二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版課件

數(shù)學(xué)好玩第2課時“重復(fù)”的奧妙

北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊1.在發(fā)現(xiàn)，描述重復(fù)多次的現(xiàn)象或者事物的過程中，初步體會簡單的規(guī)律。2.通過對不同事物所具有的共同規(guī)律的思考和表達(dá)，初步發(fā)展概括能力，并能用合適的方法表達(dá)。3.在觀察，思考，表達(dá)的過程中，感受規(guī)律與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。【重點(diǎn)】初步體會簡單的規(guī)律。【難點(diǎn)】了解不同事物所具有的共同規(guī)律?？匆豢?，做一做你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？用你喜歡的方式表達(dá)。

我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍排列很有規(guī)律，一個女生一個男生............彩旗的排列也是有規(guī)律的。大大大大小小小小花盆的擺放也是有規(guī)律的?！獭獭獭獭痢痢痢?.....柱子上氣球的排列是有規(guī)律的，我是這樣表示的：112112112......想一想，說一說這些規(guī)律的共同點(diǎn)是什么？它們都是重復(fù)出現(xiàn)的。1按照這些規(guī)律再繼續(xù)說一說。像上面這樣再掛一些燈籠，下一盞應(yīng)該是......應(yīng)該是大燈籠。2按照這些規(guī)律再繼續(xù)說一說。接著插一些小旗，下一個應(yīng)該是......應(yīng)該是紅色旗。3如果再繼續(xù)擺一些花，下一盆應(yīng)該是......再下一盆是......應(yīng)該是4二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)在我們的生活中，有很多這樣“重復(fù)”的現(xiàn)象。你能再舉一些例子嗎？5二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)衣服上的條紋你能舉出生活中有規(guī)律的事物嗎？6二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)7二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)8二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)每年都有12個月。9二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)重復(fù)的現(xiàn)象無處不在，重復(fù)多次的現(xiàn)象和事物就是規(guī)律。二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)猜一猜1二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)二年級下冊數(shù)學(xué)-“重復(fù)”的奧妙-北師大版(20張)為慶祝節(jié)日，同學(xué)們在教室里布置紅黃藍(lán)綠四色彩燈，依次懸掛，第19盞彩燈是（）色。藍(lán)19÷4=4…...3智力沖浪。2