招聘活動(dòng)策劃5篇

招聘活動(dòng)策劃5篇聘請活動(dòng)策劃篇1

一、活動(dòng)目的

隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個(gè)大的形勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在將來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的溝通建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校內(nèi)模擬聘請會(huì)。

1、企業(yè)方面

①通過本次模擬聘請會(huì)大力宣揚(yáng)和呈現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理閱歷，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

②可以提前介入人才聘請程序，發(fā)覺優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

2、學(xué)生方面

大學(xué)生普遍期望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校內(nèi)走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬聘請會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)聘請場面，了解聘請的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)聘請會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場狀況，更清楚地剖析自己，彌補(bǔ)缺乏之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會(huì)作好預(yù)備。

二、大賽主題

呈現(xiàn)自我才能

塑造精彩人生

三、大賽口號

關(guān)愛大學(xué)生攜手就業(yè)路

四、活動(dòng)對象

本次活動(dòng)主要面向全校大三學(xué)生，以個(gè)人參加為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參與。

五、組織支配

本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次競賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立競賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一支配調(diào)度。

六、組委會(huì)

主任：宋麗麗、曲雪玉

成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人

七、活動(dòng)方式

1、實(shí)行單公司多聘者的模式，邀請各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的，現(xiàn)場為參加者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧。

2、參與聘請的公司可直接面向?qū)W生做實(shí)際聘請，為同學(xué)提供各種就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

八、活動(dòng)日程〔略〕

九、活動(dòng)宣揚(yáng)

1．海報(bào)宣揚(yáng)

在全校各宣揚(yáng)欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。

2．咨詢點(diǎn)宣揚(yáng)

活動(dòng)階段設(shè)點(diǎn)接受學(xué)生咨詢，介紹此次活動(dòng)的相關(guān)事宜和留意事項(xiàng)。

3．發(fā)通知到各系〔分院〕，請各個(gè)院學(xué)生會(huì)協(xié)助宣揚(yáng)

4．邀請?jiān)簝?nèi)記者跟蹤關(guān)注本次活動(dòng)

5．邀請?jiān)和庥浾?，媒體前來報(bào)道。

十、活動(dòng)具體支配

〔一〕籌劃預(yù)備階段

1、參與活動(dòng)的企業(yè)，確立聘請職位

參與活動(dòng)的企業(yè)要求：

①有較大的知名度和信譽(yù)度；②熱心于教育事業(yè)；

③對應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；④擁有自己的獨(dú)特文化。

聘請職位要求〔1到2個(gè)職位〕：

①職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強(qiáng)；

②所供職位即應(yīng)是社會(huì)特別需要的，又應(yīng)是社會(huì)廣泛存在的；

③可以針對院三年級同學(xué)開展聘請；

④既能表達(dá)社會(huì)進(jìn)展方向，又能滿足大學(xué)生需求。

2、以海報(bào)〔噴繪〕形式大力宣揚(yáng)這次活動(dòng)

3、聯(lián)系評委〔校內(nèi)老師及校外知名企業(yè)人士〕、邀請記者〔校內(nèi)、校外〕

〔二〕階段

1、設(shè)立咨詢臺(tái)：宣揚(yáng)本次活動(dòng)，并介紹此次活動(dòng)的各事項(xiàng)。

2、加大宣揚(yáng)力度，對本次參與活動(dòng)的企業(yè)聘請作介紹，鼓舞我校學(xué)生踴躍參與。

3、在宣揚(yáng)板上張貼相應(yīng)的具體要求等。

4、設(shè)點(diǎn)報(bào)名，可設(shè)在招生就業(yè)處。

〔三〕舉辦培訓(xùn)講座

1、目標(biāo)：提前預(yù)備，獲得閱歷，個(gè)人進(jìn)展方向

2、主講內(nèi)容：對當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個(gè)人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的預(yù)備狀況。

3、具體支配：

1〕聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)

2〕支配工作：申請講座地點(diǎn)，布置支配現(xiàn)場、調(diào)試設(shè)備

3〕宣揚(yáng)工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知

4〕介紹后階段的系列工作

5〕申請活動(dòng)地點(diǎn)

