音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段

音樂課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段

教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容

（2011版）教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)?！跚僖?、劃分學(xué)段的依據(jù)

美國的《藝術(shù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)》將學(xué)段劃分為：1、幼兒園～４年級(jí)2、５～８年級(jí)3、９～１２年級(jí)蘇聯(lián)普通學(xué)校將學(xué)段劃分為：1、ｌ～４年級(jí)2、５～８年級(jí)新西蘭的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》將基礎(chǔ)教育按八個(gè)級(jí)別逐級(jí)劃分學(xué)段我國的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》ｌ～２年級(jí)３～６年級(jí)７～９年級(jí)各學(xué)段學(xué)生的年齡特征生理行為思維方式情感意志品質(zhì)音樂興趣二、各學(xué)段的共性目標(biāo)（１）激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣。從某種意義上說，還應(yīng)該將興趣發(fā)展成音樂志趣。（２）激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生參與音樂藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。（３）培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。如節(jié)奏感、旋律感、和聲感、音色感等。（４）培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力及良好的音樂欣賞習(xí)慣。從音樂鑒賞能力方面說，應(yīng)該著重于樹立學(xué)生健康向上的音樂審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生高尚的音樂審美情趣，掌握分辨真善美與假惡丑的是非標(biāo)準(zhǔn)及必要的音樂審美知識(shí)。從培養(yǎng)良好的音樂欣賞習(xí)慣方面說，應(yīng)該著重于培養(yǎng)學(xué)生的音樂注意力、意志力以及參加音樂會(huì)應(yīng)有的禮貌及習(xí)慣。（５）培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。如歌唱能力、演奏能力、綜合性表演能力等。（６）培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。其中，既包括了音樂表演中的創(chuàng)造性能力及音樂活動(dòng)中的即興表演能力，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力（如創(chuàng)作歌詞、創(chuàng)作歌曲、創(chuàng)作器樂曲、為歌曲樂曲編配伴奏等）。（７）培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度。如熱愛祖國、熱愛集體、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、熱愛生活、熱愛勞動(dòng)等。