2023年幼兒小班年級工作計劃9篇

2023年幼兒小班年級工作計劃9篇幼兒小班年級工作安排篇1

一、狀況分析

上學(xué)期，我組老師在學(xué)習(xí)與落實(幼兒園教化指導(dǎo)綱要)的過程中，教化觀念日益更新，教化水平不斷提高。在專題探討“主題活動背景下學(xué)習(xí)活動目標(biāo)的制定”的過程中，有效的改進了我組老師學(xué)習(xí)活動目標(biāo)的制定，提升了老師的專業(yè)化水平。在這個過程中，我們自覺收集相關(guān)資料，仔細的學(xué)習(xí)與溝通，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)、思索、實踐中，得到了自我發(fā)展。但隨后，我們發(fā)覺在教研活動中還存在著一些需改進的狀況：

二、指導(dǎo)思想：

堅持貫徹(綱要)精神，落實二期課改的.理念，以園務(wù)工作為指導(dǎo)，促進幼兒全面和協(xié)發(fā)展為基礎(chǔ)，加強教研日常工作管理，提高老師參加教研的主動性。以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。

三、主要工作及措施

1、組織老師外出學(xué)習(xí)，擴大老師的視野。

措施：

2、發(fā)揮老老師的示范帶教作用。

措施：

3、落實日常工作，重視師資隊伍建設(shè)并注意資料的積累。

四、詳細支配：

九月

1、確定本學(xué)期教研專題，制定本學(xué)期教研安排和專題安排。

2、視察小班組幼兒目前入園適應(yīng)狀況，安撫幼兒。

3、視察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析緣由。

4、簽定帶教協(xié)議，按要求進行帶教活動。

十月

1、排列各類資料，總結(jié)閱歷。

2、教研組活動小結(jié)及展望。

注：其他工作，如帶教活動、外出學(xué)習(xí)的反饋，讀書心得溝通等均為隨機，視狀況而定。

幼兒小班年級工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小班年級組工作安排，接著圍繞“新綱要”精神的滲透，全面提高保教質(zhì)量，加強平安意識，全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué)，提高本年級組老師的各方面素養(yǎng)，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)園“優(yōu)秀年級組”而努力。

二、工作重點：

（一）、應(yīng)把平安工作放在首位，抓實抓好。

由于本年級組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的狀況較多，因此，我有必要剛好組織老師學(xué)習(xí)、探討幼兒活動時會遇到的困難，剛好解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。

（二）、抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作

1、強調(diào)以常規(guī)為主，教化為導(dǎo)，仔細根據(jù)幼兒作息時間開展一日活動。

2、重視班級幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動等良好品質(zhì)。

3、年級組長剛好進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時抽查課前打算工作。

4、健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行，隨時檢查并記錄。

5、每月進行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)覺上月工作存在的問題，商議解決方法。

（三）、開展豐富多彩的活動，進行每月考核，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和競爭意識。

針對本學(xué)期的園務(wù)安排，需不斷提高老師素養(yǎng)，更新教化觀念，接受新的教化信息。

1、年級組開展每月一次的考核工作，增加責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓老師抓緊抓好自已的工作。

2、托班老師的專業(yè)素養(yǎng)，開展親子活動及字母新授課。

3、元旦進行年級組親子活動，邀請家長參與。

4、11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課。

5、仔細協(xié)作好雙語課題組的工作，進行馬宏雙語的'探究。

（四）家長工作

家長工作是家園之間紐帶，老師主動主動接待每位家長，按家長要求，依據(jù)不憐憫況剛好向家長匯報幼兒在園狀況。

1、開學(xué)初，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好，特性脾氣等狀況，召開新生家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，須要家長協(xié)作的工作。

2、定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題剛好和家長聯(lián)系并共同探討解決。

3、依據(jù)教化重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。

（五）、月份工作支配：

九月份：

1、本月考核內(nèi)容：馬宏雙語字母操考核。（月底）

2、召開年級組會議，宣讀年級組安排進行探討修改。

3、各班正常開展教學(xué)，制定班級安排。

4、進行課程支配調(diào)整。

十月份：

1、本月考核內(nèi)容：以“豐收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）為主題進行自然角布置的考核