〔四〕聘請階段

a、1、方式：面試

2．主要環(huán)節(jié)：

1〕、參賽選手自我介紹

2〕、對所應(yīng)聘職位的競職演說

3〕、評委現(xiàn)場提問

b．1、方式：職場挑戰(zhàn)

2．主要包括三個(gè)環(huán)節(jié)：自我展示、職場問答、實(shí)力環(huán)節(jié)

3．具體流程：

“校內(nèi)模擬聘請會(huì)〞活動(dòng)策劃書草案,

主持人宣布活動(dòng)開始，介紹到場嘉賓

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

由參與活動(dòng)企業(yè)代表致辭

進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號等等，期望參與活動(dòng)企業(yè)將流程支配上報(bào)組委會(huì)。

為更好的為本次活動(dòng)提供欣賞性，請各企業(yè)為活動(dòng)現(xiàn)場提供必備環(huán)節(jié)。如：

職場問答環(huán)節(jié)：

a.由每一位選手對以下的問題進(jìn)行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

例題：你要組織一個(gè)秋季銷售定貨會(huì)，作為會(huì)議的組織者，在支配座位的時(shí)候，你會(huì)把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

Ａ、小公司總經(jīng)理〔新客戶，對會(huì)議特別重視〕

Ｂ、某公司銷售經(jīng)理〔定貨量很大，有時(shí)會(huì)拖欠貨款〕

Ｃ、某大公司銷售經(jīng)理〔以往對公司支持很大，近年定貨量漸漸下降〕。

b.職場案例分析

c..由評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

場景模擬實(shí)力環(huán)節(jié)：

1.賣場推??

a.假定會(huì)場是某繁華商廈門口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品〔推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘預(yù)備時(shí)間〕

b.評委對每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

2.客戶推??

a.由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪番在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷的過程中，他后面競賽的選手退出賽場回避。

3．素養(yǎng)考查

有意設(shè)置一個(gè)場景，考查選手平常習(xí)慣和個(gè)人素養(yǎng)

參賽者模擬請客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問題

錯(cuò)誤的詢問：“請問您想點(diǎn)些什么〞——客人一般會(huì)推托或者“隨便〞

正確的詢問：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？〞正規(guī)的場合是詢問客人“不吃什么〞，而不是“吃什么〞

向主考官要名片

主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

直接開口要是不正確的粗魯行為，以詢問“我以后怎么聯(lián)系到您〞之類隱含者要名片的話是正確的方法

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參與活動(dòng)企業(yè)代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

公布獲獎(jiǎng)名單〔一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名〕

由現(xiàn)場嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

競賽結(jié)束

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

金獎(jiǎng)1名

銀獎(jiǎng)2名

銅獎(jiǎng)3名

院十佳求職者10名

十二、后期總結(jié)

1、總結(jié)工作：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取閱歷和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和勝利之處，發(fā)覺缺乏之處并改正。

2、宣揚(yáng)工作：通過校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)板、等媒體形式宣揚(yáng)此次模擬聘請中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和缺乏，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并把握一些基本的應(yīng)聘技巧。

舉辦大型模擬聘請是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增添就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的逆境，通過本次活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時(shí)，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行溝通與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識自己的前程進(jìn)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

聘請活動(dòng)策劃篇2

一．活動(dòng)前言:

繼xx年“最難就業(yè)年〞，xx年“更難就業(yè)年〞之后，xx年大學(xué)生就業(yè)狀況廣受關(guān)注。據(jù)有關(guān)專業(yè)人士分析，大學(xué)生就業(yè)難的形勢可能繼續(xù)。xx年全國高校畢業(yè)生總數(shù)將到達(dá)749萬人，比xx年再增加22萬人，國家和地方經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，xx年就業(yè)需求與xx年相比沒有明顯的起伏，畢業(yè)生對就業(yè)的期望值與社會(huì)需求有明顯差異?？傮w來說，就業(yè)形勢依舊冗雜嚴(yán)峻。在全國范圍內(nèi)，“大學(xué)生就業(yè)難〞將成為一個(gè)明顯的社會(huì)問題，xx年，這一問題更有加劇的趨勢。