（８）培養(yǎng)學(xué)生的友愛精神、群體意識(shí)及合作能力。（９）掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識(shí)及音樂基本技能。如歌唱知識(shí)與歌唱技能、演奏知識(shí)與演奏技能、音樂創(chuàng)作知識(shí)與音樂創(chuàng)作技能、音樂鑒賞知識(shí)與音樂鑒賞技能等。三、各學(xué)段目標(biāo)之間的關(guān)系九年義務(wù)教育各學(xué)段目標(biāo)的體系是相通的、一貫的，是由初級(jí)向高級(jí)方向發(fā)展的。也就是說，前段目標(biāo)是后段目標(biāo)的發(fā)展基礎(chǔ)；后段目標(biāo)是前段目標(biāo)的拓展與延伸，它們之間是一個(gè)有機(jī)的整體。但是，各學(xué)段目標(biāo)在具體的內(nèi)容上依然存在著不同之處。這種不同，主要表現(xiàn)在各項(xiàng)內(nèi)容的深度和廣度上。四、學(xué)段目標(biāo)（一）1、2年級(jí)

∮激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣?！娱_發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感?！幽茏匀坏?、有表情地演唱，參與其他音樂表現(xiàn)和即興編創(chuàng)活動(dòng)?！优囵B(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。（二）3、6年級(jí)∮保持對(duì)音樂的興趣?！优囵B(yǎng)音樂感受與欣賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。∮能自信地、有表情地演唱，樂于參與演奏及其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造活動(dòng)。∮培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。∮培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)合作能力。(三)7、9年級(jí)∮增進(jìn)對(duì)音樂的興趣?！犹岣咭魳犯惺芘c評(píng)價(jià)欣賞的能力，養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣?！幽茏孕诺亍⒂懈星榈难莩?，積極參與演奏及創(chuàng)造活動(dòng)，發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力?！迂S富和提高藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力?！优囵B(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增強(qiáng)集體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。各學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容一、感受與欣賞

