回答問(wèn)題，復(fù)習(xí)前一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.展示活動(dòng)：分小組進(jìn)行荷花顏色、外形和花語(yǔ)的展示。3.實(shí)踐活動(dòng)：觀(guān)察實(shí)物，了解荷花的種植和養(yǎng)護(hù)。4.2課程實(shí)施4.2.1第一課時(shí)1.引入：利用圖片或幻燈片向?qū)W生展示荷花的美麗圖片，同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的導(dǎo)入。2.導(dǎo)入：教師用荷花的圖片引導(dǎo)學(xué)生，問(wèn)學(xué)生荷花是什么顏色的、荷花的花瓣是什么形狀的、荷花有什么花語(yǔ)等，讓學(xué)生感受荷花的美麗同時(shí)了解荷花的基本信息。3.閱讀教學(xué)：示范講解法，教師通過(guò)讀題、掃讀、匹配題等方式，指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文《它的名字叫蓮》，讓學(xué)生對(duì)荷花有一個(gè)更深入的了解與認(rèn)識(shí)。4.2.2第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)：利用課堂互動(dòng)的方式，讓學(xué)生回答課前所學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，并通過(guò)強(qiáng)化、引申等方式加深學(xué)生對(duì)荷花的認(rèn)識(shí)。2.展示活動(dòng)：以小組為單位，學(xué)生自主選擇自己所熟悉的荷花顏色、外形和花語(yǔ)，進(jìn)行展示，讓學(xué)生在展示過(guò)程中增進(jìn)對(duì)荷花的認(rèn)識(shí)并培養(yǎng)良好的口頭表達(dá)能力。3.實(shí)踐活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室、花壇進(jìn)行荷花的觀(guān)察并讓學(xué)生參與實(shí)際荷花的養(yǎng)護(hù)，增強(qiáng)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握和了解荷花生長(zhǎng)規(guī)律的能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，采用量化和非量化方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估：1.觀(guān)察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，是否能積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)；2.針對(duì)課堂提問(wèn)，考查學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)；3.利用評(píng)估試卷和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方式，對(duì)學(xué)生實(shí)