二．活動(dòng)目的：

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，當(dāng)代大學(xué)生面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。我們能做的，也是必需要做的就是預(yù)備一切可以預(yù)備的力量，來迎接社會(huì)給予的各種難題。不僅僅要學(xué)習(xí)前沿的理論學(xué)問，鍛煉實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、以及規(guī)律思維能力來滿足社會(huì)的需求，更應(yīng)在校內(nèi)內(nèi)就獲得職場閱歷。本次活動(dòng)為廣大學(xué)生提供一個(gè)了解職場的機(jī)會(huì)，使廣大同學(xué)充分了解就業(yè)的相關(guān)學(xué)問、技巧，并且具有一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為大學(xué)生將來的求職就業(yè)積累最珍貴的閱歷。

三．活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月28日

四．活動(dòng)地點(diǎn)：

7111教室

五、活動(dòng)對象：

西北大學(xué)在校生(包括本科生和討論生)

六、前期預(yù)備

1.宣揚(yáng)工作

時(shí)間：5月23號—5月26號

〔1〕期間每天中午下午在生活區(qū)進(jìn)行報(bào)名宣揚(yáng)，周末除外?，F(xiàn)場采納發(fā)宣揚(yáng)單，反映活動(dòng)內(nèi)容的噴繪為背景，學(xué)生會(huì)值班成員向過往同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)宣揚(yáng)等方式進(jìn)行宣揚(yáng)。另外，可將多余的宣揚(yáng)單發(fā)向宿舍。

宣揚(yáng)的內(nèi)容包括：本次活動(dòng)舉辦的時(shí)間，地點(diǎn)以及舉辦本次活動(dòng)的意義；報(bào)名方式，競賽環(huán)節(jié)以及獲獎(jiǎng)后的豐厚獎(jiǎng)品。

現(xiàn)場宣揚(yáng)人員：生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

所需物品：兩張桌子，四張凳子，一幅手繪板，500張宣揚(yáng)單，簽字筆若干

〔2〕分別在廣播臺(tái)，紅帆網(wǎng)站，金色家園網(wǎng)站，西大貼吧以及生科院網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)等的宣揚(yáng)。

〔3〕在生活區(qū)、教學(xué)樓下、生科院門口張貼宣揚(yáng)海報(bào)

2.物資預(yù)備

〔1〕購置活動(dòng)所需獎(jiǎng)品，裝飾品等物品。

〔2〕制作選手順序號碼牌。

〔3〕制作競賽所需ppt及暖場視頻、音樂

〔4〕寫有關(guān)主持人當(dāng)天主持的串詞。

3.人事支配

〔1〕查找主持人，并和主持人溝通當(dāng)天競賽的串詞。

〔2〕聯(lián)系各大生物醫(yī)藥企業(yè)企業(yè)家及就業(yè)指導(dǎo)中心老師擔(dān)任評委

〔3〕由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)支配工作人員

七、報(bào)名

報(bào)名方式：

a.可通過現(xiàn)場登記或者撥打宣揚(yáng)單指定電話報(bào)名，但最終以收到簡歷為準(zhǔn)。

b.可通過發(fā)送包含簡歷的電子郵件到宣揚(yáng)指定地址。

備注：有關(guān)報(bào)名結(jié)果：

a.假如報(bào)名人數(shù)過多，且本科生和討論生人數(shù)不均，依據(jù)簡歷的好壞程度篩選出30名報(bào)名選手進(jìn)行競賽。

b.假如報(bào)名的人數(shù)過多，且本科生和討論生人數(shù)勻稱，把參與競賽的選手分本錢科生組和討論生組進(jìn)行競賽；每組人數(shù)最多20人。

c.假如報(bào)名的人數(shù)過少，可在本院非畢業(yè)年級加大力度宣揚(yáng)等方式激發(fā)同學(xué)們的興趣，進(jìn)而增加參賽選手?jǐn)?shù)量。人數(shù)至多30人。

