清華2011課標版一年級起點六年級下冊《FUNREADINGSLEEPINGBEAUTY》教學(xué)設(shè)計

清華2011課標版一年級起點六年級下冊《FUNREADINGSLEEPINGBEAUTY》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標本次教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《FUNREADINGSLEEPINGBEAUTY》故事，了解并掌握以下知識和能力：了解經(jīng)典童話《睡美人》的故事情節(jié)和主要人物。學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)英語單詞、短語和句子。提高學(xué)生的閱讀理解能力和英語口語表達能力。啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和情感體驗?zāi)芰?。發(fā)展學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.《FUNREADINGSLEEPINGBEAUTY》故事閱讀和分析。2.相關(guān)英語單詞、短語和句子的學(xué)習(xí)和掌握。3.小組活動和討論，以促進學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。三、教學(xué)過程1.故事講授教師簡單介紹《FUNREADINGSLEEPINGBEAUTY》故事的背景和主要情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進入故事的氛圍。逐段講授故事，幫助學(xué)生了解故事情節(jié)和人物特點。同時，指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)生詞、短語和句子的理解和記憶。2.互動討論學(xué)生分為小組，針對故事中的不同角色或情節(jié)展開討論，分享個人的感受和看法。鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解和建議。教師介入討論，引導(dǎo)學(xué)生深入分析故事背后的意義和主題，提升學(xué)生的閱讀理解和思考能力。3.學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生組內(nèi)合作完成相關(guān)任務(wù)：包括練習(xí)用英語講述故事的情節(jié)和人物；歸納相關(guān)單詞、短語和句子；分享個人的觀點和感想。教師與學(xué)生進行一對一或小組指導(dǎo)，幫助學(xué)生進一步鞏固記憶和應(yīng)用相關(guān)知識和能力。四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點故事情節(jié)的講授和分析，幫助學(xué)生全面了解故事背后的含義和主題。相關(guān)單詞、短語和句子的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和閱讀理解能力。教學(xué)難點學(xué)生英語口語和表達能力的培養(yǎng)，需要教師進行多樣化的互動教學(xué)和跟蹤指導(dǎo)。學(xué)生的閱讀理解能力和想象力的提升，需要講授和討論相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究和發(fā)現(xiàn)。五、課堂評價對于學(xué)生的讀經(jīng)驗和語言表達能力進行梳理和調(diào)查，把握學(xué)生的認知和情感需求，幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃和目標。記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和表現(xiàn)，及時反饋和指導(dǎo)，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和評價。定期組織學(xué)生進行小組互評和自我評價，促進學(xué)生的自我反思和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和成長潛能。六、教學(xué)總結(jié)教學(xué)設(shè)計旨在通過《FUNREADINGSLEEPINGBEAUTY》故事的閱讀和分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)單詞、短語和句子，提高學(xué)生的閱讀理解能力和英語口語表達能力，并啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和情感體驗?zāi)芰?。教學(xué)過程注重互動和合作學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和評價，發(fā)