調(diào)查報(bào)告的作文集合7篇

第第頁(yè)調(diào)查報(bào)告的作文集合7篇調(diào)查報(bào)告的作文篇1

一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查，我們課題組的人員本著了解同學(xué)作文的評(píng)改現(xiàn)狀和同學(xué)對(duì)小組合作評(píng)改作文的看法，在我校學(xué)校部和學(xué)校部進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，為我們的課題討論奠定實(shí)施的價(jià)值基礎(chǔ)。

二、調(diào)查對(duì)象和范圍：

本次調(diào)查問(wèn)卷分為兩部進(jìn)行，第一步，是對(duì)同學(xué)作文評(píng)改的方式進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查，其次步是在實(shí)施小組評(píng)改作文三次后進(jìn)行的一次反饋調(diào)查，每一步我們我們均發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷80份，隨機(jī)抽取我校四至九班級(jí)中的同學(xué)。

三、調(diào)查方法:

問(wèn)卷法、談話法

四、調(diào)查結(jié)果及分析：

〔一〕、問(wèn)卷一結(jié)果及分析

本次發(fā)放問(wèn)卷80份，回收了80份，回收率100%。

1、你認(rèn)為批改作文的方式最好是：

A、老師全收全改〔2人占2.5%〕

B、老師每次抽一組面批〔6人占7.5%〕

C、同學(xué)自己改自己的〔0人〕

D、同學(xué)間互改〔7人占8.75%〕

E、小組共同商量批改〔65人占81.25%〕

2、你盼望老師如何對(duì)待你作文中的問(wèn)題：

A只是劃出錯(cuò)別字、病句等問(wèn)題〔10人占12.5%〕

B、劃出并修改成正確的內(nèi)容〔70人占87.5%〕

3、你認(rèn)為最好的作文反饋時(shí)間是：

A、盡量快速反饋〔全收全改費(fèi)時(shí)長(zhǎng)，很難做到〕〔3人占3.75%〕

B、下次作文時(shí)間反饋〔兩周后〕〔3人占3.75%〕

C、當(dāng)周反饋〔74人占92.5%〕

4、你盼望看到的作文評(píng)價(jià)方式是：

A、得分并寫(xiě)出詳盡的優(yōu)缺點(diǎn)及評(píng)價(jià)〔72人占90%〕

B、得分并寫(xiě)出優(yōu)點(diǎn)〔0人〕

C、得分并寫(xiě)出缺乏〔8人占10%〕

Ｄ、僅僅得分〔0人〕

5、你喜愛(ài)展現(xiàn)溝通自己的作文嗎？

A、喜愛(ài)〔40人占50%〕B、一般〔37人占46.25%〕C、不喜愛(ài)〔3人占3.75%〕

6、你喜愛(ài)點(diǎn)評(píng)別的同學(xué)的作文嗎？

A、喜愛(ài)〔30人占37.5%〕B、一般〔49人占61.25%〕C、不喜愛(ài)〔1人占1.25%〕

7、你是怎么看待做展現(xiàn)點(diǎn)評(píng)的？

大部分同學(xué)認(rèn)為這種方法很好，能夠促進(jìn)師生、生生溝通，提高寫(xiě)作水平、語(yǔ)言表達(dá)力量，提高同學(xué)寫(xiě)作的主動(dòng)性。

通過(guò)調(diào)查，我們了解到：傳統(tǒng)的作文批改模式已經(jīng)不在被同學(xué)接受了，作文評(píng)改也要實(shí)行改革，語(yǔ)文老師應(yīng)當(dāng)更多思索如何交給同學(xué)評(píng)改作文的方法，讓同學(xué)主動(dòng)參加到修改作文，點(diǎn)評(píng)作文中來(lái)，在修改點(diǎn)評(píng)中感悟、學(xué)習(xí)、總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。所以，我們討論這個(gè)課題是很有價(jià)值的。

〔二〕、問(wèn)卷二結(jié)果及分析：

為了本次發(fā)放測(cè)試卷80份，回收了80份。

1、你對(duì)本次作文批改結(jié)果滿足嗎

A滿足〔25人占31.25%〕B比較滿足〔48人占60%〕

C不滿足〔7人8.75%〕

2、你認(rèn)為批改你作文的小組成員負(fù)責(zé)任嗎?

A很負(fù)責(zé)任〔25人占31.25%〕B比較負(fù)責(zé)任〔65%〕

C、不負(fù)責(zé)任〔3人占3.75%〕

3、你認(rèn)為批改你作文的小組成員批改方式和水平怎么樣?