d.原則上要求生科學(xué)學(xué)院學(xué)院全部xx級本科生及研二年級學(xué)生全部參與

八、活動(dòng)流程策劃

5月22日—5月26日活動(dòng)報(bào)名

5月26日19:00停止接收簡歷，報(bào)名截止

5月26—5月27日審核簡歷，篩選出參賽選手

5月27日：拍攝選手vcr

1.對參賽選手進(jìn)行拍攝錄像，錄像內(nèi)容大致為選手的簡短自我介紹和參賽宣言。此視頻用于競賽當(dāng)天的賽前暖場。

5月28日：10:00

再次提示

1.早上再次以發(fā)短信的方式提示選手們競賽時(shí)間以及預(yù)祝選手們?nèi)〉煤贸晒?/p>

2.早上再次以發(fā)短信的方式誠邀評委嘉賓并提示競賽時(shí)間。

16:30~18:00：布置會(huì)場?！舶〞?huì)場音樂，視頻的硬件調(diào)控；氣球，彩帶等的裝飾布置〕

a.音樂視頻播放硬件的調(diào)控以及微博墻的設(shè)置。

b.現(xiàn)場氣球，彩帶等裝飾設(shè)置。

c.現(xiàn)場水，號碼牌的擺放等以及存儲(chǔ)物品區(qū)的設(shè)置。

18:40:出席嘉賓，評委，全體觀眾按時(shí)到場就坐；主持人，計(jì)分人員和現(xiàn)場協(xié)助人員等全體工作人員預(yù)備就緒。準(zhǔn)時(shí)開始競賽。

a.歡迎及款待嘉賓評委。

b.對選手的到勤及支配選手的就坐，選手的出場順序和號碼牌的統(tǒng)一位置掛放。

c.預(yù)先和主持人溝通ppt的播放順序和串詞。

d.選手們及工作人員所需放置物品的存儲(chǔ)區(qū)看管。

e.現(xiàn)場觀眾的座位支配及現(xiàn)場秩序維護(hù)。

f.現(xiàn)場的拍照攝像由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)。

19:00:開始競賽

競賽時(shí)間：19:00~21:30

主持人介紹在場嘉賓評委并宣布競賽開始！

分為三個(gè)環(huán)節(jié)：選手競賽環(huán)節(jié)→評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)→頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

1〕選手競賽環(huán)節(jié)〔共三關(guān)〕

推銷你自己→做面試霸主→潛力大風(fēng)暴

其中：

第一關(guān)：推銷你自己：每個(gè)選手有45s的時(shí)間介紹自己，其介紹形式、內(nèi)容不限，評委依據(jù)選手的著裝、言談、神態(tài)舉止以及第一印象給選手打分，第一環(huán)節(jié)總分為40分。

此環(huán)節(jié)旨在考察選手的第一印象呈現(xiàn)能力。在此環(huán)節(jié)中，根據(jù)選手得分狀況，從高到低，產(chǎn)生15個(gè)晉級第二輪競賽的名額。

第二關(guān)：做面試霸主：評委依據(jù)每個(gè)選手的簡歷分別對每個(gè)選手進(jìn)行提問，每個(gè)選手限被問兩個(gè)問題，每個(gè)選手有兩分鐘的時(shí)間作答，評委針對選手的回答狀況進(jìn)行打分，每個(gè)問題總分為15分，第二環(huán)節(jié)總分為30分?！矠楸荛_與第三環(huán)節(jié)重復(fù)，評委所提問題不能涉及情景題?！?/p>

此環(huán)節(jié)旨在考察選手對所應(yīng)聘職位的了解及對自身能力的科學(xué)評估狀況。在此環(huán)節(jié)中，根據(jù)選手得分狀況，從高到低，產(chǎn)生8個(gè)晉級第二輪競賽的名額。