2、幼兒一日常規(guī)檢查。

3、設(shè)計教學(xué)質(zhì)活動內(nèi)容，老師集體備課，為半日

活動做打算。

十一月份：

1、本月考核內(nèi)容：以“冬天熬煉身體好”為主題進行晨間活動考核

2、向家長開放半日活動。

3、托班開放“親子活動”。

4、幼兒涂色競賽（小托班）

十二月份：

1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進行區(qū)域活動考核（小班）字母新授課（托班）

2、馬宏雙語匯報活動場。

3、為年級組“元旦親子活動”做打算工作。

一月份：

1、慶“元旦”幼兒親子活動。

2、老師撰寫、溝通總結(jié)，年級組結(jié)束工作。

3、發(fā)放幼兒成果冊及各類物品。

4、物品歸放、清點。

幼兒小班年級工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動教化改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動安排，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、接著完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的打算工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

（一）教化教學(xué)工作我們的追求我們的志向

1、仔細執(zhí)行老師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進行評價，主動反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學(xué)資源共享。采納多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強安排性，大大提高教學(xué)效益，全面協(xié)作幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。

3、主動參與幼兒園老師培育，爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，熬煉自己的業(yè)務(wù)實力。

4、提高年級組活動的`實效性，每周支配一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織老師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，仔細撰寫活動評析，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。仔細做好各種筆記、寫好心得。

（二）依據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動，設(shè)計合適幼兒的特色課程

幼兒園是個漂亮溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的觀賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培育孩子的休閑愛好，特開設(shè)了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革相互對應(yīng)，也得到了家長的一樣確定。

（三）班級保教工作：

1、更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。

2、一日活動彈性支配，老師依據(jù)孩子的須要敏捷支配學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。

3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，激勵孩子走進自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多綻開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。

（（五）家長工作：

1、變換每月家長會，以多形式綻開家長活動，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況。

2、向家長開放半日活動。

3、細心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表。

四、詳細工作：

二月份：

1、做好開學(xué)前打算工作。

2、接著抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒心情。

3、設(shè)計好每月家長會活動方案。

三月份：

1、依據(jù)主題設(shè)計《我愛我的好媽媽》活動。

2、確定班級特色。為幼小連接做好打算。

3、做好休閑班報名工作。

4、準(zhǔn)時開好年級組會議。

四月份：

1、幼兒詩朗誦競賽。

2、做好班級中的各種工作。

3、依據(jù)五月四開展節(jié)日教化活動。

五月份：

1、強化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。

2、苗班是《三句半》。

3、依據(jù)主體綻開活動。

4、年級組會議。

5、做好假期平安教化工作。

六月份：

1、支配六一文藝節(jié)目的名單。

2、接著做好孩子的常規(guī)工作。

七月份：

1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

幼兒小班年級工作安排篇4

指導(dǎo)思想：

全面領(lǐng)悟園務(wù)、教科研工作安排的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求，接著以主題探討為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科探討為著力點，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)實力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使年級組成為學(xué)習(xí)型、探討型的團隊，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長。

工作目標(biāo)及措施：

一、加強導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任。

1、要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點、安排著手，詳細在教學(xué)業(yè)務(wù)實力、工作實踐實力、班級管理實力等方面對新老師進行互幫互助。

2、作為新老師要不斷加強理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實踐實力，開心的融入到團隊中去。

二、深化主題的教學(xué)探討與展示。

1、帶著新觀念實施設(shè)計主題課程，實行集體攻關(guān)的形式，以年級組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實際狀況變通、遷移、再加工，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注意家庭社區(qū)資源的利用。

2、在主題實施過程中，老師要注意積累，注意視察和總結(jié)，保存記錄生動鮮活的活動案例，見證幼兒的成長。

3、主題活動結(jié)束后，剛好開展研討溝通會，使反思既具有小時間性段的細膩，又有大時間性段的提煉和概括，并對每一個主題剛好進行打包整理，為展示做打算。

4、善用社區(qū)資源，引領(lǐng)家長融入主題探討，主動開展親職教化、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。