A很好〔8人占10%〕B比較好〔40人占50%〕

C、一般〔32人占30%〕

4、你對(duì)作文評(píng)語(yǔ)是否在乎

A在乎〔80人占100%〕B不在乎〔0人〕

5、你是否情愿參與互批互改作文活動(dòng)

A情愿〔75人占93.75%〕B不情愿〔5人占6.25%〕

6、你對(duì)作文批改方式認(rèn)為以下最有效的方法是

A自改〔0人〕B同學(xué)互改〔60人占75%〕

C老師改〔5人占6.25%〕D三種方法都要〔15人占18.75%〕

7、你盼望對(duì)方怎樣修改你的作文？

一是指出優(yōu)缺點(diǎn)，二是改正錯(cuò)別字、病句，三是提出好的建議，四是客觀公正的評(píng)改。

分析：

通過(guò)反饋問(wèn)卷調(diào)查我了解到：大部分同學(xué)情愿參加到小組合作評(píng)改作文中來(lái)，許多同學(xué)認(rèn)為通過(guò)小組評(píng)改的方式，能使自己作文水平有提高，可見(jiàn)，同學(xué)們都認(rèn)為自己能在這個(gè)過(guò)程中汲取他人寫(xiě)作閱歷，對(duì)自己很有關(guān)心。通過(guò)談話得知：極少數(shù)不遠(yuǎn)參與小組評(píng)改作文的緣由主要是覺(jué)得自己作文寫(xiě)得很差，不好意思把自己的作文給同學(xué)看，怕被同學(xué)笑話。

五、建議與思索

通過(guò)以上兩步調(diào)查和討論，我們認(rèn)為本課題的討論是有價(jià)值的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施我們發(fā)覺(jué)，課題討論已經(jīng)得到了同學(xué)的認(rèn)可，取得了初步成效。但是要取得實(shí)質(zhì)性成效，還要做以下工作：

1、建立科學(xué)合理的機(jī)制。一是要建立科學(xué)合理的作文評(píng)改小組，小組成員要科學(xué)合理分工，職責(zé)明確。二是要制定同學(xué)品改作文嘉獎(jiǎng)方法。如設(shè)立最正確小組獎(jiǎng)、最正確點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)、最正確作文獎(jiǎng)。

2、老師要對(duì)同學(xué)作文評(píng)改良行培訓(xùn)。比方小組建設(shè)培訓(xùn)〔讓同學(xué)明確各自的職責(zé)，如何協(xié)作〕、作文批閱培訓(xùn)〔如何使用修改作文、如何正確使用修改符號(hào)、如何寫(xiě)作文評(píng)語(yǔ)〕、作文點(diǎn)評(píng)培訓(xùn)〔點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容、點(diǎn)評(píng)的技巧〕，這些培訓(xùn)有的可以放在評(píng)改前，有的可以結(jié)合評(píng)改良行。可能才開(kāi)頭占用肯定的時(shí)間，但可以為以后的評(píng)改打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、老師要準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)和反饋。如小組評(píng)改時(shí)老師要巡察，答疑解惑；小組批閱完，老師要隨機(jī)抽取肯定數(shù)量的作文，了解批閱的質(zhì)量，發(fā)覺(jué)批閱中存在的問(wèn)題。

4、小組評(píng)改為主，但不是唯一。老師在同學(xué)小組評(píng)改之前可以抽取少量的同學(xué)作文先親自批改，這樣可以全面把握同學(xué)作文的狀況。還可以實(shí)行其他有效方式，豐富評(píng)改作文的手段。

調(diào)查報(bào)告的作文篇2

水是我們的生命之源，水一切生物賴(lài)以生存的條件，更是人類(lèi)生存和進(jìn)展的條件。，全世界都為干凈水危機(jī)的面臨而懼怕，我國(guó)的水資源總量在世界居第六位，但仍舊屬于嚴(yán)峻的缺水國(guó)。我市和各地一樣，很多原來(lái)清亮見(jiàn)底的小河，已不復(fù)，取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其緣由，水污染對(duì)人們的危害，人們的環(huán)保意識(shí)，暑假期間對(duì)我市水污染嚴(yán)峻的地區(qū)了觀看，并想出方法，解決水污染的問(wèn)題。

探究目的：

細(xì)致的調(diào)查，，為文化、環(huán)保更為具體的資料，人們的環(huán)保意識(shí)。從而使人們地家鄉(xiāng)，喜愛(ài)秀麗的大自然，珍惜人們的珍貴生命之源——水。