第三關(guān)：潛力大風(fēng)暴：評委分別為每個(gè)選手設(shè)計(jì)一個(gè)模擬場景，由每個(gè)選手作出應(yīng)對措施；每個(gè)選手將有三分鐘的時(shí)間作答，評委依據(jù)選手的應(yīng)對狀況進(jìn)行打分，總分為30分。

此環(huán)節(jié)旨在考察選手對職場突發(fā)狀況的應(yīng)變能力。在此環(huán)節(jié)中，根據(jù)選手前三關(guān)的總得分狀況，從高到低，產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名：三等獎(jiǎng)三名。

a.競賽的分?jǐn)?shù)計(jì)算及統(tǒng)計(jì)

b.現(xiàn)場禮品及物品的搬運(yùn)處置。

c.獎(jiǎng)狀的書寫。

d.微博墻的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)應(yīng)處每關(guān)卡之間，一共抽取三次，產(chǎn)生六位幸運(yùn)觀眾。

e.第一環(huán)節(jié)結(jié)束之后將宣布獲得最正確簡歷獎(jiǎng)的選手。

2〕評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)

在全部環(huán)節(jié)的競賽結(jié)束后，評委就競賽狀況和選手表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)大致的點(diǎn)評。為了保證競賽時(shí)間及競賽的順利進(jìn)行，在競賽期間盡量不設(shè)置評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)；如要設(shè)置，肯定要限制時(shí)間。

此環(huán)節(jié)旨在讓選手們科學(xué)地認(rèn)識職場的聘請規(guī)范和對提高自身的應(yīng)聘能力。

3〕頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

由嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，競賽獎(jiǎng)品豐厚，共設(shè)一，二，三等獎(jiǎng)和最正確簡歷獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，最正確簡歷獎(jiǎng)一名。選手們將有機(jī)會(huì)獲得到評委所在公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

a.獎(jiǎng)品的發(fā)放

b.相關(guān)選手獲得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

歡送評委嘉賓！

結(jié)束競賽：21:30

賽后收場(21:30~22:00):全體工作人員清掃會(huì)場。

5月29日：

a.進(jìn)行本次活動(dòng)的總結(jié),寫成書面。供以后活動(dòng)的閱歷溝通。

b.為本次活動(dòng)撰寫新聞稿。

評委信息：

聘請活動(dòng)策劃篇3

模擬聘請會(huì)活動(dòng)是對現(xiàn)實(shí)生活中的聘請會(huì)的真實(shí)模擬。力求到達(dá)最大的真實(shí)性和貼近在校生自身實(shí)際狀況，使同學(xué)們提前感受應(yīng)聘的感覺和經(jīng)受。為使同學(xué)們將在管理課上所學(xué)到的學(xué)問付諸于實(shí)踐，豐富同學(xué)們的管理課堂教學(xué)和課余生活同時(shí)也為了營造一個(gè)鍛煉和提高全班同學(xué)自身綜合素養(yǎng)的平臺(tái)。我們11會(huì)計(jì)四班決定組織一次模擬聘請會(huì)。

一．活動(dòng)名稱：羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系311會(huì)計(jì)四班模擬聘請會(huì)

二．活動(dòng)主題：模擬聘請，發(fā)掘潛力，實(shí)現(xiàn)競爭，成為強(qiáng)者

三．活動(dòng)時(shí)間：xx年5月11日晚上7：30-9:00

四．活動(dòng)地點(diǎn)：名棣樓406課室

五．策劃主辦單位：11會(huì)計(jì)四班全體同學(xué)。

六．活動(dòng)目的：通過參與模擬聘請會(huì)使同學(xué)們將在管理課上學(xué)到的學(xué)問付諸于實(shí)踐并獲得相關(guān)的課外學(xué)問豐富同學(xué)們的管理課堂教學(xué)和課余生活，營造一個(gè)鍛煉和提高全班同學(xué)自身綜合素養(yǎng)的平臺(tái)。

七．活動(dòng)形式：聘請會(huì)形式。

八．活動(dòng)支配：

〔1〕兩名聘請會(huì)主持人

〔2〕聘請會(huì)分為三個(gè)小組，每個(gè)小組有一組面試官，3人/組〔作為面試會(huì)場的考官，對應(yīng)聘者進(jìn)行考察、評分〕，一組應(yīng)聘者，3人/組，一名小組主持人