三、深化語言學(xué)科的研討與實踐。

1、結(jié)合市語言學(xué)科活動的探討，激勵小班老師主動參加講解并描述活動的說課、上課、評課活動，不斷提高語言學(xué)科駕御實力。

2、仔細踐行自然真實的教化教學(xué)，組內(nèi)老師要常常相互溝通反思常規(guī)課的上法與效果，相互借鑒，剛好調(diào)整與改進。

四、優(yōu)化一日活動常規(guī)細化各環(huán)節(jié)。

1、細化一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒生活實施精細化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、嬉戲、評價有序，讓幼兒在集體中歡樂成長，建立和諧的班級文化。

2、強化三位一體協(xié)作度，力爭在戶外體育活動、美術(shù)活動、生活活動中使幼兒的保育工作、平安工作得到充分的`保證。

3、依據(jù)下發(fā)小班年齡嬉戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容，使區(qū)角活動能適合幼兒多種愛好和探究學(xué)習(xí)的須要，更符合幼兒發(fā)展的須要。

4、各班要確保角色嬉戲的時間，加強對角色嬉戲的指導(dǎo)，使角色嬉戲發(fā)揮其最大的效益。

五、共同探究托班幼兒教化模式。

1、加強托小班老師、班級之間的溝通，依據(jù)托班幼兒的年齡特點圍繞教化目標(biāo)開展主題活動，豐富活動形式，切實提高托班的保教質(zhì)量。

2、科學(xué)合理地支配托班幼兒一日生活，更好地促進托班幼兒健康和諧成長。

詳細工作及支配：

九月份：重點工作：

1、出臺小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。

2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

3、看圖講解并描述活動說課、上課、評課。

其他工作：

1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒順當(dāng)過渡。

2、制定小班夏秋季作息時辰表，正常一日活動秩序。

3、制定各級各類安排。

4、漸漸豐富晨間桌面嬉戲活動。

5、試驗繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)支配。

6、新老師語言學(xué)科展示、指導(dǎo)。

十月份：重點工作：

1、區(qū)角活動材料的研討與調(diào)整。

2、互查、反思、調(diào)整嬉戲開展?fàn)顩r。

3、研討確定主題公開展示活動方案。

4、觀摩各班生活活動組織的現(xiàn)場，為驗收做打算。

其他工作：

1、千字反思學(xué)習(xí)溝通

2、親子同游活動。

3、新老師音樂學(xué)科展示、指導(dǎo)。

4、生成主題活動介紹。

十一月份：重點工作：

1、制定家長公開半日活動評估表。

2、托班溝通班級工作開展?fàn)顩r。

3、嬉戲活動觀摩。

其他工作：

1、主題反思溝通。

2、新老師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。

3、成長檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。

4、三位一體協(xié)作閱歷溝通。

十二、一月份：重點工作：

1、迎新年幼兒素養(yǎng)活動展示。

2、主題公開展示活動。

3、主題積累溝通評比。

其他工作：

1、探討：幼兒學(xué)期測試內(nèi)容。

2、幼兒測評，做幼兒素養(yǎng)報告單。

3、各項總結(jié)溝通。

幼兒小班年級工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

在新《綱要》的指導(dǎo)下，在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們小班年級組將結(jié)合本園課題，主動擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展實力。

二、主要工作與措施

（一）教化教學(xué)工作

1.把加強教化行風(fēng)建設(shè)和師德教化緊密結(jié)合起來，全組老師從提高自身素養(yǎng)做起，求實求效，力爭一流工作，建立敬重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

2.主動參與幼教中心和本園組織的各項活動競賽，仔細對待，主動打算，爭取好成果。

3.努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出嬉戲在一日活動中的主體地位。

4.結(jié)合課程改革，各班老師開展幼兒園教與學(xué)的探討工作，發(fā)揮理論與實踐相結(jié)合的優(yōu)勢，探究與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，對幼兒園課改過程中存在的`問題進行攻關(guān)，同時留意總結(jié)閱歷，積累閱歷，切實提高教科研工作水平。

5.加強區(qū)域嬉戲的探討，創(chuàng)建性的創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，在注意幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐實力培育的基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的不同愛好和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。

