職業(yè)生涯訪談總結(jié)

Word第第頁職業(yè)生涯訪談總結(jié)職業(yè)生涯訪談總結(jié)篇1

職業(yè)生涯人物訪談，是一種獵取職業(yè)信息的有效途徑之一，可以關(guān)心求職者獲得一些對自己有利的信息，也可以關(guān)心有此職業(yè)意向的高校生明白自己想干什么，會干什么，能干什么。全球化的潮流涌起，競爭猛烈，全面人才或者是專項(xiàng)的精通人才才是社會需要的。在學(xué)校里，我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程，也主動關(guān)注高校生就業(yè)現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢，還參與過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的面試，也非常清晰地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)受，就無法清晰地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己連續(xù)隔絕于社會之外。此次的高校生生涯人物訪談活動就是一個絕好的機(jī)會。它既是我們對將來擬定職業(yè)生涯的一次探究性活動，更是對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探究性活動。對于還沒實(shí)習(xí)的我們來說，是有必要的。我們可以明確自己將來的進(jìn)展方向，制定具體有效的打算，并朝著努力。

訪談人物的職業(yè)，訪談有許多形式：當(dāng)面、電話、等談天工具或者是信件等方式。訪談的人物也是多種多樣的，可以是醫(yī)生，可以是老師，也可以是工人，但是你需要明白什么是你需要的，什么是你想要的，什么人是可以幫你的。什么方式有時(shí)會讓人接受的，這些都是我們要考慮的。這樣我們才能更好的開頭訪談任務(wù)。

訪談前期的想法

訪談是為了什么呢？了解就業(yè)信息，擴(kuò)大交際面，熬煉交談的力量和說話的技巧。那我應(yīng)當(dāng)問些什么？問什么人呢？

作為教育學(xué)院的同學(xué)，將來的就業(yè)方向就是老師，所以我選擇了三位老師作為我的訪談對象。了解了老師的信息之后，我覺得自己還需要知道其他工作和老師工作之間面試的共同點(diǎn)，由于，有些面試技巧是相同的，有些價(jià)值觀也是相同的，有些真理也是需要來驗(yàn)證的。所以我又選擇了護(hù)士和藥師這兩個職業(yè)。每個行業(yè)都不簡單，都是值得我們敬重的。如今我們高校生存在一個現(xiàn)象：高不成低不就。殊不知古語有云：三百六十行，行行出狀元。不過，無論前期我有什么想法，我沒有去實(shí)行，就都是空談。

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采訪進(jìn)行中

總會有一些事情、一些人能在極短的時(shí)間內(nèi)撼動我們的靈魂，賞賜于我們不行思議的成長還有許多人，許多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必定會失去許多，但是，最重要的是要搞清晰當(dāng)前該做什么。有多少人的仕途是在高校期間呼風(fēng)喚雨到了社會還能泰然處事的？

訪談的時(shí)候，我們喜愛說談一下閱歷，說一下體會。閱歷是自己經(jīng)受的體驗(yàn)，沒有親身經(jīng)受過怎么會有體驗(yàn)。哪怕很簡潔的一件事，長輩的閱歷告知我們鹽是咸的，我們從今知道鹽之所以被稱為鹽，是由于它是咸的，可假如不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道？

人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠(yuǎn)。他人的經(jīng)受中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標(biāo)榜是的仿照，仿照是一種學(xué)習(xí)的方式，但是學(xué)習(xí)的前提是要確認(rèn)所學(xué)的是適合自己的。對的就肯定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的將來與盼望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！

我們又不能不學(xué)習(xí)別人的閱歷，勝利人士的精力還是會對我們有啟發(fā)意義的。

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參訪中的心得

〔一〕老師的和護(hù)士藥師的談話

從黃老師和郭老師的訪談中可以了解到，將來老師行業(yè)還是很有前途的，威海最近在擴(kuò)招學(xué)校和班級，國家有趨勢把幼兒教育納入義務(wù)教育。這對于我們學(xué)院的學(xué)前教育會有很大的鼓舞吧。護(hù)士和藥師則告知我們要喜愛自己的職業(yè)，工資低，就努力提高自己的學(xué)歷，也不要放棄自己的愛好和職業(yè)。生活中的你無論

