教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點三年級上冊《Class1Textbookp36》教學(xué)設(shè)計

教科EEC2011課標(biāo)版三年級起點三年級上冊《Class1Textbookp36》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識和掌握單詞banana、orange和grapefruit的拼寫和意義；能夠用英語簡單介紹自己喜歡吃的水果；能夠理解和運(yùn)用句型Doyoulike…？Yes,Ido./No,Idon’t.來進(jìn)行簡單的問答交流。教學(xué)重點單詞banana、orange和grapefruit的拼寫和意義；句型Doyoulike…？Yes,Ido./No,Idon’t.的運(yùn)用。教學(xué)難點句型Doyoulike…？Yes,Ido./No,Idon’t.的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備課本：《Class1Textbook》p.36單詞卡片：banana、orange、grapefruit、like、don’tlike錄音機(jī)、錄音帶或U盤教學(xué)過程步驟1：Warm-up老師播放一段關(guān)于水果的英文歌曲，鼓勵學(xué)生跟著唱。老師出示一些水果圖片，讓學(xué)生說出它們的英文名稱并嘗嘗水果（注意學(xué)生是否有過敏等問題），調(diào)動學(xué)生興趣。步驟2：Presentation老師指著banana、orange和grapefruit的圖片，讓學(xué)生跟著讀出單詞，并用卡片展示單詞，讓學(xué)生熟悉這些單詞。老師用簡單的語言說明這三種水果的特點，并讓學(xué)生嘗嘗各種水果。老師用錄音機(jī)播放單詞的發(fā)音，并讓學(xué)生模仿讀出來。步驟3：Practice老師將學(xué)生分組，讓每個小組里選出一名代表，進(jìn)行自我介紹。老師示范并引導(dǎo)學(xué)生，用英語問每名代表Doyoulikebanana/orange/grapefruit?，代表回答Yes,Ido.或No,Idon’t.。讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行問答練習(xí)。步驟4：Production老師讓學(xué)生現(xiàn)場畫出自己喜歡吃的水果，并在上面寫上自己的名字。讓學(xué)生在小組內(nèi)用英語介紹自己喜歡吃的水果，組長或者組員記錄下每個人喜歡吃的水果，并在黑板上展示。步驟5：Wrap-up老師讓學(xué)生回答兩個問題：“Whathavewelearnedtoday?”和“Whatdidyouenjoymosttoday?”，鼓勵學(xué)生用英語回答。老師播放錄音帶或U盤上的音樂，和學(xué)生一起唱歌。教學(xué)評估紀(jì)律評估：觀察學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)。聽力評估：觀察學(xué)生是否能聽懂和模仿錄音機(jī)上播放的音頻?？谡Z評估：觀察學(xué)生在問答練習(xí)和小組介紹中的表現(xiàn)，測試其口語表達(dá)能力。教學(xué)延伸讓學(xué)生閱讀與水果有關(guān)的英文故事或詩歌，提高學(xué)生英語閱讀水平。讓學(xué)生