6.依據(jù)園本課程，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。

7.全組老師主動利用“老師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教化活動，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教化與感悟。

8.依據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，同時依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。

（二）家園工作

挖掘家長教化資源，激勵家長參加幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長溝通、溝通，使家長剛好了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園狀況，更好地協(xié)作班級工作。開拓每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動態(tài)。接著充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的教化優(yōu)勢，對幼兒進行教化，激勵家長主動參加活動及我們的教學(xué)。仔細細致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作幼兒園年級組組織的各項活動，取得家園教化的一樣性。

幼兒小班年級工作安排篇6

一、基本狀況分析：

本學(xué)期，小班組共有14個班級，42名老師。其中新老師11人，新保育員3人。新老師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理閱歷和教化閱歷，須要老老師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱忱。所以，我們要激勵老老師指引、幫助、包涵、新老師，為新老師做好榜樣。同時也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，面對社會、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平，以正確的教化觀、兒童觀為指導(dǎo)，創(chuàng)建性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜愛上幼兒園，讓家長滿足。依據(jù)教研組的指導(dǎo)，大膽進行區(qū)域嬉戲改革，重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進老師的專業(yè)成長。同時，嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學(xué)團隊。

三．工作目標(biāo)：

1。老師以滿腔的熱忱，投入工作，酷愛幼兒，服務(wù)家長，孩子興奮，家長滿足。

2。以正確的教化理念，管理、教化幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進幼兒健康全面的發(fā)展。

四、主要措施：

（一）以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。

作為剛擔(dān)當(dāng)年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，仔細對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)覺問題，剛好督查訂正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作。而且要常常深化年級，了解老師所需，剛好供應(yīng)幫助，反映給領(lǐng)導(dǎo)，以致更好地完成教化教學(xué)工作。

（二）加強老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。

1。要充分發(fā)揮資深老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點、安排著手，詳細在教學(xué)業(yè)務(wù)實力、工作實踐實力、班級管理實力等方面對新老師進行互幫互助。

2。作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實踐實力。

（三）重視新生入園工作，愛心、細心關(guān)注每位幼兒。

三位老師從接觸新生第一天起，對每一位小摯友進行正面和側(cè)面的`了解。不僅要全面、深化、細致地了解每一位幼兒生活習(xí)慣、愛好愛好、特性特點，更要的了解幼兒的家庭狀況，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教化問題上所持的觀點等。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本狀況，孩子入園的一些打算工作，取得家長的主動協(xié)作，讓孩子喜愛上幼兒園。

（四）重視常規(guī)檢查，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強班組內(nèi)部管理，組織老師仔細學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細則，分清任務(wù)，明確要求，強化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次，督促老師按安排、周安排表組織每次活動；按安排進行業(yè)務(wù)大檢查，檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域嬉戲活動開展等。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。激勵老師特性發(fā)揮，創(chuàng)建性的開展工作。

（五）以研促教，提升教化教學(xué)水平。

1。組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)探討。

每個月，都要組織老師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。依據(jù)本班幼兒狀況，敏捷運用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位，圍繞同一主題嬉戲和同一個活動，進行施教和研討，以提升老師理論水平和組織實力。

2．仔細開展青藍工程。

年級主任幫助分管園長，做好新老師青藍結(jié)對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以閱歷豐富老師引領(lǐng)個別不足老師成長，深化班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織老師研討，以達共識，有效推動老師保教水平。

3．留意聽課、側(cè)重評課。在聽課、評課研討活動中，找差距、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)學(xué)問，促進專業(yè)成長。

（六）注意家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿足的班級。

家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不行。本學(xué)期小班組將開展多種形式家長工作。如：重視入園、離園接待工作、仔細填寫家長園地，合理運用校信通、召開家長會、仔細填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園狀況，了解老師的工作，以達到家園同步教化的有效性。