調(diào)查過(guò)程：

暑假前老師的支配，兩人暑假期間，進(jìn)廠入村，進(jìn)村入戶，訪問(wèn)住在河邊的村民，查閱資料，別人的介紹，把照片拍攝下來(lái)，對(duì)我市地水污染實(shí)地調(diào)查。

來(lái)到我市地質(zhì)隊(duì)四周的那條小河，據(jù)當(dāng)?shù)氐睦先苏f(shuō)，這條小河原先可美了，河水清亮見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里玩耍、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增加了很多生趣，幽靜極了！那時(shí)侯的小河是居民的傲慢。可如今呢？它被污染的不成樣子了，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見(jiàn)人厭的臭水溝了。我失去了以前秀麗的外貌，被人們強(qiáng)迫地?fù)Q上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚(yú)兒在河里奄奄一息，`再也無(wú)法生存了，兩岸的楊柳枯死，路上的行人望而生畏，居民們連水都喝了，這氣味的刺激水質(zhì)的惡化，很多居民經(jīng)常生病，而且都搬家了。

河水污染的緣由：

①據(jù)調(diào)查所知，工業(yè)廢水、生活廢棄物不專(zhuān)業(yè)的，直接排入江、河、湖、海，就會(huì)嚴(yán)峻的水污染。的使用化肥和農(nóng)藥，也會(huì)污染水資源……受污染的水不的話，是飲用水的。

②人們往往圖省事，把垃圾順手的扔在了清亮的小河里，使水變臟、變臭，了臭氣熏天的臭水溝。嚴(yán)峻的污染了四周的環(huán)境、空氣，了三項(xiàng)損失。

③有些人常常任憑地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河順手一扔，就一走了之了。只要有風(fēng)刮起，塑料制品就四處亂飛，刮到水里、樹(shù)枝上，往往就動(dòng)不了了，日積月累，里面的污染物就會(huì)滲透到深水里。水就會(huì)污染，也會(huì)白色污染。

④有些賣(mài)蔬菜的小攤，買(mǎi)完蔬菜后，剩下了壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，常常也把壞了的菜扔到了水里，在以后漫長(zhǎng)的日子里，臭菜腐爛了，就嚴(yán)峻的污染了水資源，從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。

⑤大船只排放的油污、廢水，把魚(yú)兒們都毒死了。有些要使用水的工廠，用完水后，又把臟水再排回到河里，的污染了水資源，還有工廠把顏料排到了河里，更嚴(yán)峻的污染了水資源。真可恨！

⑥有隱藏的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可樂(lè)的顏色了。池塘邊堆了數(shù)都數(shù)不清的垃圾、臭菜，不遠(yuǎn)處，還有工廠正在排放污水，這是多么的可怕呀！

調(diào)查后的疑問(wèn)：

本調(diào)查結(jié)束后，產(chǎn)生了很多的疑問(wèn)：

1、人們?yōu)椴徽湎『拥男沱惸兀?/p>

2、當(dāng)?shù)氐墓S為不對(duì)污水、的治理呢？

3、人們?yōu)樾『咏o污染了呢？

解開(kāi)謎團(tuán)：

帶著問(wèn)題又走訪了幾位居民和考察專(zhuān)家。原來(lái)在水污染剛開(kāi)頭時(shí)，就有當(dāng)?shù)鼐用裾疫^(guò)反映，要求解決水污染問(wèn)題。也想解決關(guān)于水污染的問(wèn)題，一套的現(xiàn)代化的污水程序，價(jià)錢(qián)是特別昂貴的，并且要在好幾年之后才能見(jiàn)經(jīng)濟(jì)。誰(shuí)也不情愿花這冤枉錢(qián)，事情就拖了下來(lái)，當(dāng)?shù)赜行┚用裨谏鷼庵?，也加入到?duì)河水污染的隊(duì)伍中去，把垃圾不時(shí)的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴(yán)峻的污染，變成了漂著果皮，廢紙等垃圾的臭水溝。