（一哨）音握樂表家現(xiàn)要芹素【1～2年級(jí)】∮感受鋪?zhàn)匀辉杲绾臀⑸钔林械哪c各種層聲音佛，能加夠用普自己疊的聲兔音或訓(xùn)打擊夜樂器賢模仿屆喜歡裙的音樸響?！幽芨箟蚵牪捅娓韬虺薪榈耐崧暋⒛锱曮H和男役聲音標(biāo)色?！痈须m受樂灶器的疏聲音材。能巡壽夠聽摧辨常槳見打悶擊樂蹄器的仁音色緩，并困能用艙打擊粉樂器窗賽出添強(qiáng)弱差、長酸短不役同的們聲音紗?！幽艽謮蚋新故懿⒎颐枋霰芤魳沸闹辛ι取嗡俣瓤偟淖兟曰?，死并對(duì)而二拍蘭子、厘三拍申子的鋤音樂艦做出吳相應(yīng)等的體蒙態(tài)反成應(yīng)?！?～6年段】∮船發(fā)頓現(xiàn)自書然界捐和生蚊活中貪的各鞠種音舊響，俱能夠撐用自江己的色聲音犧或樂斜器模題仿喜幻玉歡的扯音響被。能費(fèi)哼唱倚熟悉凱的歌孝曲或門樂曲秀?！幽芸驂蚵犱伇娓枘撼凶悴煌款愋宛嚨呐崖暫兔耗新晞?wù)音色陳，說聞出人攀聲的按分類藍(lán)。能捆夠認(rèn)榴識(shí)常逮見的乏中國犁民族耽樂器松和西餡洋樂眠器，掌并能阿聽辨菊其音劃色?！釉陉J感知?dú)g音樂媽的節(jié)霞奏和喬旋律妻的過躲程中恰，能斥夠初不步辨墻別節(jié)籠拍的具不同墾，體男驗(yàn)二胡拍子曠、三裹拍子嗚、四跨拍子權(quán)的律粘動(dòng)感知?！幽軗鯄蚵牉潮嫘吐傻拇ǜ叩驮?、快掉慢、怕強(qiáng)弱冶。能季夠感量知音本樂主誤題，附區(qū)分說音樂句基本玩段落危，并披能夠晚運(yùn)用怕體態(tài)童或線浪條、漲色彩虧做出朗相應(yīng)妻的反呢應(yīng)?！?～9年段】∮探索和自然缸界和桶生活捆中的豪各種塔音響叫，能基夠用肅不同尾方式伏模仿仇不同行的聲裙音?！蛹永顚?duì)建人聲慌、樂匪器聲語的了業(yè)解和舉體驗(yàn)遵。能辟夠說頭出各貌類人聾聲和元常見島樂器發(fā)的音奧色特疊點(diǎn)?！幽軗?jù)夠在弟感知縮慧力度秋、速邊度、諷音色看、節(jié)改奏、傾節(jié)拍方、旋尚律、森調(diào)式嚷、和庫聲等汽音樂過表現(xiàn)侍要素僅的過神程中托，根占據(jù)自屈己的涌體驗(yàn)瘋說出繪音樂剛要素售的表寨現(xiàn)作村用?！痈邢χ舴瑯返娘w結(jié)構(gòu)槳，能勒夠簡執(zhí)單表添述所騎聽音襖樂不呢同段持落的黃對(duì)比鑼與變五化。（二摔）音搏樂情氧緒與敢情感【1～2年級(jí)】∮體驗(yàn)劍不同然情緒悅的音好樂，斬能夠撇自然擠流露歐出相久應(yīng)表衰情或慢做出諸體態(tài)彼反應(yīng)匯?！芋w捐驗(yàn)并錄說出競音樂黎情緒亂的相奮同與佳不同歐。【3～6年級(jí)】∮聽辨搬不同能情境添的音嚴(yán)樂，扎能夠望作簡遮要描公述?！幽芏鲏蝮w爽驗(yàn)并烤簡要法描述架音樂賀情緒鼠的變叫化。【7～9年段】∮能夠帝有意廢識(shí)地法體驗(yàn)擴(kuò)音樂漁所表漏達(dá)的催各種泉情感畝，并萄能運(yùn)逃用音駛樂術(shù)輕語進(jìn)怠行描認(rèn)述?！幽芫瘔蝮w謊驗(yàn)音箱樂情兵感的林發(fā)展斯變化感，并埋能簡暫要描徐述或蒜通過嚼多種眨形式析表現(xiàn)朗出來為。（三福）音虎樂體禁裁與車形式【1～2年級(jí)】∮聆聽哪兒童嚷歌曲祥，聆波聽音漲樂形交象鮮榜明、過結(jié)構(gòu)述較為異簡短仆的進(jìn)恢行曲瘋、舞尖曲及煩其他鞠體裁風(fēng)的音產(chǎn)樂段深落?！幽芙q夠通歌過模壞唱，悲打擊兵樂器應(yīng)對(duì)所漁聽音稈樂做幫出反升應(yīng)。插能夠貢隨著離進(jìn)行野曲、覺舞曲弦音樂毫走步夾、跳飄舞?！?～6年段】∮聆聽蔽少年召兒童畝歌曲屯和頌喘歌、纖抒情殲歌曲剝、敘纖事歌盤曲、任藝術(shù)集歌曲馬、格億調(diào)健腰康的久流行句歌曲雀等各唐種體販裁和夠類別揭的歌干曲，穴能夠售隨著壯歌曲欲輕聲閘哼唱倍或默偷唱。∮聆荒聽不芬同體敗裁和葡類別吊的小膜型器末樂曲妄，能部夠隨板著樂倚聲哼鵲唱短辱小的腫音樂俱主題腔或主魄題片粱段，普能夠梢通過蓋律動(dòng)抬或打造擊樂刷對(duì)所訴聽音飛樂做斃出反筍應(yīng)?！幽茴^夠初守步分壺辨小番型的褲音樂評(píng)體裁浸與形遷式。巖聆聽甲音樂欺主題蒜并說摟出曲獵名。【7～9年級(jí)】∮聆聽蝕大合黨唱、叼組歌粉、室烘內(nèi)樂巖、協(xié)緣瑞奏曲扎、交多響曲坦、歌徑劇、港音樂健劇、熊舞劇群音樂皂及其孝他體豪裁的園歌曲孕和樂凱曲，足能夠滾隨著宵樂聲完哼唱博音樂朵主題墨，并偶船運(yùn)嫂用適贊當(dāng)?shù)目尚问絺€(gè)對(duì)所決聽音絹樂做朗出反穿應(yīng)?！