從事什么職業(yè)，或者參與什么樣的團(tuán)體，重要的不是勞動酬勞的多少，而是我能為社會奉獻(xiàn)多少，我的價(jià)值是什么？生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學(xué)習(xí)與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機(jī)取巧，通過小聰慧利用別人往上爬。但是我們要做第一種。其次，從他們的話中，我們還可以看出我們擇業(yè)時(shí)還會受到家庭因素的影響。那位護(hù)士長，從她的面試題中，我們可以看出詳情確定成敗，書要多看多讀，技能也要嫻熟。那位郭老師則告知我們老師的面試需要一堂課，我們呀，還是好好學(xué)習(xí)自己的課程論和教育學(xué)。

〔二〕要重視和精通自己的專業(yè)學(xué)問。

我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培育我們的動手力量，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的討論方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和勝利渠道。

〔三〕多花些時(shí)間來經(jīng)營自己的交際圈

高校不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們高校生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的伴侶等，特別狹窄，對自己今后生涯的順當(dāng)進(jìn)展特別不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從如今起就更加重視培育自己的為人處世力量及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們要常常參加社會實(shí)踐，社會實(shí)踐是必不行少的。究竟，還有兩年，我就畢業(yè)了成為社會的一份子，與社會溝通，為社會做奉獻(xiàn)。這可不是紙上談兵就能得到的，以后的人生旅途還有好長，需要我們的好好努力。

〔四〕要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)，樂觀面對將來所從事行業(yè)的進(jìn)展前景。

心態(tài)確定成敗，詳情鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，更是想為所在公司制造利潤和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)的`員工。

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如今的想法

當(dāng)邁著青春的步伐步入高校時(shí)，本以為可以放松了。就像邁入天宮一樣?？墒沁@并不是最好的結(jié)局，可想而知，高校的競爭力比初高中的壓力更大，雖然高?？梢圆幌癯醺咧心菢映商炖p綿在書本的學(xué)問海洋里。高校面對的是就業(yè)的壓力和專業(yè)競爭的壓力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，入學(xué)以來，高校的要求更為詳細(xì)深刻，就連聘請會的就業(yè)信息上都寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是身處在高校里的我們又能有多少豐富的閱歷？對于我們來說，不是苦于無苦惱，就是埋頭苦讀，對外面的世界知之又少，真的是兩耳不聞窗外事！尤其是工作經(jīng)受和應(yīng)對困難的力量！

不過，我知道：每個人都有每個人不同的生活方式，做真實(shí)的自己沒什么不行以。一路走來，英勇的面對自己的年齡、挫折，永不放棄，盼望我們每個人都能有像蟑螂一樣打不死的精神，那我們還怕什么呢？

真的盼望我們都可以根據(jù)自己的想法美好生活！

職業(yè)生涯訪談總結(jié)篇2

一、目標(biāo)職業(yè)人物的選取

本人專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化，個人特別喜愛這個專業(yè)，因此畢業(yè)后想做一名技術(shù)員或培訓(xùn)員，再有就是機(jī)械工程師。

二、目標(biāo)職業(yè)人物簡介

姓名：xxx；性別：男；職業(yè)：培訓(xùn)

機(jī)械行業(yè)軟件培訓(xùn)，曾工作7年，做培訓(xùn)兩年，在哈工大做過CAM培訓(xùn)，在哈電核島項(xiàng)目CAD/CAM培訓(xùn)，東石油CAM培訓(xùn)，哈爾濱鍋爐廠CAM培訓(xùn)

三、訪談過程簡介

問題1：你是通過什么渠道找到這份工作的？

答：在網(wǎng)上找到此單位的聘請信息，然后到該用人單位參與應(yīng)聘，在公司經(jīng)過幾輪的問答后，過了幾天就得到了這家單位的回復(fù)說我被錄用了。到公司后經(jīng)過兩個月的見習(xí)期，見習(xí)期滿后，公司有關(guān)負(fù)責(zé)人看我可以勝任此工作，我才被公司正式錄用。