得出的結(jié)論：

調(diào)查工作結(jié)束后，便在一起并分析總結(jié)我市河水污染的緣由主要由幾個(gè)的：

1、人們環(huán)保意識(shí)，亂扔垃圾。

2、工業(yè)生產(chǎn)中排出了的油污，廢水和廢渣。

3、城鎮(zhèn)生活污水農(nóng)牧業(yè)的排水等等。而全部污染中，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的工業(yè)廢水的污染尤為嚴(yán)峻。查閱資料，別人的介紹，到：鋼鐵廠等排出的.生產(chǎn)廢水中含有酚類(lèi)化合物和氰化物。人們?cè)谙丛?，洗衣服、洗菜時(shí)，要用洗滌劑，含有洗滌劑的水流入下水道，而后河流，生活污水無(wú)毒，但水中無(wú)機(jī)鹽類(lèi)、病原生物等等增多，也會(huì)嚴(yán)峻的水質(zhì)污染。

建議：

1、要節(jié)省用水，不鋪張水。

2、建議每個(gè)公民自覺(jué)的生存環(huán)境，從自我做起，從如今做起。

3、工廠里排出的臟水，要回收，直到不污染任何東西，才可以排出。

4、應(yīng)加大管理和，掌握工業(yè)污染源，工業(yè)廢水排放，要治理，排放標(biāo)準(zhǔn)。

5、從今以后，要宣揚(yáng)“地球”，呼吁所人們、工廠，不要再制造污染了，要愛(ài)護(hù)好美妙的地球

6、建議我市化工廠改良技術(shù)，更新設(shè)備，廢水、廢渣的治理，達(dá)標(biāo)排放，廠區(qū)四周的環(huán)境不受污染。

7、“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，千萬(wàn)留意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。

要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前秀麗的樣子吧！

調(diào)查報(bào)告的作文篇3

星期六，我和表姐一起去鳳凰廣場(chǎng)調(diào)查環(huán)境狀況。

來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)，我走到草坪邊上，看到了一些垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、牙簽、一次性紙杯、可樂(lè)瓶子等。于是我把這些垃圾撿了起來(lái)，放進(jìn)了垃圾筒里。我開(kāi)頭查找丟垃圾的人，走著走著，我觀察了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走過(guò)去，告知大姐姐：姐姐，不能隨地亂扔垃圾，這樣會(huì)破壞環(huán)境的。大姐姐聽(tīng)了，就把垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾筒里了。

只要我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)變成美妙的家園。

調(diào)查報(bào)告的作文篇4

星期六，媽媽帶我去姥姥家看姥姥，去的過(guò)程中我觀察有一條小河里有很多垃圾河水變得又黑又臟，惡心極了，以前經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候小河清亮見(jiàn)底甚至還能看到里面的小魚(yú)，每當(dāng)我走過(guò)這里的時(shí)候心情都很舒服，可是如今我走到這里心情似乎很難過(guò)，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@條小河這么臟的呢？”媽媽回答說(shuō)：“由于，小河的四周有許多的工廠，都會(huì)冒煙這些黑煙都把小河污染了，再加上人們?nèi)拥睦透鼝盒牧??！蔽疫€觀察幾條小魚(yú)在水里亂竄似乎在說(shuō)：“我不想在這里生活了我的家人都被那些人們?nèi)拥睦?，還有冒的黑煙?！蔽衣?tīng)到小魚(yú)們說(shuō)的這些話就得小魚(yú)真的好可憐。

我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@條小河還會(huì)像以前那樣清亮見(jiàn)底的小河嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，只要人們愛(ài)惜環(huán)境這條小河肯定能變回原來(lái)的那樣清亮見(jiàn)底的小河。

我以后肯定要愛(ài)護(hù)環(huán)境扇走更多的污染。

調(diào)查報(bào)告的作文篇5

到“限塑令”，大家肯定很熟識(shí)吧!它是從20xx年6月1日開(kāi)頭執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是：1、從20xx年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購(gòu)物袋。2、自20xx年6月1日起，實(shí)行塑料袋有償使用制度，全部超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所一律不得免費(fèi)供應(yīng)塑料購(gòu)物袋?！跋匏芰睢笔菫榱谁h(huán)保而發(fā)布的，可它對(duì)環(huán)保真的有用嗎?

我覺(jué)得，“限塑令”或許沒(méi)有想像中那么奇妙?！跋匏芰睢辈辉僭试S商家為顧客免費(fèi)供應(yīng)塑料袋，而改成收費(fèi)了，而且收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于本錢(qián)。一個(gè)批發(fā)價(jià)只要幾分錢(qián)的塑料袋，要到消費(fèi)者手里，就必需掏兩到三毛錢(qián)。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會(huì)不會(huì)給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個(gè)袋子，卻給他用三個(gè)呢?而作為顧客來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)由于一個(gè)塑料袋才幾毛錢(qián)，多用幾個(gè)也不到一元錢(qián)而不在乎呢?