〔3〕每個(gè)小組預(yù)備本組的企業(yè)聘請ppt〔關(guān)于企業(yè)的簡介，聘請信息ps：每個(gè)小組的企業(yè)不能相同。〕

〔4〕聘請會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有一組優(yōu)秀面試官

應(yīng)聘者設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)

〔5〕面試官評分/選標(biāo)準(zhǔn)

1.學(xué)問面與文化素養(yǎng)20分

2.臨場應(yīng)變能力30分

3.語言表達(dá)與溝通技巧20分

4.文明禮貌與個(gè)人修養(yǎng)20分

5.精神風(fēng)貌10分

九．活動(dòng)要求：

〔１〕聘請者和應(yīng)聘者都要盡力預(yù)備好自己的材料〔簡歷與ppt介紹〕并細(xì)致了解對方的信息做好預(yù)備。

〔２〕聘請者和應(yīng)聘者均要使用一般話，遵守聘請會(huì)規(guī)則，與會(huì)者均要有禮貌。不得有任何人身攻擊。

〔３〕與會(huì)者都要聽從主持人的支配，不允許出現(xiàn)頂撞主持人和遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。

〔4〕主持人、聘請者和應(yīng)聘者當(dāng)天儀表務(wù)必端正。

十．活動(dòng)流程：

〔１〕模擬聘請會(huì)開始前工作人員當(dāng)天18:00之前入場布置完會(huì)場。

〔２〕主持人和招應(yīng)聘雙方入場預(yù)備模擬聘請會(huì)開始

〔３〕主持人致詞．宣布模擬聘請會(huì)開始．

〔４〕模擬聘請會(huì)有序進(jìn)行，步驟分為：抽簽決定招應(yīng)聘順序；進(jìn)行招應(yīng)聘；問答有獎(jiǎng)活動(dòng)；各公司確定錄用名單；分發(fā)獎(jiǎng)品；老師進(jìn)行點(diǎn)評。

〔５〕主持人宣布模擬聘請會(huì)結(jié)束，全部人員離開。

〔６〕工作人員處理睬場，恢復(fù)教室干凈。

十一、模擬聘請會(huì)聯(lián)系人：葉翠員：

郭潔萍：

11會(huì)計(jì)四班舉行模擬聘請會(huì)期望能夠得到各位老師的批準(zhǔn)！

聘請活動(dòng)策劃篇4

一、聘請會(huì)目的

通過聘請會(huì)，擴(kuò)大職邦公司在即將畢業(yè)的大四學(xué)生中的影響力，以及對在校學(xué)生的影響力，讓在校生盡早注冊，通過職邦平臺(tái)關(guān)注就業(yè)信息。

二、聘請會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：

三、聘請會(huì)分工

策劃團(tuán)隊(duì)做好職邦與學(xué)校的橋梁，讓學(xué)校允許職邦進(jìn)行現(xiàn)場聘請及宣講。取得校方允許后，具體如下：

〔一〕宣揚(yáng)造勢

1、刊登各類報(bào)紙聘請會(huì)信息；如南京信息工程大學(xué)校報(bào)，南京信息工程大學(xué)廣播站，通過畢業(yè)班輔導(dǎo)員在畢業(yè)班群上宣揚(yáng)等等；

3、引發(fā)簡易宣揚(yáng)單--主要發(fā)放給各種行人和各種街道；

4、張貼宣揚(yáng)海報(bào)--在人口密集處，如食堂，教學(xué)樓等地；

5、刊登網(wǎng)絡(luò)聘請會(huì)信息--校網(wǎng)站

〔二〕前期預(yù)備

1、將制作好的相關(guān)聘請會(huì)等材料下發(fā)到各專業(yè)，讓在校生了解相關(guān)訊息。

2、組織本系畢業(yè)生、低年級學(xué)生參與聘請會(huì)活動(dòng)，指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職簡歷及各項(xiàng)預(yù)備工作。