問題2：就您知道的狀況而言，我所學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？

答：機(jī)械方面的就業(yè)如?？苹蚣夹５睦蠋熃虒W(xué)、機(jī)械行業(yè)產(chǎn)品營銷、設(shè)計(jì)員外，常見的還有機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、汽車工業(yè)、CNC工程師、儀器儀表開發(fā)等等，由于機(jī)械行業(yè)滲透眾多行業(yè)，所以就機(jī)械專業(yè)的人的就業(yè)面比較廣。

問題3：這個行業(yè)最基本的需要哪些技能？比方說需要哪些證書？

答:首先我想給你說的是，我是專業(yè)做機(jī)械方面的培訓(xùn)的，你應(yīng)當(dāng)知道像UG，CATIA,SOLIDWORKS方面的軟件,但是具我了解，高校里面教你們的軟件是太基礎(chǔ)了,我想說的是證書是需要的，但是真本領(lǐng)才是最重要的。

問題4：每天工作都詳細(xì)做些什么呢？

答：我是專業(yè)做培訓(xùn)的啊，我的工作就是給想學(xué)這些軟件的做培訓(xùn)

問題5：你覺得這個行業(yè)怎么樣？

答：這個專業(yè)是需要時(shí)間來歷練的，不是一從學(xué)校出來就能拿到很好的工資，假如你軟件方面學(xué)得好的話，出來更簡單一些。

問題6:你個人覺得如今我們高校生除了學(xué)習(xí)之外應(yīng)當(dāng)更注意哪些方面的加強(qiáng)呢？

答：首先從機(jī)械專業(yè)方面來講，除了課本上的學(xué)問外，更重要的是實(shí)際操作，由于機(jī)械它是個看得見摸得著的東西，真實(shí)存在的，要想真正的熟悉它、了解它，必需要接觸它，肯定不只是看看書本就能清晰的了解機(jī)械，我是做培訓(xùn)的，每年都有新生就業(yè)，公司除了要我們給新人做系統(tǒng)的培訓(xùn)外，更長的時(shí)間是他們到生產(chǎn)基層去實(shí)際操作，基本上都是兩到三年，有的時(shí)間更長，可以說是與機(jī)器成天的零距離接觸，這就是有些公司情愿聘用一些有過工作閱歷的人的緣由。

問題7：你從事工作多少年了？

答：工作7年做培訓(xùn)兩年，機(jī)械行業(yè)，設(shè)計(jì)和加工都培訓(xùn)。

問題8：你覺得課本上的學(xué)問在實(shí)際工作中能夠真正用到多少呢？

答：可以這樣說，高校里課本上的學(xué)問在工作中用到的不多，由于實(shí)際工作中每一項(xiàng)工作都是專業(yè)的，課本上的學(xué)問特別的基礎(chǔ)，它只是給你一個初步的熟悉和了解，但也不能說一點(diǎn)用都沒有，它還是有它存在的價(jià)值的，由于你們畢業(yè)后都會有一個自己的從業(yè)方向，我想你們有很大一部分人都不愿定自己畢業(yè)后去做什么，那么你們真正從業(yè)的時(shí)候，會有個專業(yè)的工作，這個工作的內(nèi)容其實(shí)都在你高校里了解的學(xué)問之上，只是更加的專業(yè)化。

問題9：我將來工作過程中要留意哪些問題呢？

答：做事要有耐煩，介浮躁，要有毅力能堅(jiān)持；還要留意養(yǎng)成踏實(shí)，勤快，謙遜等品行，對事情有熱忱和信念，這些是特別重要。

問題10：你覺得我們機(jī)械這個行業(yè)的將來進(jìn)展怎么樣？

答：這個行業(yè)總的來說應(yīng)當(dāng)是不錯的，目前的生產(chǎn)、生活中，許多都應(yīng)用到了機(jī)械化，無論是生產(chǎn)的質(zhì)量還是效率都特別的好，最近幾年進(jìn)展的特殊快，在將來還是有很大的進(jìn)展空間的。

四、訪談問題總結(jié)