帶著這些問(wèn)題，我特地去了一趟海寧比較出名的大型超市——華聯(lián)超市，做了一次實(shí)地調(diào)查。

下面是華聯(lián)超市某周六下午四點(diǎn)左右，收銀通道5分鐘內(nèi)購(gòu)物袋使用狀況統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖：華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購(gòu)物袋使用狀況統(tǒng)計(jì)表購(gòu)物總?cè)藬?shù)35人購(gòu)置塑料袋人數(shù)26人購(gòu)置環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購(gòu)物袋人數(shù)3人通過(guò)這張統(tǒng)計(jì)表，我們可以清晰地發(fā)覺(jué)，購(gòu)置塑料袋的人明顯居多，約占74。3%。而且我發(fā)覺(jué)，自帶環(huán)保袋的以中老年人居多，而年輕人普遍都傾向于購(gòu)置塑料袋。

我分析：由于中老年人比較節(jié)省，不怕麻煩，并且環(huán)保意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一是沒(méi)有養(yǎng)成隨身攜帶環(huán)保袋的習(xí)慣，特殊是男士，隨身很少帶包，所以帶環(huán)保袋很不便利。二是覺(jué)得塑料袋也不貴，而且礙于面子，生怕由于“連區(qū)區(qū)幾毛錢(qián)也要省，太吝嗇了吧!”而被伴侶嘲諷。而環(huán)保袋由于價(jià)格比塑料袋高出十倍左右，因此也不受大家青睞。不用購(gòu)物袋的，主要是購(gòu)物量少。而一般到這類(lèi)大型超市購(gòu)物，量普遍較多。

通過(guò)以上種種現(xiàn)象說(shuō)明，“限塑令”還沒(méi)有深化人心，或者說(shuō)執(zhí)行得還不夠到位。大多數(shù)顧客用不用環(huán)保袋還是以便利為原則，用價(jià)格杠桿來(lái)限制塑料袋的使用，效果還不夠明顯。需要更深化、廣泛、細(xì)致的工作。

調(diào)查報(bào)告的作文篇6

前幾天，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了兩雙夜光拖鞋，晚上假如要上廁所就不用開(kāi)燈，也不用滿地找拖鞋。這真是節(jié)省用電的好幫手。如今節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，生活中許多的地方都改良了，家里都用節(jié)能燈，冰箱、空調(diào)上都有能效標(biāo)識(shí)。走在公路上，看到一輛輛寬敞光明的公交車(chē)接連不斷，為低碳環(huán)保的出行方式供應(yīng)了便利。我們家的四周還能看到好多個(gè)公共自行車(chē)的出租點(diǎn)，自行車(chē)顏色特別艷麗，是金黃色和天藍(lán)色相間的，仿佛在提示我們，只有愛(ài)護(hù)好環(huán)境，才能夠看到金燦燦的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空?？墒?，還是有許多不夠好的地方需要改正。那么大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)究竟怎么樣呢?

我想利用周末晚上，在四周的大超市里做一次關(guān)于節(jié)能環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查。首先，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)日常生活中關(guān)于節(jié)能的問(wèn)題，然后我在網(wǎng)上查找節(jié)能環(huán)保的資料，看看還有什么問(wèn)題可以提出來(lái)的，最終我設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題和幾個(gè)答案，制作了一張節(jié)能環(huán)保調(diào)查表。我去復(fù)印店里復(fù)印了50份表格，等調(diào)查好了，我就把這些紙?jiān)僦貜?fù)利用一次，當(dāng)做草稿本，白白扔掉太惋惜了。