3、做好聘請會(huì)的總體策劃，總結(jié)工作；

4、制作聘請會(huì)邀請函、工作證；

5、制作學(xué)校本屆畢業(yè)生生源狀況宣揚(yáng)冊；

6、收集聘請狀況反饋表，依據(jù)具體公司支配用人單位攤位及制作用人單位聘請宣揚(yáng)；

7、聯(lián)系校青協(xié)及學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)布置聘請會(huì)場〔包括聘請會(huì)桌椅的配備、場地綠化等〕；

8、聯(lián)系校團(tuán)委制作校內(nèi)指路牌、橫幅、海報(bào)；

9、聯(lián)系校禮儀團(tuán)支配聘請會(huì)的迎賓；校記者團(tuán)做好宣揚(yáng)、報(bào)道工作，并主動(dòng)聯(lián)系江北可利用媒體擴(kuò)大宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響力。

〔三〕聘請過程工作支配

1、參與單位的接待。登記過的單位由工作人員帶著導(dǎo)預(yù)備好的展臺(tái)，協(xié)助其整理公司宣揚(yáng)資料如展板。未登記的單位在會(huì)場門口設(shè)立的接待處進(jìn)行登記、營業(yè)執(zhí)照的驗(yàn)證、支配展臺(tái)、發(fā)放學(xué)生意向表及配發(fā)單位參展證。

2、在聘請過程中會(huì)場內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生仍由青協(xié)負(fù)責(zé)。

3、校團(tuán)委負(fù)責(zé)現(xiàn)場政策咨詢工作。

4、聯(lián)系保衛(wèi)科協(xié)調(diào)聘請會(huì)現(xiàn)場的相關(guān)安全保衛(wèi)工作；

四、聘請會(huì)布置方案

〔一〕宣揚(yáng)方案

1、宣揚(yáng)方式

〔1〕網(wǎng)絡(luò)：學(xué)校網(wǎng)站首頁，信息公告

〔2〕橫幅、海報(bào)、廣告牌；

2、橫幅宣揚(yáng)內(nèi)容

〔1〕強(qiáng)烈歡迎參與南京信息工程大學(xué)校內(nèi)聘請會(huì)的各位嘉賓--橫幅

〔2〕南京信息工程大學(xué)vs職邦校內(nèi)聘請會(huì)---校體育館

〔3〕聚精會(huì)神磨煉專業(yè)能力，躊躇滿志迎接社會(huì)選拔

先實(shí)現(xiàn)自食其力，再謀劃事業(yè)進(jìn)展

行行可建功，到處能立業(yè)

〔二〕現(xiàn)場布置方案

1、引導(dǎo)牌：學(xué)校大門口、支配一個(gè)引導(dǎo)牌，內(nèi)容為南京信息工程大學(xué)vs職邦校內(nèi)聘請會(huì)-arr;

2、噴繪用人單位需求信息匯總材料，規(guī)格：1.2*1.8m；支配在聘請會(huì)會(huì)場門口。

3、單位場地支配：為每單位支配一張桌子〔長1.2m〕，兩張椅子，兩瓶礦泉水；單位聘請宣揚(yáng)的規(guī)格60*90cm，要求統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一懸掛。

4、現(xiàn)場綠化：要求在會(huì)場門口和會(huì)場主墻面都有適當(dāng)?shù)夭贾谩?/p>

〔三〕聘請會(huì)現(xiàn)場學(xué)生支配

1、簽到、咨詢處：2位教師，4位學(xué)生干部

2、迎賓禮儀：6位學(xué)生干部

3、現(xiàn)場書寫聘請材料處：2位學(xué)生干部

4、現(xiàn)場服務(wù)〔包括保衛(wèi)、醫(yī)療保障等〕：至少8位學(xué)生干部

5、攝影：2位學(xué)生干部

6、聘請狀況反饋表的收集：5位學(xué)生干部

7、聘請會(huì)前后的個(gè)別單位專場面試聘請引導(dǎo)等：4位學(xué)生干部

五、項(xiàng)目預(yù)算

略

一、聘請會(huì)活動(dòng)名稱：金融系聘請會(huì)

二、聘請會(huì)活動(dòng)的目的和意義：

舉辦大型模擬聘請是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增添就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的逆境，通過本次聘請會(huì)活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時(shí)，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行溝通與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識自己的前程進(jìn)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、聘請會(huì)活動(dòng)主題：

繽紛大學(xué)生活，和諧校內(nèi);揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢想之旅!