油▋?cè)過欣遞賞音從樂分旨辨不冰同的船體裁沸與形遵式?？垴雎犞疽魳废镏黝}賞并說得出曲俯名和籌作者支?！咏Y(jié)迎合所晌聽音衫樂，乓了解殘音樂聯(lián)體裁集與形豈式在獄音樂擁表現(xiàn)公中的魚作用愚。（四陸）音當(dāng)樂風(fēng)朵格與名流派【1～2年段】∮聆聽謊不同著國家嘩、地扎區(qū)、廊民族強(qiáng)的兒挑歌、媽童謠泰及小輝型器曲樂曲感或樂擁曲片捕段，鐮初步銅感受仍其不地同的衰風(fēng)格牙?！?～6年段】∮聆聽怠中國震民族餡民間抹音樂獄，了軌解有竿代表容性的板地區(qū)黎和民偷族的哪民歌翅、民碌間歌司舞、僚民間臺(tái)器樂辦曲和晴以京宵劇為崖代表睬的中席國戲純曲及要曲藝異音樂撤，體封驗(yàn)其按不同妥的風(fēng)距格?！玉鲱D聽世析界部葡分國擔(dān)家的冷民族豬民間麗音樂勸，感瀉受不蒜同的廊音樂滲風(fēng)格校?！?～9年級(jí)】∮聆聽冊(cè)中國何民族含民間搶音樂鞋，簡偵單描邀述其格不同屠的地遞域特追點(diǎn)或驗(yàn)民族蜻風(fēng)格瓣，能機(jī)夠說漸出戲糠曲、基曲藝腔的主偷要種本類和層代表顫人物誓。∮聆昆聽世船界部壞分國逝家的產(chǎn)民族除民間腸音樂良，能早夠?qū)Τ逼滹L(fēng)架格特千點(diǎn)進(jìn)言行簡揭單描凍述?！玉鑫杪犑乐绮粓F(tuán)同國賭家的忍優(yōu)秀堅(jiān)音樂消作品訊，能由夠說艷出主旋要音理樂流掩派的守代表凈人物懸。二、勁表現(xiàn)（一山）演嬸唱【1～2年段】∮學(xué)唱演兒歌倘、童澇謠及悶其他戰(zhàn)短小冠歌曲師，參摟與演晚唱活稀動(dòng)。∮能掘夠用搖正確址的姿摔勢(shì)、疊自然律的聲為音，友有表然情地詞獨(dú)唱記或參鍛與齊持唱?！幽芟箟?qū)I指揮鳥動(dòng)作起做出強(qiáng)反應(yīng)甜。∮能陡夠采近用不厲同的育力度萄、速癢度表蕉現(xiàn)歌燒曲的耗情緒河?！用勘W(xué)年簽?zāi)軌蚍斜吵旮枨?～6首（砌其中港中國弟民歌1～2首）直?！?～6年級(jí)】∮樂于惕參與加各種屈請(qǐng)唱磨活動(dòng)掩?！幽芄軌蛴迷\正確律的演設(shè)唱姿陜勢(shì)和字呼吸板方法遮唱歌候，培抽養(yǎng)良志好的納唱歌單習(xí)慣脾?！幽茚剦蛴眉匀恢车穆曓Z音、世準(zhǔn)確舍的節(jié)鉗奏和飄音調(diào)棄，有擊表情煮地獨(dú)旬唱或冬參與止齊唱勿、輪珍唱、塘合唱辰，并庭能對(duì)烘指揮葉動(dòng)作裳做出跑恰當(dāng)貢的反梯應(yīng)。∮了郵解變旁聲期償嗓音叨保護(hù)宵的知嚴(yán)識(shí)，希初步栽懂得菊嗓音扒保護(hù)辦的方奪祛。∮能鑼夠?qū)κ遄约号蠛退麚砣说墓裳莩∽骱喠謫卧u(píng)端價(jià)?！用克缹W(xué)年齡應(yīng)能偷背唱驕歌曲4～6首（普其中伙中國砌民歌1～2首）止，學(xué)薪唱京哥劇或?yàn)V地方全戲曲金唱腔落片段訪。【7～9年段】∮能夠賓主動(dòng)捏地參鉗與各刷種演信唱活穴動(dòng)，蘿養(yǎng)成應(yīng)良好恭的唱牲歌習(xí)傭慣?！幽芡蜃云Ｐ诺厣?、有題感情盈地演啞唱歌顧曲。還在合止唱中理積累少請(qǐng)唱州經(jīng)驗(yàn)識(shí)，進(jìn)扭一步噴感受坡合唱府的藝姿術(shù)魅殼力。厲學(xué)習(xí)洋基本絕的指嘩揮圖筆示，燒能對(duì)捷指揮笨的起量、止插、表瘦情等顧做出摟正確奮的反伴應(yīng)?！訉W(xué)孫習(xí)變獎(jiǎng)聲期奧嗓音仗保護(hù)倉的知熟識(shí)，刮懂得仰嗓音飛保護(hù)牲的方充法?！幽苋麎蚝喆箚畏滞疚龈杵慕杼攸c(diǎn)鈔與風(fēng)棕格，患表現(xiàn)尊歌曲鳥的音端樂情古緒與趨意境寬。能砍夠?qū)p自己伙、他扛人或套集體燈的演疼唱作園簡單桐評(píng)價(jià)爪?！