山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開展教育B.社會服務(wù)C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D2.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.一個月B.半個月C.三個月D.8天【答案】：A3.我國教育工作的總方向是（）。A.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：D4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.獨立精神【答案】：B5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：A6.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.學(xué)思并重法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：A7.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：B8.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長B.教給學(xué)生知識C.尊重和信任學(xué)生D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：C9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.派出培訓(xùn)模式B.自我實現(xiàn)模式C.社會許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：B10.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：C11.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.整合高深知識C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識D.組織教學(xué)形式【答案】：C12.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：C13.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.間接知識D.直接知識【答案】：C14.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.理論聯(lián)系實際D.實事求是【答案】：B15.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校紀(jì)律檢查委員會C.校長辦公會D.校學(xué)術(shù)委員會【答案】：D16.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.脫產(chǎn)研修B.自學(xué)C.特殊培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)【答案】：B17.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.測驗法B.產(chǎn)品分析法C.談話法D.個案法【答案】：D18.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦C.創(chuàng)造是人類特有的活動D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：B19.將可能達到目標(biāo)的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.逆推法B.爬山法C.算法式策略D.手段--目的分析法【答案】：C20.學(xué)校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.間接強化B.獎懲C.正強化D.負強化【答案】：B21.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)反思能力【答案】：A22.編寫教材（教科書）的直接依據(jù)是（）。A.課程說明B.教學(xué)大綱C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計劃【答案】：B23.為報達家長而努力學(xué)習(xí)屬于（）。A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.好奇心【答案】：B24.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.國家博士的設(shè)置B.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置C.副博士的設(shè)置D.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置【答案】：B25.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.來訪者中心法C.強化法D.認(rèn)知法【答案】：A26.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和倒攝抑制D.前攝和消退抑制【答案】：C27.雅斯貝爾斯認(rèn)為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術(shù)樂觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)悲觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：D28.道德和法律的共同點是（）。A.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能B.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁C.都是由社會約定俗成的D.都是由國家頒布實施的【答案】：A29.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1912年B.1904年C.1902年D.1906年【答案】：D30.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認(rèn)識過程B.個性特征C.意志過程D.情感過程【答案】：B31.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實驗B.圖片C.圖表D.模型【答案】：A32.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計劃D.教材【答案】：C33.1231年，在巴黎大學(xué)中，居各系科之首的是（）。A.法學(xué)B.醫(yī)學(xué)C.神學(xué)D.文學(xué)【答案】：C34.某大學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀(jì)律。他的這些性格特征屬于（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：D35.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.廉潔從教B.因材施教C.教書育人D.依法執(zhí)教【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多樣性原則B.多多益善原則C.物質(zhì)性原則D.協(xié)調(diào)性原則E.遞進性原則【答案】：ADE37.勞動者素質(zhì)是一個多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.專業(yè)技能素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.職業(yè)道德素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：AC38.對于高等教育心理學(xué)的研究來說，應(yīng)遵循以下哪些原則？（）A.理論聯(lián)系實際原則B.客觀性原則C.發(fā)展性原則D.教育性原則【答案】：ABCD39.下列哪些手段是維護良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.勇于承認(rèn)錯誤B.學(xué)會批評，講究批評藝術(shù)C.避免爭論D.情境控制【答案】：ABC40.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心B.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志C.對本職業(yè)深厚的道德情感D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABCD41.關(guān)于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人有損社會和他人，就是有負價值B.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值C.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小D.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大【答案】：ABCD42.注意的基本特征是（）A.間接性B.指向性C.集中性D.概括性【答案】：BC43.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務(wù)是（）。A.社會主義道德中國化的產(chǎn)物B.社會主義的宗旨C.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨D.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑【答案】：ABC44.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心B.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)任【答案】：BD45.思維的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.形象性D.間接性【答案】：AD46.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.檢查維修宿舍設(shè)施D.加強就寢安全意識教育E.家長參與管理F.批評教師G.毆打教師H.侮辱教師【答案】：BCD47.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。D.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD48.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義政治建設(shè)B.社會主義文化建設(shè)C.社會主義法制建設(shè)D.社會主義經(jīng)濟建設(shè)【答案】：ABD49.心理過程包括（）A.認(rèn)知過程B.個性心理特征C.意志過程D.個性傾向性【答案】：AC50.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.觀察力B.想象力C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.意志【答案】：ABD51.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進個體自由發(fā)展C.促進個體社會化發(fā)展D.促進個體差異化發(fā)展【答案】：ABD52.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.個人本位論C.社會需求與