幼兒小班年級工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我們小班年級組依據(jù)園務(wù)、教科研安排仔細貫徹《綱要》精神，留意理論聯(lián)系，堅持以師幼發(fā)展為本，充分發(fā)揮家長、環(huán)境資源，相互學(xué)習(xí)，共同探討提高，從而進一步提高保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、主動主動地做好平安衛(wèi)生工作，增加幼兒家長平安意識，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮主題教化活動中的環(huán)境教化功能，加強日常生活教化，發(fā)展幼兒多方面實力。

3、加強老師之間的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)溝通、教學(xué)反思，視察日記的撰寫學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能與水平。

4、加強家園合作，共同提高促進幼兒的成長。

三、工作措施：

1、多角度做好平安工作，從而保證一日活動正常有序地開展。

1）細心組織平安教化活動，增加幼兒平安意識和自我愛護意識實力。

2）及早發(fā)覺、解除一日活動中的各種擔(dān)心全因素，保證一日活動內(nèi)外的平安。

3）幼兒生活習(xí)慣的培育重在堅持與實踐，給幼兒主動自己實踐的機會。

4）取得家長們的支持，與家長協(xié)作共同做好幼兒平安衛(wèi)生工作。

2、加強理論學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，老師之間多溝通溝通，促進其專業(yè)化成長。

1）保證年級組學(xué)習(xí)的實效，多針對工作中的實踐問題進行探討溝通，在教學(xué)過程中予以實踐。

2）通過網(wǎng)絡(luò)、函授的方式加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論學(xué)問，汲取別人之好的做法，依據(jù)班級實際有效利用，形成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和發(fā)展幼兒多方面的實力。

3）加強教學(xué)反思及視察日記的探討溝通。

3、在主題教化活動中抓住生活中的機會及環(huán)境的教化功能，發(fā)展幼兒各方面的實力。

1）讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在活動實施過程中慢慢豐富墻飾與嬉戲材料。

本學(xué)期我們將以折、剪和印為小班班級制作特色，利用生活中的`自然廢舊材料讓幼兒充分參加，發(fā)展幼兒操作及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）找尋生活中的數(shù)學(xué)教材，設(shè)計方案，嘗試在生活中學(xué)習(xí)。

4、通過共育園地、家長會、家長活動、聯(lián)誼活動及平常的多溝通達到和家長的多方位溝通，形成教化共識，對一些溺愛、過度呵護和幼兒溝通較少的家長予以指導(dǎo)與幫助，以形成科學(xué)有效的家庭教化，促進幼兒健康、開心地發(fā)展。

5、愛好小組活動加強實效，以成品形式予以展示，增加幼兒自信。

幼兒小班年級工作安排篇8

漂亮的新氣象又是嶄新的一天。而我們老師做好自己的崗位工作，讓每位來到幼兒園的寶寶們在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。

首先，班級安排是老師須要打算的，這樣老師們才能管理好班級工作。本學(xué)期我接著以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

1、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理實力有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進行交談。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)實力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難等事情，班內(nèi)兩位老師將同心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教化。促進幼兒全面和諧健康歡樂地成長。

2、教學(xué)管理目標(biāo)：

（1）在健康教化領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。

（2）在社會教化領(lǐng)域，培育幼兒憐憫、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作實力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

（3）在語言教化領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的.愛好和實力。

（4）在科學(xué)教化領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的實力。

（5）在藝術(shù)教化領(lǐng)域，注意培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)建的品質(zhì)。

3、家長工作管理目標(biāo)：

（1）督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，剛好將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展?fàn)顩r向家長反饋。

（2）樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。

4、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，仔細做好記錄。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)安排、學(xué)期教學(xué)安排，并組織實施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。

5、酷愛幼兒，堅持正面教化，嚴禁體罰和變相體罰。視察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，留意個別差異，做好個別特別幼兒的教化工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末仔細寫好幼兒學(xué)期小評。

6、工作支配：

1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。

2、探討班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

3、制訂各種工作安排。

有了班級安排，我們一起努力，讓幼兒喜愛老師，老師愛幼兒。

幼兒小班年級工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹《綱要》精神，仔細學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動教化改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細制定適合小班年齡的活動安排，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。

二、工作目標(biāo)：

1、接著完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的打算工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三、詳細措施：

(一)教化教學(xué)工作我們的追求我們的志向