用繖n學(xué)年顏能夠察背唱浴歌曲2～4首（翻其中鼠中國跳民歌1首）示，學(xué)嫩唱京憤劇或閱地方舍戲曲組唱腔1段。（二狂）演買奏【1～2年級(jí)】∮學(xué)習(xí)位常見狹的課盟堂打叮擊樂琴器；陣參與痛演奏銳活動(dòng)樣。∮能夠夠用花打擊徹樂器妨或其鑼他聲肢音材怕料合竟奏或患為歌蜘曲伴在奏。【3～6年級(jí)】∮樂于狐參與般各種定演奏盞活動(dòng)恒?！訉W(xué)辦習(xí)豎駱笛、爸口琴勵(lì)、口曬風(fēng)琴填或其譽(yù)他課亞堂樂副器的些演奏雹方法步，參質(zhì)與歌謹(jǐn)曲、泰樂曲羨的表演現(xiàn)?！优嗾痧B(yǎng)良陪好的燥演奏怖習(xí)慣兆。能傅夠?qū)︼w自己斬和他園人的械演奏證作簡像單評(píng)榨價(jià)?！用繋煂W(xué)年蜜能夠言演奏小樂曲1～2首。【7～9年級(jí)】∮能夠典主動(dòng)意地參武與各允種演誤奏活廣動(dòng)，床養(yǎng)成咳良好揉的演襲奏習(xí)筋慣?！幽軇P夠選剪擇某方種樂冰器，零運(yùn)用望適當(dāng)嚼的演胞奏方麻法表痰現(xiàn)樂疫曲的閥情緒卸，力抽求用菜優(yōu)美騰的音各色進(jìn)鑰行演吹奏?！幽芘蕢?qū)Σ抛约好稀⑺麚跞嘶蚩w肝的演目奏作點(diǎn)簡單區(qū)評(píng)價(jià)進(jìn)?！用客脤W(xué)年盯能夠帝演奏場樂曲2～3首。（三右）綜澤合性猛藝術(shù)鄰表演【1～2年級(jí)】∮能夠彩參與勤綜合列性藝腐術(shù)表艷演活拔動(dòng)?！幽艹蚺浼群细瓒Ｇ?、伶樂曲蠟用身謎體做論動(dòng)作完?！幽馨蛪蚺c逆他人午合作酬，進(jìn)某行律惹動(dòng)、委集體燦舞、雷音樂專游戲駁、兒戶童歌陪舞表唐演等繪活動(dòng)宴?！?～6年段】∮能夠銹主動(dòng)橋地參屬與綜豆合性槍藝術(shù)匙表演延活動(dòng)規(guī)?！釉诹坑星轭I(lǐng)節(jié)的棋音樂揮表演拔活動(dòng)洞中（食如兒蟻童歌址舞劇犬）擔(dān)結(jié)當(dāng)一至個(gè)角麗色?！幽苎麎?qū)ζ茸约郝岛退[人的抖表演氣作簡盾單評(píng)愛價(jià)?！?～9年級(jí)】∮能夠攝自信斯地、斗有表擱情地亂參與牢綜合清性藝華術(shù)表侮演活體動(dòng)。∮能固夠結(jié)模合所殼學(xué)的橫歌曲病、樂番曲創(chuàng)衫設(shè)簡敞單的余表演掀情境裂或做委形體織動(dòng)作刻?！訉W(xué)派習(xí)表報(bào)演簡難單的直歌劇碼、音魯樂劇唉、京重劇或競其他級(jí)戲曲右、曲錘藝片嬌段，磨并能攻對(duì)自碎己與情他人高表演升做出南評(píng)價(jià)復(fù)。（四永）識(shí)汁讀樂簡譜【1～2年段】∮認(rèn)識(shí)惑簡單銅的節(jié)阻奏符肺號(hào)，廣能夠向用聲摧音、絨語言究、身顆體動(dòng)充作表駱現(xiàn)簡禮單的奴節(jié)奏晨。∮能瘦夠用袖唱名慮模唱突簡單貢樂譜誰?！?～6年級(jí)】∮結(jié)合躺所學(xué)給歌曲淡認(rèn)識(shí)羨音名賊、音箏符、拆休止轟符及爛一些秩常用斬的音立樂記羨號(hào)。∮能崖夠跟玩隨琴瞎聲視畝唱簡罰單樂血譜，特具有雹初步脈的識(shí)師譜能禿力。【7～9年級(jí)】∮能夠穿跟隨工琴聲猾或錄魯音視亭唱樂評(píng)譜?！泳呤覀渥R(shí)束譜能礦力，鹿能夠吩比較得順暢鐘地識(shí)姜讀樂箱譜。三、梨創(chuàng)造（一觀）探競索音親響與紡音樂【1～2年級(jí)】∮能夠躍運(yùn)用臂人聲鼻、樂傍器聲坑模仿獵自然囑界或所生活轟中的話聲音都?！幽芾▔蛴冒啻驌舫綐菲鞑?qū)べF找發(fā)笑聲材箏料探眠索聲物音的泥強(qiáng)弱慢、長眠短和掛音色穿?！?～6年級(jí)】∮能夠烘運(yùn)用賭人聲易、樂毯器聲傷及其溉他聲貝音材軋料表扯現(xiàn)自溫然界帝或生末活中埋的聲膊音?！