本次訪談主要了解了機(jī)械行業(yè)就業(yè)可以涉及到的就業(yè)領(lǐng)域，從事機(jī)械行業(yè)需要哪些基本的技能，從在職人員角度看，目前機(jī)械專業(yè)在校高校生應(yīng)更加注意實(shí)踐操作力量，對本科課本內(nèi)容在實(shí)際工作中的影響，以及機(jī)械行業(yè)的將來進(jìn)展。

五、對目標(biāo)職業(yè)的分析

目標(biāo)職業(yè)：機(jī)械工程師

機(jī)械工程師是從事機(jī)械工程領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造過程的掌握、以及機(jī)械設(shè)備和動力設(shè)備維護(hù)的專業(yè)技術(shù)人員。主要從事工具、機(jī)器和其他設(shè)備設(shè)計(jì)，安裝，操作和維護(hù)等工作，該職業(yè)對從業(yè)者分析推斷力量、解決問題力量的要求都很高。機(jī)械工程師應(yīng)是講原則、實(shí)事求是、重視實(shí)證；也重技巧，重閱歷，抽象思維力量強(qiáng)。作為一群每天和機(jī)器打交道的人，機(jī)械工程師的心思也應(yīng)當(dāng)如機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)般縝密。

六、自我熟悉的改變

目前認(rèn)為自己和機(jī)械工程師的差距還是很遠(yuǎn)的，從如今開頭，每做一件事都要仔細(xì)嚴(yán)密，全面權(quán)衡，追求精確性；并且擅長分析，規(guī)律性強(qiáng)、力求系統(tǒng)性；結(jié)合實(shí)際、加強(qiáng)動手，提升操作性等等，歸根結(jié)底，是要在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我完善。

七、對自己就業(yè)和嘉獎職業(yè)進(jìn)展的關(guān)心

通過這次職業(yè)生涯人物訪談，我更加了解了機(jī)械行業(yè)，知道了自己畢業(yè)后可以從事哪些職業(yè)領(lǐng)域，并且知道了行業(yè)需要的基本技能是哪些，更重要的是清晰自己和抱負(fù)中的職業(yè)差距有多大，接下來就是擺正自己的位置，加強(qiáng)自己所欠缺的。

職業(yè)生涯訪談總結(jié)篇3

昨天有幸給一位先生做了一個職業(yè)生涯的訪談，雖然我們談天的時(shí)間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個很明確的方向，也懂得自己在高校里該怎么去充實(shí)自己，更加看清了現(xiàn)代高等教育賜予我們的機(jī)遇和弊端。作為一個高校生，尤其是一個剛踏進(jìn)高校校門不久的新生，我們好像更應(yīng)當(dāng)去了解一下自己周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時(shí)間并不長，可能就在我們轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，我們應(yīng)當(dāng)明確自己的方向，爭取讓自己在進(jìn)入社會之前做好充分的預(yù)備，應(yīng)對社會形式的轉(zhuǎn)變，在社會中占有自己的一席之地。

下午2點(diǎn)鐘，我和覃先生見面，本來準(zhǔn)備找一家咖啡廳坐下談?wù)?，無奈在師大門口找不到合適的地方，最終只有進(jìn)了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，由于沒有過做訪談的閱歷，我的確不知道該怎么做才好，還有點(diǎn)緊急，他會盡量照看到我，語速略微放慢，還給我解釋得更清晰。在談話中我留意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀看我，讓我初次感受到他在與人溝通上具有的較強(qiáng)的力量。

以下是我依據(jù)我們的談話整理的內(nèi)容，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

采訪時(shí)間：20xx年x月x日下午2點(diǎn)

采訪地點(diǎn)：辛汁味餐廳

采訪形式：當(dāng)面訪談

采訪者：韋莎莎

訪談人物簡介：覃xx，19xx年誕生在廣西河池市羅城縣xx鄉(xiāng)的一個小村莊里，家庭狀況并不是很好，始終很努力學(xué)習(xí)，在羅城縣羅城高級中學(xué)上高中，后來考取了南京東南高校，由于家里很困難，他父親在他讀高校期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上高校。后