上周末，我在媽媽的伴隨下，到歐尚超市的北門(mén)，開(kāi)頭了我的實(shí)踐活動(dòng)。我特意戴上紅領(lǐng)巾，手里拿了厚厚的一疊表格，口袋里放了三支筆?？吹絻晌焕夏棠套谛菹⒁紊?，我禮貌地問(wèn)好，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我要問(wèn)節(jié)省能源的問(wèn)題，她們笑著說(shuō)：“如今的孩子真懂事啊，從小懂得節(jié)省了?！毕蛩齻冋{(diào)查了以后，我知道她們平常很節(jié)省，把廢紙和飲料瓶收集好賣(mài)掉，淘米水澆花，洗臉?biāo)拖床说乃疀_廁所，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜拿一個(gè)環(huán)保袋。接著，我走到五芳齋里面，有一位大哥哥剛好吃完粽子，我遞上表格，他仔細(xì)地拿起筆，一項(xiàng)一項(xiàng)的打鉤，還問(wèn)我為什么沒(méi)有看到“太陽(yáng)能”這幾個(gè)字。原來(lái)這位大哥哥就是在太陽(yáng)能熱水器的公司上班，環(huán)保意識(shí)也很好。他購(gòu)物的時(shí)候優(yōu)先考慮綠色低碳的商品，家里的家用電器上的能效標(biāo)識(shí)級(jí)別是2級(jí)的，說(shuō)明能源利用好。平常有意識(shí)地購(gòu)置簡(jiǎn)潔包裝或大包裝的商品，看到包裝特殊精致的就很厭煩。他也常常有意識(shí)地削減使用一次性塑料袋。還有，他和我一樣特殊反感放鞭炮，制造噪音，鋪張資源，污染空氣，還留下滿地的廢紙屑。經(jīng)過(guò)媽媽的提示，我還向七位小伴侶進(jìn)行了調(diào)查。他們都知道世界環(huán)境日是六月五日。除了一位小伴侶以外，他們都能做到不亂扔垃圾，假如看到有分類(lèi)垃圾桶，他們也都根據(jù)可回收和不行回收分開(kāi)丟放。有幾位小伴侶在家沒(méi)有做到順手關(guān)燈，電視機(jī)用遙控器關(guān)，沒(méi)有徹底關(guān)掉，看到水龍頭滴水也沒(méi)有主動(dòng)上前關(guān)閉。我想，他們通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，肯定會(huì)改掉這些壞習(xí)慣了吧。大約一個(gè)半小時(shí)，手上的表格都填好了，我?guī)Щ丶液煤媒y(tǒng)計(jì)一下。

通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)覺(jué)大家都很注意節(jié)能環(huán)保。全部家庭都用了節(jié)能燈，而且知道節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70—80%。有30個(gè)人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個(gè)人在購(gòu)物時(shí)優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。50個(gè)人都選擇在近距離出行時(shí)盡量乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行。有一個(gè)問(wèn)題是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比較省電，基本都回答錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是60%左右。還有一個(gè)問(wèn)題是“您認(rèn)為您最反感的影響環(huán)境的事情是什么?”答案有許多，有人反感放鞭炮;有人反感商店門(mén)口的大音響制造噪音;有人反感公路上的汽車(chē)尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外燃燒垃圾，散發(fā)出刺鼻的氣味，黑煙滾滾，污染環(huán)境。所以，在愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)省能源方面，還有許多地方做得不夠。經(jīng)過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查，我也增加了許多學(xué)問(wèn)，我還知道在冰箱里放食物時(shí)要離開(kāi)內(nèi)壁10厘米，這樣有利于冰箱內(nèi)空氣流通，溫度穩(wěn)定，節(jié)省用電。我是一名學(xué)校生，除了自己要努力做好以外，還要仔細(xì)學(xué)習(xí)，把握好本事長(zhǎng)大了才能愛(ài)護(hù)地球媽媽!

調(diào)查報(bào)告的作文篇7

一、問(wèn)題的提出

上五班級(jí)了，班級(jí)里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，照這樣的速度進(jìn)展下去，眼鏡將會(huì)在整個(gè)班級(jí)“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了很多不便利，洗臉?biāo)⒀?，吃飯行走，眼鏡猶如人身上的一個(gè)器官，怎么也離不開(kāi)它了。同學(xué)們的視力為什么會(huì)下降？是否和平常的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢？

二、調(diào)查方法

1看書(shū)

2上網(wǎng)找資料

三調(diào)查狀況和資料整理

詳細(xì)內(nèi)容

信息渠道涉及方面

網(wǎng)絡(luò)近視怎么形成及治療

近視眼發(fā)生的緣由分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有肯定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常狀況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過(guò)度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止進(jìn)展。如進(jìn)行性進(jìn)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人簡(jiǎn)單發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)整力量很強(qiáng)，球壁的伸展性也比較大，用眼過(guò)度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊急狀態(tài)是形成青少年近視的直接緣由。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括留意改掉不良的用眼習(xí)慣，留意燈光照明，留意讀書(shū)姿態(tài)，避開(kāi)閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，留意加強(qiáng)體育熬煉都能到達(dá)防治近視的作用。

書(shū)籍怎么樣會(huì)近視大多數(shù)人都是平常不留意愛(ài)護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。討論結(jié)果說(shuō)明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變，它的發(fā)生與進(jìn)展與日益增加的近距