幽茚剦蛟谒ソ處煴持笇?dǎo)追下自蹈制簡咱易樂挪器?！?～9年級(jí)】∮能夠周運(yùn)用谷人聲階、樂失器聲漿或其離他聲劈燕音材蠻料表籮現(xiàn)一辰定的姨情境捎。∮能吉夠?qū)ε嘧约嚎刍蛩肴说闹髀曇舭撂剿鲓驶顒?dòng)柴作出洪評(píng)價(jià)坑。（二朝）即曠興編利創(chuàng)【1～2年級(jí)】∮能夠穩(wěn)將兒桶歌、救詩詞播短句粘用不楊同的建節(jié)奏鏟、速胳度、責(zé)力度逢等加弟以表寸現(xiàn)?！幽芟獕蛟谛莱杞?jīng)或聆笛聽音仇樂時(shí)嗚即興功地做蘋動(dòng)作壇?！幽苷硥蛴冕t(yī)課堂政樂器必或其閣他聲蓄音材那料即志興配害合音貪樂故衣事和倘音樂既游戲處?！?～6年級(jí)】∮能夠餃即興敘編創(chuàng)吐同歌鉗曲情高緒一基致的忙律動(dòng)夜或舞披蹈，鈴并參終與表倦演?！幽馨蛞耘鞣N薦聲音幅材料科爰不裕同的烏音樂草表現(xiàn)侵形式似，即很興編菌創(chuàng)音鉤樂故器事、辣音樂車游戲病并參濟(jì)與表尺演?！?～9年級(jí)】∮能夠昨即興禍編唱緩生活哨短語柜或詩興詞短說句?！幽馨祲蛞澜?jīng)據(jù)歌諷曲、殖樂曲輔的內(nèi)顏容及棒情緒貧，進(jìn)辦行即市興編軍創(chuàng)表改演活片動(dòng)。（三職）創(chuàng)針作實(shí)冤踐【1～2年級(jí)】∮能夠加運(yùn)用六線條眾、色百塊、雖圖形劍，記肅錄感此受到圣的音殲樂。∮能所夠運(yùn)踐用人礦聲、聽樂器秘或其持他聲非音材態(tài)料，首在教扛師指戀導(dǎo)下旨編創(chuàng)1～2小節(jié)蜻的節(jié)晃奏音兩型。【3～6年級(jí)】∮能夠知在教裕師指宴導(dǎo)下程，嘗險(xiǎn)試運(yùn)順用圖們譜或塔樂譜累記錄僚聲音鐵和音類樂。∮能邪夠利半用教縱師或成教材傾提供典的材捷料和逮方法磚，獨(dú)濾立地口或與歪他人攻合作映編創(chuàng)2～4小節(jié)拋的節(jié)強(qiáng)奏或迅旋律守。【7～9年級(jí)】∮能夠譜利用艦教師話或教場材提活供的師材料拆和方茅法，菠獨(dú)立麗地或尿與他恩人合宇作編鄙創(chuàng)4～8小節(jié)兄的旋廟律短該句或澇短曲埋，并繭能用爭樂譜盞記錄舉下來經(jīng)。四、譯音樂搏與相領(lǐng)關(guān)文塞化（一檢）音蠻樂與準(zhǔn)社會(huì)靠生活【1～2年級(jí)】∮感受句生活蕉中的城音樂際，樂吉于與千他人宰共同鋸參與碗音樂笨活動(dòng)材。∮能宿夠通泊過廣古播、食影視占、網(wǎng)遞絡(luò)、競磁帶湖、CD等傳廢播媒妥體聽欲賞音只樂?！幽懿艍騾⒐~加社憂區(qū)或與鄉(xiāng)村吉的音煉樂活略動(dòng)?！?～6年級(jí)】∮關(guān)注菜日常烈生活陶中的猛音樂產(chǎn)?！酉矒?jù)歡從債廣播泥、影在視、素網(wǎng)絡(luò)樹、磁綢帶、CD等傳衣播媒繩體中虧收集麗音樂速材料蜘，并狗經(jīng)常蠻聽賞壯?！又骼齽?dòng)參脆加社針區(qū)或房誠鄉(xiāng)村耳音樂繩活動(dòng)萄，并橡能同喉他人欄進(jìn)行炸音樂懼交流庫。【7～9年級(jí)】∮養(yǎng)成畏關(guān)注蠟音樂冶的習(xí)鈔慣，渣能夠餡用實(shí)層例說論明音嗽樂在染社會(huì)抓生活撓中的漁作用查?！酉睬鷼g并金能夠懂從傳糊播媒教體或懂現(xiàn)場訴演出肥中聆拘聽音丙樂，骨能夠鞠搜集宜和積夜累音良樂信擁息，謠愿與語同學(xué)企交換尊所搜臭集到嶄的音職樂材叼料，剖交流儲(chǔ)音樂護(hù)感受蕉。∮樂強(qiáng)于參姑加社熟區(qū)或艇鄉(xiāng)村容的音姓樂活桿動(dòng)，嘆并能普作出水自己肯的評(píng)伯價(jià)。（二還）音規(guī)樂與噸姊妹繁藝術(shù)【1～2年級(jí)】∮能夠諸用簡柳單的濾形體五動(dòng)作喂配合譽(yù)音樂園節(jié)奏雖?！幽苊魤蛴糜芎喢鲬{的