浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.無記名投票C.口頭表決D.記名投票【答案】：B2.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導(dǎo)B.主體C.組織D.主導(dǎo)【答案】：D3.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才B.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果C.培養(yǎng)各類高級人才D.直接服務(wù)社會【答案】：A4.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:180C.1:200D.1:220【答案】：C5.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.研究生教學(xué)B.實踐教學(xué)C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會性C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】：B7.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權(quán)力B.立法權(quán)力C.自治權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：A8.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.不良引注B.抄襲C.剽竊D.虛假署名【答案】：C9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.盡責(zé)期階段C.自我保護期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：C10.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.社會服務(wù)能力C.課堂教學(xué)能力D.科學(xué)研究能力【答案】：C11.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽標(biāo)志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)位點建設(shè)D.學(xué)校辦學(xué)特色【答案】：A12.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.連續(xù)性、廣延性項式B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.主體性、示范性D.長期性、間接性【答案】：C13.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.言行一致、為人師表C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D14.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.教學(xué)相長C.循序漸進D.防微杜漸【答案】：A15.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C16.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個體的（）A.性格B.動機C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A17.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化B.可以用于驗證某種假設(shè)C.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度D.事先不設(shè)計詳細(xì)的訪談提綱【答案】：D18.關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）。A.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛B.嚴(yán)慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重C.師愛不具有育人的作用D.出于私情之愛【答案】：B19.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.社會意識形態(tài)C.政治經(jīng)濟制度D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】：D20.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.做筆記策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C21.教學(xué)過程是學(xué)生以掌握（）為主的過程。A.人文知識B.間接知識C.默會知識D.直接知識【答案】：B22.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.教學(xué)計劃B.教學(xué)大綱C.課程目標(biāo)D.課程說明【答案】：B23.高等學(xué)校課程編制的關(guān)鍵依據(jù)是（）。A.教育政策B.學(xué)生需求C.教師素質(zhì)D.學(xué)校管理【答案】：B24.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.20～40B.60～70C.1～2D.70～80【答案】：A25.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.水平遷移【答案】：D26.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)制度B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)設(shè)計【答案】：B27.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是（）A.翻報紙、看手表B.補充、糾正對方的話C.保持目光接觸D.專心致志【答案】：A28.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾D.以上都是【答案】：D29.基于科學(xué)知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.科學(xué)課程B.普遍知識課程C.多元教育課程D.高深學(xué)問課程【答案】：D30.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性B.高等教育的負(fù)向功能是可以避免的C.古代社會的高等教育既有正向功能也有負(fù)向功能D.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能【答案】：B31.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.以德治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】：B32.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）A.教育研究B.實驗研究C.管理研究D.科學(xué)研究【答案】：A33.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.多血汁D.膽質(zhì)汁【答案】：B34.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.艾賓浩斯C.皮亞杰D.桑代克【答案】：B35.依活動過程的特點，可以將動機分為（）。A.近景動機和遠(yuǎn)景動機B.社會動機和局部動機C.外部動機和內(nèi)部動機D.交往動機和威信動機【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.教師C.醫(yī)師D.工程師E.律師【答案】：ABCE37.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.社會政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的差異性C.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素D.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素【答案】：ABCD38.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.將信息進行編碼組塊B.采用分散記憶法識記較長的材料C.明確識記的目的和任務(wù)D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的學(xué)生觀C.錯誤的人才D.錯誤的道德觀【答案】：ABC40.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)B.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】：ABD41.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.陳述研究目的和意義C.敘述研究過程D.形成研究的基本假設(shè)【答案】：ABC42.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.進行榜樣教育C.從學(xué)生實際認(rèn)知水平出發(fā)D.堅持正面疏導(dǎo)【答案】：ABCD43.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC44.符合堅持真理要求的是（）。A.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理B.尊敬師傅就是堅持真理C.堅持實事求是的原則D.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威【答案】：CD45.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.制度B.工作機構(gòu)C.國家D.黨和人民【答案】：ACD46.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍B.改善教育與道德教育的效能C.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)D.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能【答案】：BCD47.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)道德意識【答案】：BCD48.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無類B.不恥下問C.言傳身教D.誨人不倦【答案】：ABCD49.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.相互依賴B.利益共同體C.雙贏D.對立【答案】：ABC50.下列哪些是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.學(xué)會批評【答案】：BCD51.針對有拖延問題的大學(xué)生，應(yīng)幫助他們（）。A.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)B.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備C.具體、深入分析拖延的原因D.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行【答案】：CD52.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A