四、聘請會(huì)活動(dòng)單位：

1、主辦單位：金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處

2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會(huì)

贊助單位：

3、到場嘉賓：院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師

五、聘請會(huì)活動(dòng)時(shí)間：

聘請會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：

參加對象：金融系全體同學(xué)

六、聘請會(huì)活動(dòng)流程：

前期宣揚(yáng)階段：

1.聘請主持人2.預(yù)備報(bào)名3.確定合作商4.培訓(xùn)工作人員5.禮儀預(yù)備6.道具預(yù)備

聘請會(huì)活動(dòng)進(jìn)行階段：

1.有娛樂節(jié)目開始(由提供節(jié)目一個(gè))

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介聘請會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)則

3.正式報(bào)名：預(yù)備報(bào)名者到現(xiàn)場報(bào)名處登記填寫報(bào)名表，由社團(tuán)工作人員介紹聘請會(huì)活動(dòng)規(guī)則并引導(dǎo)面試。

4.現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。

5.綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委進(jìn)行測試，考查著裝，禮儀，表達(dá)能力，反映能力等。點(diǎn)評，積分。

結(jié)果公布：由綜合測評組評委公布評估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。

七，后期總結(jié)階段

聘請會(huì)的最終結(jié)果由我系宣揚(yáng)部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿勝利，同時(shí)主動(dòng)做好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。此后在兩周之里上交聘請會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并做好模擬聘請會(huì)的調(diào)查問卷。

為了能寫出更好的`策劃書，下面好范文推舉一篇策劃書范文,僅供參考：

一、活動(dòng)目的

隨著全國高職院校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個(gè)大的形勢，為了給職院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高職院學(xué)生在將來求職道路上的競爭力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的溝通建立一個(gè)平臺(tái)，學(xué)院團(tuán)委、招生就業(yè)處擬舉辦校內(nèi)模擬聘請會(huì)。

1、企業(yè)方面

①通過本次模擬聘請會(huì)大力宣揚(yáng)和呈現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理閱歷，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

②可以提前介入人才聘請程序，發(fā)覺優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。

③可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。

2、學(xué)生方面

大學(xué)生普遍期望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校內(nèi)走進(jìn)社會(huì)的起跑線--應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬聘請會(huì)可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)聘請場面，了解聘請的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這個(gè)聘請會(huì)各選手也將會(huì)深入了解到目前的市場狀況，更清楚地剖析自己，彌補(bǔ)缺乏之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會(huì)作好預(yù)備。

二、大賽主題

呈現(xiàn)自我才能塑造精彩人生

三、大賽口號

關(guān)愛大學(xué)生攜手就業(yè)路

四、活動(dòng)對象

本次活動(dòng)主要面向全校大三學(xué)生，以個(gè)人參加為主，歡迎同學(xué)報(bào)名參與。

五、組織支配

本次活動(dòng)由院團(tuán)委主辦，院就業(yè)指導(dǎo)中心協(xié)辦，將邀請企業(yè)或社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次競賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立競賽組委會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一支配調(diào)度。

六、組委會(huì)

主任：宋麗麗、曲雪玉

成員：王允、魏嵐及各系分團(tuán)委負(fù)責(zé)人

七、活動(dòng)方式

1、實(shí)行單公司多聘者的模式，邀請各個(gè)企業(yè)的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會(huì)單位人事部負(fù)責(zé)人到我院舉行面向全院的大型聘請會(huì)，現(xiàn)場為參加者提供意見、建議;傳授應(yīng)聘技巧。

2、參與聘請的公司可直接